小学作文700字

精选小学作文700字汇编5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学作文700字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文700字 篇1

　　不知自己在眷恋什么，舍弃不了身边的一切。熟悉他们的气息。

　　——题记

　　夜晚降临，看着这一片漆黑。心中有了莫名的安全感。一曲优美的歌曲，一段优雅的旋律，没由而来的困意翩翩而飞。习惯在黎明之际等待晨曦的到来，挥霍下一串心情。习惯在黑夜欣赏着独有的颜色，习惯在音乐中寻找灵感，写下一串最纯真，最真挚的语言。一段文字勾起的回忆，飘荡不定的自己，在回忆世界迷失了方向。早已厌倦回忆，它让我变得伤感，多愁善感。希望挥霍不去的思绪变为如花般的笑靥。恪守不变的习惯，自己就像一台电脑，被鼠标——习惯控制着。

　　不知不觉间，敲击出一字一句，组成了一段文字，指尖流泻出一亿光年的心情，但纸张太小，承载不下。片刻的沉思，思念着从前的阳光，那么温暖。从前的星光，那么璀璨。从前的琴乐，那么美妙。从前的舞姿，那么曼妙……一切的一切，一切的美好。心中刻画出一个轮廓，在心中有一个深深的烙印。华丽邂逅，不变的微笑一直映入眼帘。喜欢微笑，最美的表情，总让我看到希望。那是黑暗中的灯光，寒冷中的暖阳。

　　凡尘的美，无可比拟。

　　如同往常抬头仰望蓝天，淡淡的蓝色，美丽的蓝迹，但自己还是钟情于那肆意飞翔的云，一抹高雅的白，不禁一丝雕琢，纯净而典雅。混合的香味，大自然的气息，草香，花香发酵与上空，四处弥散，熟悉的味道，熟悉的气息。纯美的画卷，依偎着凡尘的美景，感激着上帝赋予大自然如此美丽的恩典。沉迷着，陶醉着，这如诗如画的美景。空气稀薄，忘记了世界的存在。徜徉在着美丽的世界，我，微笑了。

　　伫立于文字殿堂，零零星星的碎片拼凑成一颗完美的繁星，一滴滴水珠聚集成一片汪洋的文字海洋，在游弋，在徜徉，在沉迷，在陶醉。喜欢指尖流泻出的一串真实情感。挥霍心情，放下心中的沉重。堆积心中的点点思绪，渐渐散去。游弋在一片美好，荡漾着最美的梦。我，微笑了。

　　一段优美的旋律，倾听着它的美妙，跟随着音符的脚步。用心聆听，如获至宝。音乐天堂，心灵的纯净，短暂的释放。一个个跳跃的音符，琴键上跳跃的手指，书写下一篇篇辉煌的篇章。美丽的蒙面女郎，跳着一支永不落幕的舞蹈，演奏者一曲永不停止的歌曲，幻想着。我，微笑了。

　　光线从窗口射入，照在地上，映出一个红色的方块，黑暗正在渐渐退却，曙光在望了。

　　一个个微笑，一份份珍藏。这个世界很美，它在微笑……

小学作文700字 篇2

　　今天是中秋节，在爷爷家吃过晚饭后，我迫不及待地跑出屋外看月亮。可是心中那圆圆的月亮却迟迟没升上来，周围仍是一片漆黑。

　　当我们驱车回家来到学校的操场时，我惊喜地发现月亮已经从我们居住的楼房东头升起来了！这时的月亮并不白，也不十分的.亮，泛着黄色的光，淡淡的，像个大柚子。我连忙从车上跳下来，兴奋地在操场上跑来跑去，而月亮似乎也在跟着我跑。

　　这个时候的操场，树影婆娑，微风轻拂，很是舒服。月亮还在缓缓上升，但并不吃力，很是轻盈，不急不躁的，我们也在操场上悠然地漫步。

　　不知不觉间，月亮又升高了不少。妈妈建议说："我们还是回家，拿些吃的东西，到阳台上坐着舒舒服服地赏月，会更有意思的。"我和爸爸连忙举手赞同，我还自告奋勇地请求由我来安排这美丽的"浪漫之宴"。

　　一回到家，我就忙着洗水果，拿饮料，搬椅子。待一切布置停当后，我开心地邀请书房里的爸爸妈妈来阳台享用这"月光下的盛宴"！看到爸爸妈妈坐下来，我突然模仿古代跑堂的小二，点头哈腰地说道："菜来了，请客官享用！"逗得妈妈和爸爸哈哈大笑。

　　看到面前摆放的东西，爸爸还夸张地大叫道："您太客气了。"哈，说实话，我准备的东西真地很丰盛哦：有葡萄、哈蜜瓜、饮料，还有一大块月饼。

　　我们一边品尝着水果，一边抬头赏月。看着酷似玉盘的月亮，我不禁朗诵起那首有名的古诗："床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。"妈妈在一旁慈祥地看着我说："宝贝，以后你读大学了，我和爸爸肯定在这月圆之日思念你的。"爸爸在一旁也深情地说："我们三人在一起可真幸福啊！"

　　不知不觉月亮已经爬到了阳台对面那座高楼顶上，她比刚才更美、更亮、更圆了！于是我关掉屋子和走廊里所有的灯，让皎洁的月光照在我们的脸上，照在我们的身上。

　　吃着香甜的月饼，喝着可口的饮料，我们谈起美丽的嫦娥，谈起航天英雄杨利伟，谈起我们平凡而美丽的生活……

小学作文700字 篇3

　　法律，我们大家应该都不陌生，因为我们生活中有许多事情和法律有关。可以说，我们生活在一个法律社会，因为法律、法规的约束，才得以让我们生活地如此安定。

　　那么，我们真的真正理解了法律这个名词的含义了吗？我们又真正的做到了吗？作为一个小学生，我们也许经常听到许多像：“法律面前人人平等”，“王子犯罪与庶民同罪”等许多与法律相关的话题。那么今天，我们就来深深探讨法律这个名词。

　　法，体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则。律，法则，规章。作为小学生的我们，我们应该学会：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。

　　知法，就是明白，认识法律。众所周知，我们正受着中华人民共和国中央人民政府未成年人保护法的保护，这是最常见的法律。在这里，我要提一个问题，为什么我们要知法呢？其实原因很简单，如果我们知道了有什么法律，我们就能用法律来保护我们。

　　懂法，其实就是理解法律。懂法对我们来说，其实意义还挺重大的，因为我们光知法还不行，要懂它理解它，要知道它为什么要立这条法规。

　　守法，这条是四条当中最重要的一条。因为如果你知法，懂法，但是你却不遵守法律的话，那你就会走向坠落和****。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法规，那整个世界就乱套了。地球走向毁灭，人类衰败……简直不敢想象，那场面是如何的乱。

　　用法，是最好理解的一个。它的大致意思应为我们不但要懂法，而且还要会用。如果你只懂但却不会用，那学法，懂法，又有什么用呢？

　　同学们，法律是公平公正的，让我们携起手来，为塔校搭建一个文明风貌，气度非凡的模样。让我们学会知法，懂法，守法，用法的好学生，让文明之花在塔校的每个角落里竞相绽放。

　　六年级：杨XX

　　专稿未经允许不得

　　点评：语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。用词准确，严密，语言平实自然。很好体现了法律严谨的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　美中不足的是：文章不过是在讲知法，懂法，守法，懂法，用法，算不得深入的探讨。未具体对哪一环节做详细的描写。缺乏趣味性和可读性。

　　作者不妨多用些修辞，使文章讲理说理更加生动鲜活。

　　点评老师：苏XX