扩写作文

扩写作文汇总10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的扩写作文10篇，欢迎阅读与收藏。

扩写作文 篇1

　　东汉末年，天下大乱，群雄逐鹿，明争暗斗。居住在辽西一带的乌桓强盛起来，他们南下攻城掠地，成为河北一带的严重边患。建安十年，我率军摧毁了袁绍在河北的统治根基，袁绍呕血而死，其子袁谭、袁尚逃到乌桓，勾结乌桓贵族多次入塞为害。当时，我军处于南北夹逼的不利境地：南有盘踞荆襄的刘表、刘备，北有袁氏兄弟和乌桓。为了摆脱被动局面，我采用谋士郭嘉的意见，于建安十二年夏率师北征，五月至无终，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田畴建议，断然改道，经徐无山，出庐龙塞，直指柳城，一战告捷。九月，胜利回师，途经碣石。濒临大海的碣石山高高耸立，登上山顶，东望大海，视野寥廓，壮阔景象尽收眼底。在这浩淼的海面上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，使大海更显神奇壮观。时值暮秋，一路南下，草木越发萧条，但此礁屿之中树木繁茂，百草丰美，丛生的草木在秋风中摇曳。秋风挥舞着巨手，卷起千重浪，溅起万朵花，掀起万丈狂澜。海浪犹如千军万马，一次次向滩头冲锋，有一种至死方休的坚决。回想起此次北征，吾等士兵又何尝不是奋勇杀敌，冲锋陷阵，誓死效忠。

　　茫茫大海与天相接，空蒙浑融。看得久了，你再也分不清哪是天，哪是海，只觉天地本是一体。日月遨行太空、银河纵横天幕，都如沧海之一粟。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。

　　周公吐脯，天下归心。我想如要一统天下，早日结束这民不聊生，生灵涂炭的战乱，实现我的雄才伟略，也必要有大海这般吞吐日月之豪迈气概。

　　幸运至极，就用诗歌来表达心志吧：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”

扩写作文 篇2

　　从前宋国有一个农夫，有一天，农夫去田里耕田。

　　农夫在耕田的时候，突然有一只兔子像飞一样冲过来，兔子撞到了一棵树桩，农夫看见了，就跑到树桩那里把兔子捡起来，农夫发现原来兔子是一个瞎子。农夫非常开心，就想：如果还有一只兔子跑过来，那我就可以吃大餐了。农夫想着，就放下手中的农具，趴到草地上盼着下一只兔子跑来，农夫等了一个下午，兔子却还没出现。农夫说：“兔子为什么还没有来，我都要急死了！”农夫又等了一个时辰，兔子还没来。农夫认为自己上了当，就拿起农具回到田里，农夫一回到田里，吓了一跳，农夫看见田里的草都长出来了，农夫又开始忙活了，农夫忙完就拿着兔子回家了。

　　农夫回到家后，把兔子放进锅里，兔子煮好后，农夫吃了兔子，但农夫还没吃饱，就饿着肚子，在家里睡觉了。忽然有一天，有一个人把农夫的事情传遍了整个宋国，结果宋国人一直把农夫当作笑料。

　　这个故事的道理是对于有意外收获的时候不要有侥幸心理，不能不劳而获。

扩写作文 篇3

　　从前，郑国有一个人，叫做张三。一天，他发现自己的鞋已经又破又烂了，他决定到集市上买一双新鞋。他先拿出尺码量自己的脚，量好后顺手把尺寸放在了座位上。接着，他吹着口哨，慢慢悠悠地走到集市上。

　　“卖鱼咯，卖鱼咯！”只见一个小伙子大声叫卖。集市琳琅满目，应有尽有。卖各式各样的装饰品的摊位，看得让人眼花缭乱：装饰品上有翡翠，晶莹透亮；有铃铛，清脆悦耳；还有彩带，五彩缤纷。真是吸引人的眼球啊！

　　张三看见卖鞋的，径直走过去。卖鞋的摊主热情地接待了他。为他精挑细选了一双非常合适的鞋子。对张三说：“您看，这双鞋多适合您啊，穿上去衬托出您的高贵气质。”张三一听，心动了。正当他满心欣喜的时候，却则呢么野找不到尺寸了。我的尺寸去哪里了呢？他急得像热锅上的蚂蚁――一团一团一转。他挠挠后脑勺，自言自语：“我记得我带了啊！”摊主看他一脸着急的神色，颇为不解地问：“客官，您身体不舒服吗？”张三回应道：“不好意思了，我的尺寸忘在家里了，你等等啊，我这就回去拿!”话音刚落，张三拔腿就往家跑。只留下卖鞋的人呆立在原地，不知所措。

　　等到张三带好尺寸，心急火燎地赶到集市上，天渐渐地已经暗下来了，集市上人已经散了，三三两两的。他怎么也找不到卖鞋的摊主了。有个路过的人见他垂头丧气的，好奇地问：“发生什么事情了吗？”张三把事情的来龙去脉告诉了他。这人一听，忍不住扑哧一声，笑了出来。张三真是丈二和尚――摸不着头脑。好一会儿，那人说道：“你为什么不用自己的脚试试鞋子呢？这样不就知道合不合适了？”张三一听，摇了摇头，固执地说：“我宁可相信尺寸，也不相信自己的脚！”

扩写作文 篇4

　　我是国内很会下棋的一个人，有一天我收了两个徒弟，我都是用同样的方法来教他们的。

　　但是过了一些日子，我发现第一个弟子要比第二个弟子学的要好一些，我心想：这是怎么回事呢？第二个弟子也不比第一个弟子笨。于是我就观察了一下他们两个，我发现第一个弟子是十分的认真听我教导，我说什么他都会记住。

　　而第二个弟子每天都会很晚才来听我讲如何下棋，我发现第二个弟子在听我将如何下棋的时候都是心不在焉。心里面老是想着有一只天鹅飞过来，然后拿着弓把天鹅射下来。

　　就这样日子一天天过去了，到了最后第一个弟子收获了很多知识，而第二个弟子一无所有，第二个弟子向我抱怨道：“为什么我什么也没有学成？”我便说道：“你对待事情的态度一点也不好，能有所收获吗？”

扩写作文 篇5

　　记得旧时初见，是在雎鸠鸟相鸣的季节，那鸟鸣悠扬婉转，如指绕青丝，听得流莺三两声，摄人心魄，岸芷汀兰，碧波轻漾，弱水三千，我独取一瓢饮。

　　折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱，隔户杨柳弱袅袅，芊芊如细步，螓首娥眉，佳人剔透的灵性，让人忘记了时刻，如此绝代人，想必只有面如冠玉的君子，才能与之相配。

　　那参差不齐，曲曲直直的青荇，手如柔荑，却轻抚而过，那艳如桃李的女子，让我夜夜不能寐，卧床欲入梦，闭目却是，那天然去雕饰的身影。

　　却道这该是决绝，离去时候惊鸿一瞥，只道是最后一瞥，日高正起，夜长梦多，流光一瞬，那女子却又如花绽放，颦颦一笑，触目惊情，罢，这独夜难眠辗转翻覆，只赋予相思。

　　离去的影子悠长，从此往后，那青青就如子吟，悠悠于我心，触手寻青荇，当为伊琴音起，解开匣而座前御，翻奏宵引。

　　触手寻青荇，那淡眉秋水，只想鼓奏乐朗乾。