【推荐】春天的景色作文1000字四篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的春天的景色作文1000字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
春天的景色作文1000字 篇1
春天的早晨,天空中万里无云,阳光明媚。公园里,百花盛开,争相斗艳。原本光秃秃的树技,长出了一些娇小的嫩芽,大草坪上长满了密密麻麻稚嫩的小草,春天的的使者——迎春花兴冲冲地开放了。所有的动物也都苏醒过来了,它们揉揉眼睛,伸伸懒腰,振作精神,在自己的工作岗位上,重新开始忙碌的一天。小蜜蜂在公园里嗡嗡地飞来飞去,采集着新鲜的花粉;青蛙一边呱呱地叫唤着,一边忙着收拾害虫…………整个公园到处是鸟语花香,充满了春天的气息,大地也仿佛在歌唱“春天、春天,我爱你…………”
找春天
春风送暖,大地回春,在这美好的时光里,我和妈妈迈着轻快的步子到寿昌公园里去“找春天”。妈妈让我把眼中的美景记录下来。我看着四周的风景,挥动手中的笔,写了许多美景。绿茵茵的草里还挂着一滴滴晶莹的露珠;而蓝莹莹的河水,犹如一面镜子;柳树枝轻轻摇曳,好象在梳头;四周环绕的小山坡上不时传来一阵阵悦耳的鸟鸣声;路边的小草、小花把大地打扮的五颜六色,真是一个鸟语花香的世界!在树荫下一些老人正精神饱满地在散步、舞剑………。我终于明白,春的种子不是播在一处的,而是洒遍祖国的每一个角落,同时春风也伴随着明媚的阳光充满在祖国大地!
谷雨
这几天正是谷雨时节,一连下了好几场春雨。田里刚播下的种子大口大口地吮吸着春的奶水,使自己焕发着青春的活力;柳树吸了奶水后,长出嫩嫩的枝芽;旷野里的小草一边喝着奶水,一边赞叹,这几场大雨下得可真及时,清甜的雨水透到土里,让我们觉得舒服极了。高楼大厦经过大雨的冲洗后,显得更加新了,玻璃在阳光的照射下闪闪发光;而平时浑身发臭的小虫也快乐地跳进水沟,一边嬉戏,一边洗澡,水面上到处是充满了幻想的小气泡;路边开满了五颜六色的小花,红的、白的、紫的……。大街上传出人们阵阵的欢声笑语。谷雨使得大地唤然一新,到处花红草绿,池塘里碧波荡漾,世界真美!
池溏交响曲
在一个小山村里,有一个风景幽美的小池塘。
清早,小池里的荷叶上挂着一粒粒晶莹的露珠。忽然,一只青蛙跳了上来,叶上珍珠似的露珠一下子滚下了水,发出一阵阵悦耳动听的声响。青蛙伸了个懒腰,扭动着笨重的身体,开始手舞足蹈,嘴里“呱呱”地奏响一曲优美的乐曲。小池里小蝌蚪们在水里游着,成群结队,东张西望。
小鸭快乐地扑进妈妈的怀里,顿时溅起了一朵朵白色的水花,但很快就消失了,小鸭身上的黄色绒毛,上边还挂着一颗颗珍珠,在阳光的照耀下闪闪发光,忽然,一只小鸭猛地一抖,哈哈,水珠被甩掉了。
岸边,坐落着一座古色古香的木屋。屋后是一片树林,柳树就像一个亭亭玉立的少女,一边照镜子一边梳洗。当然最引人注目的还算是那棵桃树,树上开着一朵朵含苞欲放的的桃花,红如火、粉如霞、艳如瑰,真是美不胜收!通往木屋的小路边长着绿油油的草儿,就像地毯一样铺遍了整个大地,还点缀着争相斗艳的野花。这真是一个生机勃勃的小池塘啊!
春天的景色作文1000字 篇2
一星期后,我又来到了我谙熟的学校。我发现门前的花坛变了,秋式的花坛变成春式的了。秋味儿的金叶,换成了饱满争艳的杜鹃;下边的红边花,换上了白色的蕾丝边儿裙;下方水池里希望春来的鱼儿,换成了精神抖数的大鱼儿。
我走后一片翠色的校道,如此的美,让我一筹莫展,语无伦次。
右手边,等着我们的是辣椒老弟和青椒双胞胎。一眼望到操场,可以看到牛满博士在二零零零年十月十五日种下的橡树,长得十分苍翠,而生机勃勃,往上观望,可以看见树上还结着橙黄色的小果子呢!往树的根部看,粗壮的根上一个就可以站上一个人,最小的根也有5 厘米宽,18 厘米长,最大的,我可就说不准了。宽壮的树身,要3 个人手拉手才能围住它。渐渐往上看,树枝也很粗,一个成年体壮的人的手臂加起来、拼起来还长,还宽,直伸到校道。绿叶包围着枝头、枝身,使校道阴凉、清爽,人人经过,都忍不住停一下。
往左边看,紫色的小野花也不甘示弱,张开从内到外,从银到紫的炫彩的花瓣;展现出轻轻弯曲的银白的花萼;如此美丽的花儿,如此高贵,优雅的小野花。芒果树上生长出了一串又一串的白芒花儿,白芒花被浓郁的绿叶压着,不仔细看根本看不出究竟。光秃秃的鸡蛋花的枝头也生长出了一片又一片的新叶。大叶子包着刚长出的新叶子;新叶子围着小小的嫩叶子;嫩叶子保护着叶子;小叶子合拢并爱护着没长出的叶芽儿;就这样一层包着一层。
慢慢走到了四五六年级的大教学楼,一眼望上去,满满的全是艳红的杜鹃;杜鹃花是市花,代表性极强,它代表了这栋学校,或这座学校,就是市的榜样;它又为原本就生机勃勃的教学楼又增添了几分生气。
来到神秘莫测的生趣园,我们会看见什么呢?我们先踏上去生趣园内部小台阶,千万别摔了哦!直走,我们往左边第一个入口进去了。我看见了仙人掌,有两个,一个是有刺又扎人的,一个是有刺不扎人的,第一个看见的是有刺扎人的,它分为两个部分,一个是老的仙人柄,一个是新的仙人柄;老的仙人柄已经长出了扎人的刺,只是轻轻地点了一个,尖锐的刺差点儿把我的手指扎出血来;新的仙人柄还没有长出刺来,小小的。第二个根本没长刺,只有这样区分:新柄是嫩绿,而老柄却是墨绿色的;这样区分,会方便许多。退出去,再直走下去,我时时左右观望;我在一次往左看时,我巧合般地看见了一只饥肠辘辘的鳄鱼,它在密密的草从中躲着,它十分凶狠地看着我;我来到小桥,再看看那只鳄鱼,原来它在盯着池中的大鱼!
再往前走,就来到返回的路段了。眼前拐弯处,是一个休息亭,青蛙就是在那儿乘凉的;绕过去了小路,再往前,我在我的右边看见了霸王龙、大象;左边,一只可爱的小熊猫!难道它是被身旁的翠绿的罗汉竹吸引来的吗?
绕过大堂,来到走向操场的小路;操场是离开校园最快的捷径。走过操场,就来到了三年级的教学楼。隔开的是一条绿色带,是一条桂树织成的网,只有中间的小路才可走过。
又回到最初的起点——花坛。最后、最美的地方,请你抬头望向天空,那片蔚蓝、一尘不染的天空啊!那就是属于你的天空。
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