小学活动的作文400字

【热门】小学活动的作文400字9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学活动的作文400字9篇，希望对大家有所帮助。

小学活动的作文400字 篇1

　　我们班搞过许多课外活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。

　　一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：“大家来握握这个蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握鸡蛋，那还不容易！”大家非常好奇，个个想最先上去把它握碎。

　　第一个上去的是小个罗帅波，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋一点也不理睬他！接着一个又一个同学上去握，他们都是欢欢喜喜上去，红着脸回到座位上。我想：你们真是些笨蛋，连小小的鸡蛋都对付不了，等一下看我的！好不容易轮到我了，我满怀把握地走上讲台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。我有点慌了，但马上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍然是圆溜溜的。最后，轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，急忙走上讲台，教室里顿时沸腾起来了，我后来那位同学拉着对我说：“鸡蛋碰到对手了！”我点点头，李京他两脸叉开，睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好无损，大家七嘴舌讨论开了。

　　最后，老师告诉我们：“蛋是椭圆形的，无论怎样用力量握，力总是不会使在某一点上，所以无法握碎，根据凸曲面形有惊人的抗压能力的道理，科学家发明了这一新技术，已有广泛的应用，如：拱桥是根据这个道理造成的。”

　　真有意思，一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问！

小学活动的作文400字 篇2

　　今天阳光明媚春风拂面，我们在家长和老师的带领下参加了一场“非物质文化遗产”的主题活动。

　　我们来到了西安自弘中学，听这里的老师介绍，这所学校是“自弘非物质文化遗产传承基地”目前有凤翔彩绘泥塑、剪纸艺术、草编艺术、版画艺术等四个非遗工作室，而且他们还聘请了各类大师在此进行指导。参观完整个工作室后，就到了亲自动手的体验时间。我来到了版画工作室，今天要画的是脸谱。

　　首先老师指导我在白色的人脸模板上用铅笔打出底稿，接着用毛笔小心翼翼的把轮廓勾画出来。这一步看似简单，实际操作起来却非常难，我的线一会勾的粗，一会儿勾的细，整张画看起来有一点不协调。看来想要均匀的勾画出轮廓是需要不断练习的。好不容易勾画好轮廓，接下来就是上色了，我觉得这是我的强项，于是胸有成竹的涂起来，也是因为我的疏忽大意，不知不觉的，我就犯了一个错误，由于我的颜料蘸的不均匀，所以涂出来的脸谱厚一块，薄一块可笑极了。经过一个多小时的努力，一个红绿相间的脸谱终于诞生在我手中。尽管它还有些粗糙，颜色也有些不协调，但它毕竟是我的“处女作”，我小心翼翼的让妈妈替我保管好。

　　同学们的脸谱各式各样，有京剧角色的，有现代卡通的，还有一些是同学们自创的，真是看的人眼花缭乱，同时也大饱眼福。

　　非物质文化遗产的所包含的不只是这些，希望我们以后有机会接触到更多，知道的更多，也学到更多。

小学活动的作文400字 篇3

　　今天，我们班表演《夜莺的歌声》课本剧。我们分成三组，每组一个导演。三个导演依次抽签，然后老师说：“戴铭珺这组的第一个表演，陈昊泽这组第二个表演，胡雨晨这组第三个表演。”

　　第一组演完了，该我们组表演了。我又紧张又兴奋，我们准备好道具之后，导演陈昊泽响亮地说：“第一幕开始。”我扮演的是德国鬼子，鬼子是坏人，我演起来很难为情 。我又一想，这是在演戏，不是真的，很快投入了表演。所以就大摇大摆地走，有时还故意装出神气的样子。虽然我演的是配角，没有什么台词，可是我也很高兴。我心想，要是没有配角的话，这场课本剧就肯定演不好了，其实当配角也挺好的。赵子溆扮演的小夜莺，机智勇敢地与陈禹翰扮演的德国军官对话，迷惑德国鬼子，麻痹敌人。

　　不一会，第二幕开始了，夜莺把我们带进了游击队的埋伏，并用笛声把情报传递给游击队，这时游击队正在把枪口对准我们，我们就一个一个的倒在了地上。同学们和老师看到我们很搞笑，就哈哈大笑起来，我们也不时地乐了乐。

　　第二幕结束，第三墓开始了。这时，小夜莺又在原来河边削什么东西，有时回过头去，张望着那几条路，好像等谁似的。我们表演完了，退了场，紧接着是第三组表演。

　　通过了这次表演，我们加深了对课文的理解。这真是一次难忘的班级活动啊！我特别想下次还能有这样的活动。

小学活动的作文400字 篇4

　　为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动20xx年小学作文竞赛活动方案20xx年小学作文竞赛活动方案。具体事项如下：

一、活动主题

　　与好书为友最是书香能致远

二、参赛对象

　　我校三至六年级全体学生。

三、竞赛实施程序

　　（一）预赛

　　1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。

　　2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。

　　（二）决赛

　　1、名额分配

　　各年段每班选3名学生进行现场作文。

　　2、时间和地点

　　决赛时间（初定）：五月中旬

　　写作时间11：50—13：00共70分钟

　　决赛地点：校多媒体教室

四、答卷

　　参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替

五、评卷

　　由教科室组织教师组成评委会进行评审20xx年小学作文竞赛活动方案活动方案。

六、奖励表彰

　　中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名

七、要求

　　1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。

　　2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。