实用的考试作文四篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的考试作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试作文 篇1
一学期又结束了，期末考试的那天我有点紧张，妈妈对我说：别紧张，正常发挥就好了，妈妈相信你！听了妈妈的话，我紧张的心平静了下来。考完试后我感觉很轻松，因为今年的试卷不算难，我认真的做，细心的检查，相信一定能考好成绩。考试的第二天，妈妈忍不住给傅老师发短信问了我的成绩，妈妈知道我的成绩后感到非常高兴，对我说：儿子你真棒！妈妈还夸我这学期各方面都有很大的进步，我还得到了老师的鼓励与肯定，谢谢老师！我知道自己还有很多的不足，今后我一定努力改正。
考试作文 篇2
听说明天要考试，我心里紧张极了！因为上次考的不好我心里一点底也没有。
放学回到家，我就开始忙活。可我在复习语文时发现生字还不会写呢!刚忙活完这个，发现还没背数学公式呢!唉!真是的！真想让时间倒流。就这样忙活了一晚上。不知不觉到了睡觉的时间。就是做梦还在背数学公式呢！真是倒了八辈霉了，就连睡觉都不得清静。总算熬过了漫长的黑夜，不过不要着急，三大关等着你，数学，语文，英语，这还不算什么，要是考不好就得受两面夹击。要开始了，我一定要好好考。因为这是我出去玩的通行证，同时也是不被留的通行证。不过我不怕，就连1+1我也列个数式，语文我也不怕，多检查几遍就行了。交了卷子，我心里踏实了一点，可分数又是个大问题，真是不得安宁！老师没发卷子对我来说是最难受的几天。成绩出来了，这下我放了心，考得还不错。人们都说当个妈妈不容易不过我想说当个学生更不容易！！！虽说临阵磨枪不快也光，但我再也不想临阵磨枪了！
考试作文 篇3
“叮铃铃……叮铃铃”上课铃响了，语文课代表大声喊到“这节课考试。”顿时，整个教室里弥漫着紧张的气氛。哒，哒，哒……一阵脚步声传进了教室，原来是朱老师抱着一摞，《语文报》走进了教室。
卷子发下来了，我浏览了一下卷子，嘴角飞过了一丝不苟察觉的得意：哼，这张卷子我一定能考满分。于是，便骄傲地开始答卷。不一会儿，我就全答完了。我环顾四周，见同学们有的在一丝不苟地答卷子，有的在认真的检查卷子，还有的研究不会的题目。似乎只有我自己在左顾右盼，心不在焉。
“哎！没事，我有信心可以考满分！”我心想。便继续左顾右盼，心不在焉起来。
“叮铃铃……叮铃铃”下课铃终于响了。朱老师说道：“大组长赶紧把卷子收起来，放到我办公桌上。”
终于，发试卷的那天到了，还没上课，我就乖乖的坐在位子上等朱老师来发卷子。自豪着，同学们向我投来羡慕目光的那一刻，心里美滋滋的！“叮铃铃……”上课铃总算响了。朱老师抱着卷子走进教室。吩咐语文课代表把卷子发下去。可算是发到我的卷子了。我惊呆：卷子上错误百出，不应该错的都错了，而且只考了“89分”，而好多同学都考了非常优异的成绩，我却仅仅考了“89分”，顿时，后悔的眼泪夺眶而出，觉得同学们所有的目光都齐刷刷的投向了我，仿佛在说谁让你那么骄傲呢？
那天那次那考试，我铭记心底！
考试作文 篇4
看到“考试”这个话题，我就飞快地在大脑里搜索起来，结果发现，从小到大，我所有的心事，竟然大部分都和考试有关。我就好像得了“考试焦虑症”似的，每一次考试，心事总多得没完。
考试之前
要是你在考试前一天来到我家里，绝对会看到我拿着科学书，旁边一大堆的练习本，还有老师发的一些资料，听我反反复复地念叨：“考试马上就要到了，怎么办啊？”我总是在房间里转悠，心里想着：“要是没进班里前十怎么办？我会不会被同学嘲笑，数学试题会不会很难？孙筱雨会不会比我分数高……”总是在考试之前，自己先把自己“吓个半死”。父母给我的压力不是很大，往往是我定了一个很高的目标，结果这个目标又很难达成，然后就会很担心。到了晚上，脑子里想的也全是考试，好不容易熬到了凌晨十二点，迷迷糊糊之中睡觉了，却连连做梦，做得都是考试的'梦，比如：老师讲的重点我似乎还没复习；拿到考卷发现没有一题会做，交了白卷等等，哎……典型的考试焦虑症。
考试之中
老师发下卷子后，班级里顿时鸦雀无声，有的人聚精会神，不时停下笔，咬着笔，挠着头，冥思苦想，有的同学脑子灵光一闪，飞快地写出了答案，写试卷的动作幅度极大，完成后，还瞅了瞅隔壁的同学，看到别人还在绞尽脑汁之时，他们就更得意了。看到后，我的心事又来了，别人都写完了，却还有一题，会不会他们都对了，这题6分啊。每当这时，我写出来的，没有一个端正的、像样的字，莫名的紧张起来，紧接着，脑子里就一片空白，什么都想不到一起。都：“分数不是衡量学生的唯一标准，”可是，除了分数，还有什么能证明我们的努力呢？考试妄想症。
考试之后
考完试后，我就开始迫不及待地翻书，寻找伙伴对答案，然后根据自己的答案疯狂算分。要是得知自己的答案错误了，郁郁寡欢，悔不当初；要是跟比我好的同学答案不一致，我会轻易地否定自己的答案，不堪一击。谁可能比我高两分，我都会“寝食不安”，我还会暗暗想：“考差了怎么办？妈妈会说我吗？我可以考到90分吗？”哎……成绩恐慌症。
尾声
这就是我的考试心事，岁岁皆然，年年如此，别人说：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”果然这样，这个考试心事，似乎已成了习惯。虽然，考试让我觉得压力倍增，但是，有压力才有动力嘛，在这样的动力下，我觉得学习的道路上有荆棘，也有坦途，仿佛一条充满未知刺激的冒险之旅，我会准备的更充分，我期待下一次考试……考试虐我千万遍，我待考试依如故。
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