在快乐中，点燃孩子写作的激情作文

　　开学后儿子就要上小学五年级了，我一直把儿子下棋、画画、打乒乓球、游泳样样拿得起，放得下的长处引以为傲，可是，他就写作比较缺乏热情，总感觉无话可写。所以，这个暑假，我的主要任务就是调动自己所有的细胞，点燃孩子写作的热情。

　　一、兴趣引路，快乐先行。

　　无论何时何地，兴趣始终是转变孩子由“要我写”向“我要写”的基本推动力量。孩子在写作中获得成功的体验越多，就越能激发其写作的兴趣。

　　例如：只要有时间，我就和儿子一起徜徉在校讯通博客的美文之间，感受美好，学习经验，文中精彩的语言，修辞手法的恰当运用，或是一个新鲜的句子，都是我们学习的榜样。这样，孩子不但对读美文产生了兴趣，也点燃了他写作的欲望。所以，放假十几天来，我们快乐的喜欢着、阅读着、写作着！

　　二、走进生活，感悟快乐。

　　生活的体验将使孩子收获到最真实生动的写作材料；而孩子又特别喜欢走进大自然，去感受生活的美好；并且孩子有了丰富的生活底蕴，就能在心灵与生活的碰撞中，迸发出熠熠生辉的言语之光。所以，我还经常带孩子走进大自然，去寻找写作素材。

　　例如：趁带孩子去中心广场散步时，我把孩子带到广场西南角的龙桑树下，先让他观察这棵树与其它树有什么不同？（当然是弯弯曲曲像游龙一样的枝叶啦！）再告诉他树的名字，以及树叶的作用（养蚕），还有为什么种在中心广场（净化空气）······最后，让孩子用词语来描绘这棵树，并用相机拍下照片，回家写出博文。

　　因为有实践铺路，儿子这次的文章写得比较充盈，饱满，并且获得了 ，孩子的欢呼雀跃自不必说，期待着下次出行带来更大的收获，那是自然的了！

　　三、参加活动，快乐多多。

　　快乐的出行，快乐的收获，已经让孩子在不知不觉中爱上了写作。如今，又恰逢校讯通“第七届书香班级活动”的开展，再加上“濮阳市第四届博客之星”评选活动的刺激与诱惑，孩子的写作热情空前的高涨。所以，每天欣赏博文，评论博文，写作博文，看自己的比赛排名是儿子最高兴的事情。

　　我们还商定，等儿子当上博腕之时，我们把所有的得的文章汇集成一本书，成立儿子的《个人专辑》，记录他成长的脚印。儿子那个高兴啊，写作的热情更高了！

　　诚然，孩子写作能力的提高是一个长期的过程，写作兴趣的萌发和巩固也是个长期的过程。但只要我们努力，点燃孩子写作的热情，就已经走在成功的路上！