我们开学作文400字5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我们开学作文400字5篇，希望能够帮助到大家。
我们开学作文400字 篇1
现在疫情缓解了，我们高年级的学生已经开学了。为了减少生病，传染的可能，每个班里的人都分走了一些。
学校的中间用交通锥围了两条路，两条路上又分了小路。在进大门的地方，有一个给学生测量体温的地方。量体温的地方非常方便，有一个摄像头，被拍到的学生都会在电脑上显示出当前的体温，甚至不用停下来。直接走过去就行了。
每个班都排了桌子，左右两个桌子中间有一块地板砖的距离，隔的非常远。一个班有四十个学生，每个班的班主任都有一个学校发的体温枪，每个学生进去都要量一下，记在表上。所有学生，老师都要戴口罩，学生体温过高，呕吐，拉肚子都会被隔离，或者送医院里。
上课也和以前不一样了。现在上课没有下课时间，上厕所直接报告，老师讲累了，学生学累了，就休息一小会儿。本来四节课变成一大节了，没有下课，学生就更容易累，老师也很照顾我们，常常让我们休息。
老师们很注意我们的健康，常在班上说让我们少吃凉的，注意饮食搭配，不吃零食……老师还说，如果我们带的茶水凉了，就和老师说，老师就帮我们倒热水。
学校和以前不一样了。
我们开学作文400字 篇2
开学啦，开学啦！小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花丛飞舞，柳树姑娘也梳着自己的长辫子，来迎接这开学的第一天。
清晨一大早，我就背上自己漂亮的小书包去上学，一路上，又蹦又跳，特别高兴。我想：又可以和同学们一起游戏，一起学习喽！
瞧呀，小草弟弟脱掉了黄衣裳，穿上了一身淡绿的新衣裳；啊，我们的校园仍然是那样整洁，那样美丽，还透着一丝丝春意！
“叮铃铃…”来到教室时，令我意想不到的是今天就开始正式上课了。往年，开学的第一天都是发了新书就回家，今年的第一天…老师开始讲课了，同学们都仔细地听着，认真地思考着，踊跃地发言着，今年的第一天的确与众不同！
“叮铃铃…”下课了！
“叽叽喳喳…叽叽喳喳…”，连小鸟都在不停地叫唤我们呢！同学们快步走出教室，寂静的校园顿时沸腾起来了。同学们有的跳皮筋，有的踢键子，还有的在玩老鹰捉小鸡…花儿妹妹依然那样艳丽，在阳光下灿烂开放；大松树哥哥还是那样的威武，笔直地挺立在草坪左右，像士兵一样日夜守护着我们那可爱的校园。
看着这熟悉的情景，我的心中充满了美好的憧憬。
良好的开始，是成功的一半，我要从这第一天开始努力学习，奔向一个完美的新学期，创造新的成绩。
我们开学作文400字 篇3
春天来了，我们的学校也开学了。
操场上，同学们在一起欢乐的玩耍，有的踢足球，有的玩“老鹰捉小鸡”，还有的在跳大绳……不管是什么游戏，同学们都玩得非常起劲，操场上洋溢着同学们欢乐的笑声。
在教室里，老师讲着精彩的课程 ，遇到需要回答问题的时候，同学们都踊跃的举手，恨不得自己的手再长点。需要同学们写作时，同学们低下头，认认真真的写字，语言非常优美，用词非常准确，让老师看了赏心悦目。需要同学们听讲时，同学们就抬起头来注视着一体机，认真的听讲。下课了，同学们依然很好学，有的在看书，有的在写作业……教室里不再只有老师的身影，也有了同学们的身影。
在上体育课时，我们经过上个学期被老师惩罚的经历，我们都站的比上个学期好了很多，旁边的.同学在说话，我们会悄悄地提醒他。当我们没有人说话时，老师就会让我们围操场跑三圈，然后要么就是比赛跑步，要么就是蛙跳。干完这些以后，就到了我们最喜欢的环节：扔沙包。我们每一排为一组，我们有两个人仍，谁被打到谁出局，接到沙包可以救一个人，最后剩下的两个人扔，以前扔的人当躲得，我们玩的很高兴。
我喜欢我们的校园。
我们开学作文400字 篇4
“开学了!开学了!”随着一阵阵欢呼得叫声，把我从假期得梦中唤醒。说实话，一个月没来学校，我还真有点怀念在学校得生活呢!
前天，我们举行了开学典礼。刚开始，就闹出了一个笑话。当陆老师说举行开学典礼时，一不小心说成了散学典礼。同学们刚开始愣了一下，接着便哄堂大笑。有得人边笑还说:“好啊，好啊!再放个暑假!”
有得人说：“刚开学连书都没发就放了假，真有趣!”
昨天，我们发新书。书还分自费得免费得。有两本音乐，两本美术和其它得。英语只发了两本练习。天很亮，把我们得心照得很亮，很蓝。
走出了教室，来到了操场上，小鸟在叽叽喳喳地叫唤，好像在说:“开学了!开学了!一定要努力考个好成绩!”同学们有得在打篮球，有得在踢足球，有得在掉沙包，有得在跳绳。一阵阵微风拂过我得脸额，使我心旷神怡。
还是昨天，我们进行了英语六上得单词考试，我得了119分，但我得心里并不是有太多得难过，我想，我已经尽了力。
燕子去了，有再来得时候;杨柳沽了，有再青得时候;桃花谢了，有再开得时候。但是，聪明得，你告诉我，我们还有几次这样难忘得开学生活呢?
我们开学作文400字 篇5
教我们班历史的是一位老教师，戴着一副眼镜，上课时会时常摘戴眼镜，他的第一次到班就给我下了深刻的印象。
那一次，他在给我们讲上历史课需要注意的事项时，说：“有些人认为我很好说话，所以作业就不做不交，在这里我要跟他说一下，你可以试试看！我这个人固执起来也固执，好说话时也挺好说话，不做作业我是坚决不允许的！” 或许是年纪大了吧，普通话说的并不标准，夹杂着土音，有的甚至就是泰州话了。
他讲课时总是会把考试主要考哪里告诉我们 然后再开始系统地讲解。讲到兴奋时会讲几个小故事，绘声绘色地，我们听了仿佛身临其境，仿佛自己就是那故事中的主角，顿时就明白了故事的意思。重要的知识点，他要求我们记在在笔记本上，他在黑板上也会写上，板书也都1、2、3、4、标得很仔细。他说：“我都写了，你们必须得写。” 说完，还在行间巡视起来。
课堂上，他会留一定时间来让我们完成历史作业，并喜欢课堂上当场改完。他说：“这堂课作业必须写完，没有写完的让我打50板子。” 他在那里等得不耐烦时会不时唠叨两句：“快点呀，怎么写得那么慢，别的班比你们快多了。” 而其实，当他讲完课后，只剩下7分钟了，写完也太难了吧！但他最后也没有如他说的那样，打那50板子，而是让我们放学后交给他。
这就是我的历史老师，一位不怎么会说普通话，一位以身作则、既严历而又慈善的老师。?
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