留在我记忆深处作文（通用7篇）
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的留在我记忆深处作文（通用7篇），希望对大家有所帮助。
留在我记忆深处作文1
时光一去不复返，再也不能回到从前了。一年级的相识；二年级的相处；三年级的朋友；四年级的搭档；五年级的谈心；六年级的分离。书齐了，人散了，现在想想在小学中发生过的趣事，还挺让人怀念的。
那是还是个夏天，我还在上二年级，什么事也不懂。我来到了学校，因为我去的比较早，所以就开始读书了。后来，来了几个同学，她们看了看我，开始嘀咕起来。虽然他们声音很小，但我还是听得到“你们看她假惺惺的，每天做个样子，虚死了。”有个女生说完便做出一脸嫌弃的表情。听到这句话后，我把书放下，然后向她们走去，她们见我走了过来就说：“切，看那个做作的人来了。”我气愤地走过去打了她一下，却被刚进班门的班主任苏老师看见了，把我批评了一顿。
那次我真的很生气。不过现在想想，为什么到了三年级我又和他们玩得很开心呢？
还有一次我们在学校看了一整天的电影。我到现在还不知道为什么老师组织了这么一个活动。俗话说就是：咱也不知道，咱也不敢问。而且那次活动我们都带了吃的，喝的，与同学们度过了有趣的一天。
小学毕业后我与同学们都分离了，想想也十分不舍，但他们却留在了我记忆深处，永远都不会忘记。
留在我记忆深处作文2
我们即将小学毕业，即将步入中学的大门，即将离开我们心爱的老师和同学。在这六年中给我留下印象最深的还要数那件事。
一天，李老师神秘兮兮的走进教室，环视了一下四周，我们心想：也不知李老师今天的葫芦里卖的是什么药？李老师给我们讲完新知识后，又做了一些练习题进行巩固，紧接着，李老师卖了一个关子，说：“这几天有一道问题一直困扰着我，请同学们帮帮忙！运用自己的智慧来解决问题。”听到这，同学们都瞪大了眼睛，竖起耳朵来，都想在李老师面前露一手。
李老师出示了投影片，上面是一道应用题，当我读完一遍题之后，就开始思考：我坐在那里，认真地想、仔细的写。过了一会，我就判断出它是一道“行程问题”。随后我便对此题进行了分析，还运用了方程、计算等方法，可是我绞尽脑汁这道难题还是没能解决出来。正在我垂头丧气，快要放弃的时候，一个想法忽然在我脑海里闪过，“画图”？刚开始我有些疑惑，但还是抱着一丝侥幸的心理去试试，结果使我喜出望外，我竟然成功了！这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”此时，我激动的心情，简直无法用任何支言片语来形容了
下课后，我美滋滋的把题交给李老师，看到他那惊讶的样子，以及同学们羡慕的神情，我有些飘飘然了。这种激动万分的心情、成功的喜悦，激发了我对数学学科的喜爱之情。从此，我的数学成绩也随之提高了。
我想：现在我的数学成绩那么优秀，和这件事情有着密不可分的关系。因此，这件事情怎能不让我难忘呢？在人的一生中有许多难忘的事，有些人会随意的将它忘记，而有些人却把它好好的保存在心里，这样将来便可以随时拿出来回味一番哦！
留在我记忆深处作文3
在我美好的记忆里，有许多美好的地方，不知是谁触动了我岁月的琴弦，打开了我记忆的宝盒……那是一个美丽的地方——我的老家，一个迷人的村寨。它永远留在我记忆深处。又是一年桃花儿开，我在这里无尽伤怀！
“在那桃花盛开的地方，有我可爱的家乡……”我的老家是一个山清水秀、鸟语花香的好地方，清晨，山里的太阳被一声鸡鸣吓上了天空，鸟儿们开始放开嗓子大声唱歌，随处可见的野花，有的红如火，有的白如雪，有的粉如霞，零星的点缀着大地，五彩缤纷，美丽极了，嫩绿的野草一丛一丛的，好像一块块碧绿的地毯。每一颗树都直插云霄，葱茏耀眼，华盖如伞，清澈见底的小溪唱着歌儿奔向远方……一派和谐、充满生机的景象。
但我最喜欢的是我家屋后的竹林，因为那是我儿时的天堂。
那里的竹子总类非常多，苍翠欲滴，一棵挨着一棵，远远望去像一片绿色的海洋。风一吹，竹竿互相碰撞和竹叶相互摩擦的声音，更为这迷人的景色添了点情趣。一到夏天，那里十分凉快，我们常常在那里荡秋千、谈心……每一片竹叶上都记载了我五彩斑斓的童年趣事。夏天的竹林才叫有趣，一到大人们都睡午觉的时候，小孩们就悄悄溜出来，来到竹林聚集。我们是要来捉竹子虫，它有八只脚，黑褐色的身子，专门吸竹子的汁液，又要发出噪音，但是它味道鲜美，都让我们几个小馋虫口水直流。我们分工合作，年幼的负债找，年长的负债捉，捉到了以后，我们用竹枝穿起，摸出火柴，点燃一堆火，用火烤起来。不一会儿就烤好了，我们熟练的用手拍拍虫子的身体，再轻轻放入嘴里，鲜嫩多汁，一股淡淡的竹子香味，我们一抢而光。
我要将这“美丽”永远留在我的记忆深处，到了老年，再拿出来品尝。
留在我记忆深处作文4
又一次，我又一次被那个背影惊醒了，很多次我都能看到这熟悉的背影，看到他，令我的心里生疼，泪水在眼眶里打转，可是却一直看不到他的正面。
他身材魁梧，长得很高，头发很稀疏，几乎掉光了，看起来，年纪应该在40岁以上，那个背影，多么亲切，那么熟悉……好几次想用手去触摸，这个身影却又在一瞬间像肥皂泡泡一样破灭了。
醒来第一件事，就是想到了爸爸，鼻子一阵酸酸的感觉，脑海里，浮现了种种画面：
“开大！”“开小！”我来到一个吵吵闹闹的赌场，寻找着爸爸的身影，一桌又一桌地寻找着，可都找不到爸爸的身影，到最后一桌，看到了爸爸坐在庄家的位置上，我站在旁边，看到爸爸输的钱，整千整千的输，心里有种冲动，去把爸爸拉回家，我上前去扯着爸爸的手臂，嘴里不断喊着：“爸爸，快回家吧，别玩了……”旁边的大人们用不屑的眼光瞪了我一下，又继续投入到赌博中，爸爸用厌倦的眼神看了我，一手推开哭得已经不成样的我，又丢下一句狠话：“走开！小孩子懂什么，回家呆着去！”我当时也在自嘲：自己只不过是一个二年级的孩子，哪里倔得过他呀！
渐渐的，我一天一天的长大了，我也渐渐的懂事了，我已经很久没有见到爸爸了，有点想念的心情，却有被“恨”打消了这个念头，是他，一手把这个家给撕碎了，我恨他，恨他的一切……
我清晰的记得，从小到大，无论我做什么事情，他都不会支持我，给我的，只是一味的打击，似乎在他眼里，我做什么事情都是错的，都不会成功。就因为一个水龙头拧不开，他就丢下一句话：“这么小的事情都不会做，有什么用！”这句话，似乎成了他的口头禅，一次又一次地伤我的心，对他的恨，越来越深，越来越深……直至我不愿去叫他一声“爸爸”。
就这样，我把他埋在记忆的最深处，永不再，触碰着记忆……
留在我记忆深处作文5
在我的记忆里，有许许多多的事情值得我去回味。但最令我记忆深刻的还是那一件事……
那是一个阳光明媚的下午，我独自一人慢悠悠的走在通往学校的林荫小路上，手里正拿着一本课外书津津有味地看着。不一会儿，就传来了“砰！”的一声，我摸着额头暗暗叫痛，但又感到无可奈何，谁叫我边走路边看书呢？真是自食其果呀！不用想也知道，额头上肯定起了一个包。但我已经顾不了那么多了，一把抓起书，往学校的方向跑去……
终于气喘吁吁地跑到了学校，看了看表，还好没迟到！我正暗自庆幸着，还把书本拿了出来。正在这时，我的笔掉到了地上，我连忙去捡。但老天似乎看我不顺眼，在我起身时，又是“砰！”的一声，我的额头再一次“惨遭不幸”，而且还是那个受伤的地方。“真倒霉！”我暗自嘀咕着，“难不成今天是我的倒霉日？唉！头这么痛，肯定流血了。”因为我感觉到有一丝凉凉的液体划过我的额头。一摸，果不其然，真流血了。正当我在书包里找纸想擦一下血，免得吓到别人时。祖晨阳走了过来，而且一眼就看到了我额头上的伤，说：“怎么这么不小心呢？你看，额头都撞破了。”“没事，只是擦伤了而已，拿纸擦擦就行了。”我故作轻松地说道。“这怎么可以！必须得去医务室消毒。”最终，我还是扭不过她，和他去了医务室。
在把我的情况和夏老师说了之后，老师便给我额头上的.伤消了毒，之后我便和祖晨阳回到了教室。放学之后，她硬是要把我送回家，怕我再一个不小心，造成个“旧伤未愈，新伤又添”的局面。终于到了我家门口，祖晨阳又不忘嘱咐了我几句才离开望着她的背影，我不禁非常感动。
自从那件事之后，我便很珍惜这段友谊。
这件事一直深深的藏在我心中，无法忘记。
留在我记忆深处作文6
在我的生活中，令我感动的事例有很多很多。有时是一种色彩，有时是一种声音，有时是一种状态，有时是一种场景……
一次，我去学校的饭厅去吃饭，打完饭，我坐在位子上津津有味地吃起饭来。吃完饭，我端着盘子向外走去。忽然，一班的某某同学的饭不小心洒到我身上了。我望着自己满是菜汤的衣服，想起妈妈火冒三丈的样子，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。这时，一班的班主任也是我们的语文老师王德珍老师走过来，看见我满是菜汤的衣服，一下子全都明白了。她温柔地说：“来，把衣服脱下来。”我顺从地脱了下来。她把我的衣服拿起来，走出了饭厅。我把饭倒掉，急忙去找王老师，最后，我在一个厕所里找到了她。看着眼前的一幕，我瞠口结舌——王老师正在用她那布满青筋的、曾批改过无数次作业的手用力地搓着我的衣服。她头上的银丝已经数不清了，皱纹已经密密麻麻地布满在她的脸上。
我鼻子一酸，泪水又夺眶而出。同时，一股暖流散布到了我身体的每一个角落，那种感动至今还留在我的记忆深处。
留在我记忆深处作文7
母校，是一个值得任何人感激的词语，是他孕育出了国家的栋梁；是他培育出了国家的希望；是他让祖国繁荣富强。
处处洋溢着和谐、快乐、温馨的二十八中学是我的母校，母校的一草一木，一花一果都是我无法忘怀。此时此刻我的记忆就好像一个银河，里面有无数颗的小星星，只有那一颗站在银河的顶峰，那就是母校。不知不觉我已经在母校生活六年了，在这六年的美好时光里有酸、有甜、有苦、有辣，那些将是我最美好的回忆。
我再次踏入母校，也是我最后一次踏入母校，放眼望去，那一座座橙白相间的教学楼在向我倾诉着我上课时的表现，触景生情，让我想起了我在课上睡着了的场面，现在想起还让我脸红。走进我每天认认真真上课的教室里，我有些难过了，我恨我自己以前不珍惜在母校上课的美好时光，现在要离开了才知道难过。等我还没有走到沙坑，沙坑就大声的向我们诉说着对我们六年级毕业生的不舍。走到四百米跑道，他令我回想起了在这里上体育课的情景，我每天都是在这里宣泄我的不满。当我踏上塑胶篮球场时，我留下了一滴眼泪，这滴眼泪代表了我深深的不舍，深深的留恋。
母校，再见了。
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