这也是课堂小学作文

这也是课堂小学作文

这也是课堂小学作文1

　　记忆的潮水冲淡了以往的事迹，却留下了那深深烙在心中的一课。

　　寒假，我去了佛教圣地——九华山。那儿山势险峻，层层叠叠的石梯如一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能吹断似的，令人望而生畏，爸爸却跃跃欲试地带着我开始攀登这直插云霄的九华山。

　　一开始体力充足，我迈着轻盈的步伐，跳着蹦着跃上石阶。可渐渐的脚步好似灌了铅，越来越提不起，豆大的汗珠从额头流下，随着力气一点一点地消失，眼前依然是不尽的石梯。

　　我开始打起了退堂鼓，“其实你回去也许会更难。”爸爸的声音使我下意识地向后看去：那一阶阶石梯已被掩埋在云雾中，消失在视野里。原来已经走了这么多了……

　　“反正已看不见来路，不如再搏一回吧！”心中燃起一丝希望，支撑我摇摇摆摆地继续行走。我终于爬上峰顶，出现在眼前的是：烟雾缭绕，山峦连绵，真乃一壮丽的奇景！我不枉此行啊！汗流得再多也值！

　　要想征服一座高山，其实要付出很多。特别是当你动摇时，看看身后走过的路吧，已经付出了这么多努力，怎么能半途而废？望着眼前的高山，看着身后的低谷，也许坚持会让你走得更远。

　　这也是一堂课，是一堂宝贵的人生之课：在追梦的道路上，劳累是必然的。担子太重不妨往后看，那凝结了无数努力的路。回过头，大步走，开创新的未来。

这也是课堂小学作文2

　　那是一个晴天，一个春天的晴天，爸爸带我上山玩。但是在上山的路上，我在刚发出嫩芽的草丛里，发现了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛，灰白色的肚子，黑得发亮的细细长长的喙，白色的眼圈衬着黑的透明的眼睛，没有机灵和活泼，或者说现在没有，有的只是一抹淡淡的悲哀和浅浅的无奈。它受伤了，好像刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。

　　我轻轻的捧起了它，把它带回了家。

　　爸爸替它处理了伤口，它虽然很很痛，不停地哀叫，但它很乖，也没有乱动。

　　它的确很乖，在夏末，它的伤好了。

　　又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起，就像把它带回来时一样。它飞走了，留下一声哀怨，仿佛不舍离去，但，它也有它的家，它的儿女，它的牵挂……

　　同样的灰影闪过，也是同样的不见了踪影。

　　从此，我小心的善待每一只小鸟。

　　对我来说这不也是一个课堂吗?一堂人与动物之间的课堂吗?它让我懂得珍惜生命，善待生命，使我得到了心灵的净化，岂非比任何一堂课更有意义吗?

这也是课堂小学作文3

　　课堂，仅仅是指学校中、教室里，上面一位老师讲，下面一群学生听的这样一个场景吗？绝不仅仅是这样。课堂，不仅存在于每一个学校中，更存在于生活的每一个角角落落。孔子说：“三人行，必有我师焉”，不正是教导我们要善于在生活中学习吗？

　　我喜欢围棋，虽说早已不上围棋班，有时还会把它重新拿出来下一下。围棋不仅常常带给我欢乐，也总是给人以无穷的启迪。围棋被认为是世界上最复杂的游戏之一，同时也是唯一电脑下不出的棋，自然有它的原因。弈者如将，棋子如兵，棋盘如战场。纵横进退之间，是一场无声的厮杀，而这一切，都掌握在弈者的手中那枚枚棋子之上。

　　下棋，不仅仅考验的是攻的凌厉，守的稳固，更要有统领全局的眼光，以退为进的战略，冷静判断的能力，灵活变通的思想，胜不骄败不馁的意志……许多许多。真正的高手，能攻善守，运筹帷幄，运子行云流水，以拙胜巧，于柔弱处见千钧之力，为人所不为，行人所不行，“重剑无锋，大巧不工”，“以无招胜有招”。

　　在围棋中，有不少的地方都能给予我们启迪。比如说对弈时，往往一步出错就能全盘皆输，它告诉我们要像认真地去下每一步棋一样，认真地做每一件事。

　　在围棋中，定式大约有几百种，而每一种情况之下，都有许多定式可以选择，但我们也不能随意挑一种下，而是根据全局形势作出更好的选择，这又告诉我们，人生中会遇到许多选择，但只要我们作出正确的选择，就将会带给我们更好的结果。

　　初学者对弈时，往往会在一个角上不停的下“垒墙棋”，结果虽然一方在角上获得了实利，却让另一方顺利占到角外的大片区域。这和“拣了芝麻丢了西瓜”有些相似，这不就是在以另一种方式告诫我们“不要去一味占小便宜”吗？

　　还有人下棋时，原本已经获得了优势，结果被对方在自己的领地之内占了一小片地方。本来也不多，可是他偏偏咽不下这口气，非要再赚回来，结果接连出错，最终输的特别惨。这不是告诉我们要时刻保持冷静，不能被一时的失利冲昏了头脑吗？

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　　这样的事例还有很多，每一个都教给我为人处世的金科玉律。在这棋盘上，也是课堂！

这也是课堂小学作文4

　　我总认为，“叮叮”的上课铃，老师的讲课声，以及朗朗的读书声才是课堂。直到那天，我才发现，我想错了。

　　那天清早，我老早爬起来，坐在沙发上看电视。妈妈递来几袋满满的垃圾，对我说道：“没事的话就去把这几袋垃圾扔了吧！”“哦。”我懒散得答道。拎着几袋垃圾，带着满头的头晕，东拐西扭的到了垃圾房。远远地看见了垃圾房，心里只嘟囔：还要走那么久啊，心里好烦啊！边走还边踢着路边的石子，慢悠悠的走向“遥远”的垃圾房，心里有几十万个不愿意。走到垃圾房的前方，距那里还有十几米远的地方，像投篮似的将手中垃圾拼命一扔，垃圾袋便“飞”向了垃圾房。可是，垃圾像“天女散花”般全飞了出来，我吓了一跳，先左右看看有人在马路上吗，再立马脚底抹油——开溜。 等我以吃奶得劲冲进房间，就立马“啪”的一声关上门，倒在床上喘气。 当我站起向窗外看时，发现有个小女孩，正踮着脚，拖着垃圾袋，正拼命向里塞呢。我心想：干什么这么拼命呀，往那一扔不就行了么。正想着，女孩手中的垃圾袋掉在地上，我原以为她会直接一走了之，谁知，那女孩叫来她姐姐，帮她把垃圾扔进垃圾房里。看了这一切，我不禁满面通红，十分羞惭，立马拿了扫帚和簸箕，冲下楼梯，把垃圾房前的垃圾碎屑扫进簸箕，倒入垃圾房。一个大人走过去，对他的孩子说：“要和这个大姐姐一样，把垃圾房前的脏东西扫掉，才没有臭味么。”孩子点点头。

　　那天，我上了一堂“课”，关于“社区是我家”的课。