老师的眼睛叙事作文

　　【第1篇】

　　从呀呀学语到如今，在记忆的长河里，给我留下印象最深的是陈老师的眼睛。

　　陈老师如蔼可亲，爱生如子。她以慈母般的胸怀，温暖着我幼小的心灵。特别是她那双会说话的眼睛，令我难忘。

　　记得，我刚入五年级的时候，从村小转到盘小。由于初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，发着高烧。我无力地趴在桌子上，这次陈老师走到我的身边，用手轻轻地抚摸着我的额头。我一惊，艰难地抬起头来，目光与陈老师相遇，那眼神里流露出关切、询问仿佛在说：“你怎么了，要不要紧，去看医生吧！我不禁心头一热，好像是母亲来到了我的身边。

　　我本来是个内向、腼腆的女孩，虽然语文成绩不错，可就是上课总不敢举手，更不敢大声发言。一次语文课上，陈老师提出了一个问题，很多同学都举起了手，我而犹豫不决，手欲举又放下，眼睛也不敢正视陈老师，可无意间，我向讲台瞥了一眼，正巧与她的目光相遇，我不知哪来的勇气，破天荒地举起右手，大声地回答了问题，得到了老师和同学们的肯定。事后，我想想，是老师那鼓励的眼神给了我勇气。从此，我再也不是原先那个懦弱的小女孩了。课堂上，无论我难的题目，总能看到我高高举起的手。因此，我的语文成绩也在不断地上升。

　　陈老师的眼神有时又是非常严厉的。

　　那是一次单元检测，我由于粗心，将不该错的题目做错了。当我从陈老师手中接过试卷时，她用严厉的目光盯着我，我羞愧得无地自容。从老师的目光中，我读到了责备，好像在说：你怎么了，怎么能这么粗心呢？是啊！我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告诫自己：今后，一定要细心。

　　当我取得了好成绩，如作文比赛获一等奖，阅读竞赛取得了冠军，老师的目光 总充满了慈爱、赞赏，让我兴奋不已。

　　在一年多的时间里，我终于读懂了陈老师的眼睛。从那双特别的眼睛里，我分明读到了鼓励、期待、赞扬……

　　我会在陈老师这双会说话的眼睛里，走向成功，走向未来。

　　【第2篇】

　　老师的眼睛像一口水井，默默奉献不求索取；老师的眼睛像孙悟空的火眼金睛，任何人在下面做小动作都逃不过她的那双眼睛；老师的眼睛像天空的星星，带着我们探索自然的奥秘……..万老师就有一双充满严厉、慈爱、辛苦、鼓励、希望的眼睛。

　　那是一双不知疲倦的眼睛，就像一只只辛勤的蜜蜂，为我们酿造知识的蜜糖。清早，老师就来到了教室里，眼睛里布满了血丝，那是为我们熬夜批改作业造成的。中午，老师带着疲倦的双眼为我们辅导作业。放学了，我们都回家了，可是老师眼睛虽然浮肿了还是在教室里为我们批改作业。有一次，在我们放学后，我的作业本掉在了学校里。我跑到教室门口就看见了万老师的身影。万老师正专心致志地为我们批改作业，她的那双眼睛上布满了一圈圈黑眼圈。可还是把我们班五十多本作业改完了才回家。可以看出万老师对我们深深的爱。

　　那是一双慈爱的双眼，就像春天的阳光给我们带来了温暖。每当我们班上有人生病的时候，老师的眼里尽是关爱都会到医院去看望他，每当我们心情不好的时候，老师都会用甜甜的笑容和慈爱的目光使我们充满好心情。有一次在上体育课的时候，我一不小心被运动场上的一个不知名的物体给绊倒了，我的膝盖受伤了，万老师看见了，就赶紧跑过来用卫生纸擦干了我身上的血迹。老师一边擦我身上的血迹一边问我：“还痛不痛啊？”“好点没有”当我回头看见老师慈爱的眼睛时，我膝盖上的痛一下子就消失了。瞧！老师那双充满慈爱的眼睛让我们感受到母爱般的温暖。

　　那是一双严厉的眼睛，就像夏日中的狂风暴雨，让我们惧怕三分。只要中午自习的时候有人讲话，老师用眼睛轻轻地在教室里一扫，教室里就立刻变得鸦雀无声；只要你的作业中有一丁点儿错误，任何的蛛丝马迹都逃不过老师的火眼金睛；只要你上课不认真，老师都会点你回答问题。有一次在上数学课的时候，我在下面看漫画书。老师目光一扫，发现我在看漫画书，老师的眼睛就像一把匕首看向我。我吓出了一身冷汗。老师的眼睛看着我好像在说：“上课不能看漫画书”。我被那双严厉的眼神拉回到课堂中来。

　　万老师，是您的眼睛给了我们成功的希望，是您的眼睛给了我们战胜困难的勇气，是您的眼睛给我们指明了方向………谢谢您，万老师！

　　【第3篇】

　　我们班的班主任是一位女老师，在我的脑海中，她的笑和那双不比一般的眼睛给我留下深刻印象；首先是她的笑，一笑起来，也是天下少有，充满了多情，无名指上还戴了一个没有任何修饰的戒子，一头如墨的黑发散在身后，所以看起来她的身体轻飘飘的。更让我根深蒂固是她那双活灵活现的眼睛，她的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正因为陈老师有着这双会说话的眼睛，才使我的人生成长的这样完美。

　　老师那双弯弯的眼睛仿佛会说话似的，无论在课堂上，还是在娱乐场上，她那传神的眼神加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜；课余时，她常常在同学中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，让人身临其境；每当我成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的我往往听到的是亲切的讲解声。如：这星期三上午，我们进行了语文第四单元测试，下午第二节作文课老师把卷子发给了我们，当我看到卷子上一个个红红的错号时，我不由得大吃一惊，心情一下子就跌到了谷底。不停得在心里质问自己：怎么会这样，怎么会这样。不相信自己的眼睛是不是看错了。刚考完试的时候还想着自己考的不错呢！可谁知道结果却与想象的完全相反，唉！

　　下课了，老师叫我到办公室并问：“佳丽，你的成绩一向很好，这次不知为什么，跌得那么深，能给我讲讲理由吗？”我原本以为老师会严厉地批评我，心里面就像揣着一只小兔子一样“扑通，扑通”地直跳。老师听完以后不但没有批评我，还心平气和的对我说：“这一次没考好，你要找出原因，是马虎、粗心，还是真的不会，平时少玩一些，多用功读书。以后用实际行动来证明自己是最棒的！”

　　听完老师对我说的话以后。我心里很感动。知道学习来不得半点马虎。骄傲使人落后，虚心使人进步。我要做一个虚心的学生，而不做骄傲的学生。