【精选】科技的作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的科技的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
科技的作文 篇1
昨天中午，我们在阶梯教室参观了一场精彩绝伦的科技魔法秀，这场精彩到让人嗔目结舌的魔法秀，给我带来了许多新奇的体验，让我久久不能忘怀。
我们来到表演区，表演的阿姨请出了她的助手哈哈后，就抛给我们一个大问题：可乐倒在杯中就变成了雪碧，这是为什么呢？当时大家七嘴八舌地讨论起来，可最终也没得出什么结论。原来，这杯可乐是假的，是由碘伏和自来水混合而成的，当碘伏和自来水倒入杯中，遇到杯子里的维生素C，便还原成了自来水。听到这里，所有的同学都恍然大悟。
最令人兴奋的是我们班的王佳煜和郁亦同学的PK，规则是：剪刀、石头、布，赢了先选武器，谁先击倒自己前面的所有杯子就胜利。王佳节煜虽然在猜拳游戏上更胜一筹，却选了一个不称手的武器，在比赛时输了个片甲不留，而郁亦不费吹灰之力地赢得了比赛。
碳酸-----酸酸的，是一瓶碳酸饮料不可缺少的部分，一但缺少了它，碳酸饮料就会“家破人亡”。当哈哈举着碳酸喷射器向我们走来时，大家毫不犹豫地张开了嘴，像一个个“嗷嗷待哺”的小P孩。“啊，好酸啊！牙要掉了。”“中枪”的同学纷纷叫道。听得我口水直流，谁让我没尝到呢！我们还认识了空气炮、干冰等“杀伤力”武器，让我们“痛不欲生”。
欢乐的时光总是过得很快，四十分钟眨眼间就过去了。在游戏中我们学到了许多不曾接触过的知识，获得了亲身体检，真是不枉此行啊！
科技的作文 篇2
这个暑假我有幸拜读了19世纪法国的儒勒.凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。它主要写了主人公和他朋友的海底之旅，在这将近10几个月的旅行中他们经历了许多有趣而刺激的事比如参观海底森林、击退土著人的围攻、海底狩猎......这种奇妙的旅行让人耳目一新。
当然，更吸引我的是作者在文中所描述的科技幻想。我似乎看到了文中的电能潜艇、海底牛肉、麻痹枪......这些显然是作者的美好幻想和对未来科技无限的憧憬，以及对海洋深处的遐想。比如不用氧气瓶就能在水底呼吸的潜水衣，电能潜艇时速达每小时30海里......在科技日异进展的今天，小说中的这些科技，我们的确做到了，就像不用氧气瓶潜水，我们用一种液体，人适应以后穿上潜水衣能不用氧气瓶6小时，现在也已有了全用电能的潜水艇。这些科技都是在为人类作贡献。还比如因为有了电脑，世界变得更小了，电动充气机使人不用再为充气而耗时耗力......这不都是用科技为人类服务，使我们的生活更方便吗？我们人类真是聪明！曾听到有人说过“世事，没有做不到，只有想不到。” 儒勒.凡尔纳想到了，而我们也做到了！
但是，科技探索是永无止境的。看，虽然主人公在潜艇上只有10个月的时间，但他看到了很多，发现了很多：魔幻般的珊瑚群放射出五彩的“灯光”，海底通往一个死火山的通道......这是多么奇妙的“生物灯光”啊，也是科技探索的希望之光，它将那一条黑暗又无人企及的海底通道照得光明而通透，生活中的科技探索又何尝不是如此？比如从19世纪本茨发明的世界上第一辆三轮内燃机汽车到小汽车到现在的跑车，比如从两个教室大的“电脑”到台式电脑到笔记本电脑，再比如从草房到泥房到钢筋混泥土房......这些不都是人类经过了一次又一次地探索、发现，才得到最后的成功吗？在这些成功的背后，凝聚了多少人的智慧与汗水啊。但有些科技会被坏人所利用，而不是用来探索、解决问题为人类作贡献，这就很可恶了。
在文章的结尾引用了一段《传道书》中的问题“谁能有一天测透这深渊的最深处呢？”我确信只要这个人有目标，有信心，肯努力，总有一天能够做到的，但我们不能等待，“深渊的最深处”是有限的，而人类的智慧和毅力却是无穷无尽的，我们要用自己无穷尽的智慧和毅力去探索这未知的“深渊”。只有这样，我们才能真正了解它，把未知变成已知；只有这样，我们才能回答这六千年的问题；也只有这样，世界才会变得更美好！
科技的作文 篇3
“时代在变化，宇宙在发展。”现在的世界发展真快呀！有了磁悬浮列车、信息高速路、网上购物等等，有些科技让我们足不出户就可以买到东西，真方便！
火车就是其中一个。以前什么火车呀、飞机呀都没有，只有煤球火车，要人把煤一铲一铲的扔进烧箱里才能动起来，一趟下来人都要累死掉了。可现在不一样，有各式各样的火车，比如：地铁、动车、轻轨等等。据说国外有了太阳能火车，它是靠车顶的太阳能反射板吸收太阳光做燃料，这样既无污染又节省能源，下雨天也哪能开，有晴天吸收的太阳光做燃料。
如今，又有人发明了手机，缓解了身处异乡的相思情绪；有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途；有人发明了麻醉剂，避免了人们被病痛的折磨的痛苦。正是科技的力量使我们的地球越变越小，现在的我们已经不在满足于物质上的享受，更多的则是精神上的安逸，烧香拜佛依旧纯在，不存在的是人们愚蠢的观念罢了。
社会科技更快的发展，人们更加舒服，以前的小麦都是人工收割，现在收割机可以直接收割，实现了农作物和秸秆真正的分离，使农民不在为焚烧秸秆带来的空气污染而感到困惑。
总而言之，科技就是力量，科技的进步就是力量的强大。
科技的'作文 篇4
去年我获得了省航模比赛的二等奖，为学校争得了荣誉。我能取得这样的成绩，和我的指导老师—王老师的辛勤付出分不开的。
当学校就决定组织我们部分学生去参加省航模比赛，面对学校分发给王老师的艰巨任务，他欣然接受了。就在当天，他马上调集了人马，开始对我们进行艰难的训练。
自从那天以后，王老师每天利用放学后的时间和节假日给我们指导训练。而他自己每天回到家还要加班到深夜，研究航模，并且还要修理一些马达、连接器和电源开关等许多零件。
在训练时，王老师也十分关心我们。有一次，我在装马达时，不小心被划伤了，王老师连忙拿来创口贴给我贴上，并嘱咐我以后要小心，千万别在比赛的时候出现这种情况，要不前面艰苦的训练可就白费了。虽然只是几句平平淡淡的话语，但是却温暖了我的心。
在训练中，老师也十分注意不熟练的同学。因为我是初学乍练，所以没其他同学那么熟练和“炉火纯青”，但是王老师每次都耐心地指导我，告诉我只要坚持，就能成功的道理。
终于到了我们期待已久的比赛了。王老师带着我们乘车到了南京，一下车王老师立马给我们安排了住宿。他还十分注重我们的饮食和住宿情况，到南京的第一个晚上，不知是因为太兴奋还是太紧张到了大约很晚我们还睡不着。王老师知道后，耐心地对我们说：“我知道你们换了个地方睡觉有点兴奋，但是你们不睡好，明天怎么有精力去比赛呢？况且你们这样吵还要影响别人睡觉呀。”听了老师一番话我们都乖乖地睡觉了。不仅这王老师对我们一日三餐也安排的很好，给我们保持了营养的需求。
比赛正式开始了，我们先要举行比赛的开幕式。在比赛前我觉得自己十分紧张，这时王老师观察到我了，走过来拍拍我的肩膀对我说：“郑烨晖，是不是有点紧张呀，没关系，不管比赛成绩如何，你只要赛车自己的水平，大家都不会怪你的。”于是我自信满满地走进拼装比赛现场，结果还可以，我只用了6分多钟就完成了拼装过程。在接下来的航行比赛中不知是我紧张还是怎的还是出现了一点小失误，以至于没拿到名次。不过没关系，重在参与嘛。况且我们学校的其他同学拿到了第一名，王老师拿着奖牌和奖杯，那份激动之情溢于言表。在那刻王老师肯定想着自己这阵子辛苦的付出终于有了回报。
这就是我这位可敬的科学老师——王老师，他教会了我技能和做人的道理。他那种无微不至的关心让我感动，他那种不知辛苦的付出让我佩服，我会永远记住这位好老师。
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