开学了的同步作文

　　对于三年级的学生来讲，本次习做连系本单位的写景课文进行进修之外，还需要留意这几方面：

　　第二、可以或许把这处景物的特点引见清晰。而把这处景物的特点引见清晰，就需要把这处景物的一个或几个方面的特点引见的大白具体。

　　第四，察看的时候、表达的时候，可以或许入情入境的去展开想象，并把想象出来的内容写清晰。

　　我的家乡有个斑斓的桃花岛，春天悄然到临，我和小伙伴们相约去桃花岛踏青。 我们来到了桃花岛，春雨为桃树洗了个澡，桃树的叶子显得愈加绿了，桃花虽然干枯了，但我们发觉了杜鹃花，从远处看，它们三个一团，五个一簇，像一团团尽情燃烧腾跃的火苗；从近处看，有的花朵含苞欲放，有的半开半合，有的全都了。

　　我们看到了边两排的柳树，它们的叶子被春雨洗澡事后，变成嫩绿色，标致极了。我俄然诗意大发，吟起了贺知章写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似铰剪。”

　　正在花丛中，我们偶遇了勤快的小蜜蜂，它们一曲围着我转，有的钻到了我的袖子里，有的正在我的脖子附近，还有的飞正在我的头顶上，最终，他们停正在我手上的冰淇淋。哦，我这才恍然大悟，本来蜜蜂喜好的不是我，而是我手中苦涩可口的冰淇淋。

　　春姑娘东躲躲，藏，我们正在杜鹃花丛中找到了她，正在柳树枝叶上找到了她，正在小蜜蜂的飘动里找到了她。春天，我爱你！