【精品】小学开学第一天作文600字3篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的小学开学第一天作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学开学第一天作文600字 篇1
开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张。开学了，奔向另一个生疏的地方，好不习惯哦。
校园中人真多，整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中，出入都不便。在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时，老师们已经分好了班。在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言。
也许是我的心情太沉重，天公也‘流泪’了，只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的‘垫背’，到了4组的最后一个角落。哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。
坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外。彼此都不认识，也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话。真是太不习惯了。
就这样，过了一上午。我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上，睡着了。等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了！我居然迟到了！当我走进教室，只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。哎！
到了下午，放学了，别的班都走了，只有我们班还没放。老师不在，教室里一片混乱，我想出去透透新鲜空气，走出了教室。才一分钟的时间，门就被关上了，我还以为同学们都走了，可是却听到里面有声音。啊，门开了！老师瞟了我一眼，说：快进来！眼神是那么可怕，说话好凶。当时我好害怕。别的同学告诉我，我刚走老师就进教室了，以为我回去了，还好书包还在，不然记了名字还得受罚！
开学第一天，是那么的倒霉。给班主任留下了那么不好的印象，这是否意味着以后的日子更难过啊！
期盼以久的初中旅程开始了，而迈入初中生活的第一步却让我那么的不知所措。
小学开学第一天作文600字 篇2
“哇，开学了！”我惊讶地叫起来。暑假似乎过得特别快，转眼我们又背着书包上学了。
我已经升至五年级了，再过一年就毕业了。同学们都决心要在最后一年取得好成绩。
今天是星期天，也是开学的第一天。大家的精神似乎特别抖擞。有些同学不知是因为太激动还是什么原因来得特别早，已经在那放声朗读了；有些同学可能是因为有些不习惯而来得比较迟。“新学期新气象”，同学们都长高了变胖了，可谓是发生了“翻天覆地”的变化。还有的同学连文具也换了。
过了一个暑假，同学们有说不完的话要告诉大家。有的人向大家“汇报”了暑假的收获；有的同学把自己暑假去了哪里旅游，那里的风光怎样都详细地做了介绍；还有些同学把憋在肚子里二个月的.心里话，悄悄话也告诉了自己的知己；甚至一些同学一见面就斗嘴，不过每场“激烈”地斗嘴都挺精彩的。
新学期要有新打算。更何况我们已经是五年级的学生了。虽然大家的目标都是朝着好的方向迈进，不过也要有一个合理的计划，不能好高骛远。我嘛，今年最大的目标就是担任正班长，因为我希望能更好的为大家服务。
今天，大家就已经开始“冲锋”了。老师上课时再也不会“弯腰驼背”，老师讲得也都能领会，总之现在学习效率更高了。只是在数学测试中大家都考得不理想，也许是因为暑假让我们遗忘了很多，刚开学就考有些不习惯吧。
第一天下午我们少年军校“精干队”就开始了“军训”。老天爷似乎跟我们过不去，原来还是凉嗖嗖的，可不一会儿太阳公公出来了，还“笑”得特别厉害，仿佛将我们带回了暑假中那艰苦的军训。不过老天爷到底明事理，希望我们像暑假那段日子一样刻苦，把以前得到现在失去的挽回。不过军训也使我参加了学校“国旗护卫队”，这可是一个光荣的任务，也许这就是赏给我们的报酬吧。
新学期，我们的任课老师也有了变化，今天我们只“领教”了几个。不过不管如何我们都要努力，努力再努力，相信胜利就会在向我们招手。
今天是我们小学生涯中最好的开端！
小学开学第一天作文600字 篇3
今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。
开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。
想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。
走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。
下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗?
很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?
原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。
开学第一天，我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!
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