送给老师的作文

送给老师的作文4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的送给老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　送给老师的作文篇1

　　看，夜晚还在那灯下工作的是谁？是老师；瞧，每天都非常晚回家的是谁？是老师；老师为我们付出，我们却没有为老师付出，心里自然会感到内疚，所以，我想送一束鲜花给老师。

　　送给老师的最佳花选当然是康乃馨了，我决定买一束黄色的康乃馨，因为黄色的康乃馨代表温馨。你瞧，那一片片嫩黄嫩黄的花瓣上面还有着弯弯曲曲的“波浪”，就像一座座小山，中间还裹着小小的淡黄色的花蕾，代表我们一个个同学在老师的培育下，渐渐长大。

　　老师对同学们亲如母子，有哪个同学生病，老师都会及时地处理。遇到成绩较差的同学，老师都会仔细地教他。遇到哪个同学不会的题目，老师都会细心地给他讲解……

　　记得有一次，有一个同学和别班的另一个同学相撞了，结果我班的同学后脑勺流了血，老师就赶紧用摩托车把他送到了二院。这时，李老师就提醒我们：下课不要随便乱冲、乱跑，上个厕所马上就回来，我们班已经出过两次这种不该发生的事了，以后不准让这种事再发生在我们班！

　　老师，鲜花送给我们永远爱戴的您！

　　送给老师的作文篇2

　　快过年了，我自己动手做了一张贺卡，想送给我的班主任蔡老师，祝她节日快乐。

　　蔡老师高高的个子，瓜子脸，高颧骨，一头乌黑的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去是个知识渊博、时尚优雅的女性。

　　无微不至的关心

　　一天中午，我走在回家的路上，得意地玩着弹珠。我使劲一扔，谁知一下子打到了路边店铺的玻璃门上。到了学校后，我主动向老师承认了错误，老师莞尔一笑说：“人都有犯错误的时候，只怕犯了错屡教不改。知错就该，善莫大焉嘛！”说完，还用手拍了拍我的肩膀。第三节课后，爸爸来给我送雨伞，蔡老师连忙走过去问我打破玻璃的事。我隐隐约约听见蔡老师关切地问：“秦川打的那块玻璃没事吧，坏了没有？”

　　真诚耐心的帮助

　　一天，家庭作业中有一道数学题特别难，可我的思维好像僵化了，怎么也找不到突破口。于是，我鼓起勇气打电话问蔡老师这道题怎么做。蔡老师耐心地说：“这道题可以用一个公式来做啦——用2πd就可以求出圆的面积。”我高兴地说：“谢谢老师！”老师知道我听懂了，也高兴地笑了。

　　无怨无悔的操劳

　　夜色渐渐笼罩了大地，老师还坐在办公室里认真地批改着作业，如大钟一般，一连几个小时都没有活动一下筋骨。夜色很深了，老师才匆匆忙忙赶回家去。这样日积月累下来，老师的肩、腰都有了劳疾，眼球也布满了血丝。

　　这就是我的班主任蔡老师，一个把自己的全部心血、青春都给了我们人。她的目的只有一个，就是让我们好好学习，成长为人才。这也就是我送给她——蔡老师贺卡的原因。

　　送给老师的作文篇3

　　九月十日，像张开翅膀的小天使，像温暖的春风，像怒放的鲜花，翩翩来到我们的'身边。今年该送什么礼物给老师呢？我眼睛骨碌一转，突然眼前一亮，顿时有了主意。

　　我背上书包，高兴地上学去，一路上，小鸟叽叽喳喳地欢快地唱着歌曲，秋风为我送来欢快。我像头梅花鹿一样来到山坡上，小山坡上到处是野花，像眼睛，像星星，像害羞的笑脸的野花散落在大地上，一阵秋风吹来，令人心旷神怡，顿生爱慕之心，我蹲下身，伸出小手，尽情地摘那娇艳欲滴的花朵。不一会儿，我便采了一大束鲜花，花朵上还滚动着晶莹剔透的露珠。

　　我捧着鲜花，直奔向学校，来到老师办公室，发现来得太早，老师还没上班。我绕着办公室走了一圈，发现办公室窗户开着。哈哈！何不趁老师不在时，放到花瓶里呢？于是我分开绿化带，来到办公室窗户边，探进身，小心地把鲜花插入靠办公室窗户的玻璃瓶中。我走出办公室，竟然没有人发现我，我不禁长吁了一口气。

　　望着美丽的鲜花，我不禁联想翩翩：是呀！老师是辛勤的园丁，老师是人类灵魂的工程师，老师是无私奉献的春蚕，我要用美妙的歌声赞美您，我要优异成绩回报您，我要用鲜花表达我的小小心意。

　　送给老师的作文篇4

　　每当教师节来临时，我的心情都很激动。因为老师在我心目中是很神圣的。老师为了学生不辞劳苦，谆谆教导，将他们的半生所学都毫无保留地教给学生。如果此时我的手中有一束鲜花，我会毫不犹豫地献给我的老师，特别是庄老师。

　　或许有人会问我：“老师这么多，为什么要特别献给庄老师呢？”那是因为庄老师就像是慈母一样给了我无微不至的关怀。当老师知道我很不喜欢上英语课时，她就耐心地告诉了我学习英语的好处和方法。记得还有一次庄老师因为我都生病，这一次也是最让我刻骨铭心的一次。

　　那一次，上到了最后一节课时，天空中突然风云聚变，下起了倾盆大雨，见到此情景我心里想：完了，不知道爸爸妈妈来不来接我？我又没带伞要是她们不来接我，我可怎么回家呢？我再也无心听课，满脑子想着的都是这件事。放学了，我在教室苦等了好长时间，都没见到爸爸妈妈的影子。我想：看来我只能自己回家了，可我怎么回家呢？不知怎的我的视线突然移到了书包上。我灵机一动，“对了，把书包顶在头上不就不会被雨淋湿了吗”？于是我顶着书包向外狂奔而去。可是我没有注意到我的脚下有一颗石子，我摔倒了，雨水落在我身上，我湿透了；泪水流了下来，我模糊了。此时庄老师正好走了过来见到了摔倒的我，于是赶快抱起我向医务室走去。医务室的老师说：“幸好没有发烧，只是擦破了一点皮，涂一些消炎药水就好。但是这一场风雨使本来就很瘦弱的庄老师发烧了，对此我感到很愧疚。

　　李商隐曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。我觉得这句话用在老师的身上再恰当不过了。假如说学生是苗圃里的小树苗，那么老师就是辛勤的灌溉者，用他们的知识一点一点地浇灌着小树苗，使它们茁壮成长；如果学生是黑夜中的帆船，那么老师就是闪亮的灯塔用它的光芒指引着帆船的前进……

　　最后我想说：“谢谢你们老师，你们的无私奉献我会永远铭记在心，尤其是你——庄老师。”