我的理想是做一名老师,做一名有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神,老师是我永恒的模范。以下是小编给大家整理的我当老师的作文,喜欢的过来一起分享吧。
我当老师的作文一
大家一定都读过许多关于赞美老师的文章,都知道老师的工作是辛苦的,无私的,持久的。
今天,冯老师给我一次当老师的机会,我真真切切的体会到了老师的辛苦,用心,耐心,无私奉献的精神。
我班张柠同学,这一章(分数的大小)的内容掌握的不是太好,冯老师让我辅导他,还温和的对我说:“紫薇,认真点,耐心点哦!谢谢啦!”“好的!谢什么呀!”我爽快地答应了。心想:不就是给他讲讲嘛,有什么难的。
我当老师啦!激动的心情无法言表,急忙翻开他的作业本,一个挨一个的错号像一串糖葫芦跳入我的眼帘。我一看就来了气,刚才的神气劲儿一下子烟消云散,心想:真笨,上课干吗去了,错恁多题,我从哪讲起呀!我又一想:噢!我现在是老师啦!要有耐心,于是我平静的说:“好吧!你先把错题订正一遍,遇到不会的我给你讲。”
“哎呀!你把答案给我说说不就行了嘛!还一道一道重新作,多麻烦呀。”
我一听火冒三丈:“哪有你这样的学生,上课不注意听讲,老师在课堂上反复强调的重点都掌握不住,老师恁用心教,你就不听,我才不想教你呢!你还嫌麻烦。”话一说完我就后悔了,因为我突然想起冯老师信任的目光,温和的话语,想起平时老师对一些不爱学习的学生总是想方设法引导他们,提高他们学习的积极性,那种不厌其烦的耐心,平息了我心中的怒火。
于是,我心平气和地说:“我把答案给你说说,你不还是不会吗!那有什么用啊!我慢慢给你讲吧!比较分数的大小,首先找到它们的最小公倍数,划成同分母的分数,分母相同了,谁的分子大,谁就大..........”我费尽心机给他讲了近一个小时,恨不得把我所知道的东西都教给他,终于把他教会了,讲得我口干舌燥,筋疲力尽。
现在我深深地懂得:老师为什么这样受尊敬,爱戴,那是因为她(他)们把全部的精力都放在学生身上,把自己所会的知识豪无保留地传授给学生,她(他)们都有着极强的耐心和无私奉献的心。
我当老师的作文二
我有一个邻居,他们家有一个小孩,他经常找我来玩。这个孩子的父母在外地工作,只好给爷爷奶奶带。他马上就要上一年级了,他还没学好拼音,他的奶奶就让我来教他拼音了。
他带着拼音表、铅笔盒还有拼音练习本来到我家了。我先教他声母,他把拼音表上的前几个声母读了一遍但是到了后边就不会读了。我说:“这个像一扇门的‘n’读‘呢’,‘刚才发生了什么呢’中的‘呢’。”他又继续读了几遍,可过了一会儿,他又忘记了,而且他读的也不标准,把“n”读成“l”。我让他在本子上写了几遍,边写边读,果然,他终于记住了。接下来要学“z”和“zh”,这两个他经常读错,我又让他边写边读,他一个个都记住了。
接下来学韵母了我先教他简单的“a”、“o”、“e”,他都读对了。然后我教了他比较复杂的韵母,我让他边写边读,试了好几次,可终于读对了。然后我教他声调,声调他读的可以,就是有时候经常把声调搞混。学完韵母,我又教他整体认读音节,他学的比较快。
他把拼音基本上学好了,可是需要练习,不然又忘记了,我让他从第一个往下读,中间有一些读错的,我纠正了。再这样连续读了几遍之后,他终于学会了,他十分高兴,十分自豪。
我看着邻居的小孩高兴的样子,我想,原来当一个小老师也真的很有意思。
我当老师的作文三
有一天,老师因为有事而不能来学校,要叫一名同学讲习题,大家不知是怎么了,都不谋而合地投了我。虽然我有点害羞,但为了不让老师担心,我直接勇敢地站了上去,当起了大家的“徐老师”。
课讲到一半的时候,我因为没有注意把“着”写成了“看”,一些“调皮蛋”可就有话说了:“怎么老师比我们还粗心啊?”话刚落音,大家都开始议论我,我的脸瞬间红了,像一个红彤彤的苹果。但我没有迟疑很久,直接模仿起老师的腔调:“课堂上请保持安静,注意纪律!”虽然有点效果,但还是有同学不听。我只有使出我的杀手锏了,我走到门口装模作样地说:“校长,您快过来。”顿时教室鸦雀无声,同学们又认真地听我讲课了。
终于下课了,我本想去和那几个“调皮蛋”再强调一下:在课后不要追闹。但接下来的一幕真是不可思议,看着他们聚在一起,我不由自主小心翼翼地躲在他们身后偷听:“他可真温柔啊,如果语文老师也这样,那我上课的积极性可就高多了,我们可以天天考第一啦!”我听后心里美滋滋的。
放学了,大家都不约而同地说:“徐老师再见!”一阵阵清脆的叫声响彻全校,所有人都向我投来赞赏与支持的目光。
老师是一个高尚的职业,虽然只是当了一天老师,但是我也能体会到老师的艰辛。我们一定要好好学习,以此来报答老师的教育之恩。
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