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捉蝴蝶的作文300字

蝴蝶 时间:2021-08-31 手机版

捉蝴蝶的作文300字合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的捉蝴蝶的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

捉蝴蝶的作文300字 篇1

  捉蝴蝶 蝴蝶有各种各样的形态和颜色, 十分美丽, 我非常喜爱它。 其中我最喜爱的是“美凤蝶”。从爷爷的标本中我看到,它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条 纹;下翅中间 呈白色;翅缘是 呈黑色的波纹状;在身体两旁的黑色翅 基中,镶 嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉,翅的颜色和翅脉纹理,不论左右翅都是极对称的。去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是-件非常愉快而有意义的活动, 那时的情景我至今还记忆犹新。记得有-次天气晴朗, 我和爷爷吃过早饭后,带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。 那里花多草多, 招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 今天我们来的这个地方美人蕉花很多, 美凤蝶也很多。 我还看见许多花纹各异大小不同,叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张,. 生怕它们飞跑了, 我直叫爷爷赶快网。 爷爷的捕蝶技术很不错, -会儿就捕了几只。 我也亲自捕捉了几只。 今天的收获很不错, 我又-次高兴起来。通过跟爷爷捕蝴蝶, 我不但学会了捕蝴蝶, 更加深了我对大自然的亲近和了解, 既增加了科学知识, 又使我学习紧张的神经得到放松, 有于身心健康哦!

捉蝴蝶的作文300字 篇2

  早上,我和一个朋友在抓蝴蝶。

  首先,我们像孙悟空一样东张西望。忽然,我看见一只稀有、美丽的梅花蝴蝶,整只蝴蝶都是白色的,只有翼尖是嫩嫩的粉色。我多么希望它飞下来,让我放在盒子里看一会儿可惜,它飞得也太高了吧,我只好眼睁睁地看着它飞走了。

  我们继续向前走去。这时,朋友叫了起来:“哇!好漂亮的蝴蝶!”我向朋友的手指的地方看去:真的!一只青嫩色的小蝴蝶在花丛中飞舞。这只蝴蝶显得特别精神,两只翅膀特别有力。我用网一扑,它被抓住啦!我把它放进盒子里,它扑啦啦地飞着,美极啦!

  我们还发现黑玫瑰蝴蝶、一只枯叶蝶。但都飞得太高,而且网又太笨重,只好罢手了,

  我们又发现一只蝴蝶,但网又太重,蝴蝶轻而易举地在网边飞走了。我和朋友恼羞成怒,挥舞着大网向蝴蝶手脚并用地追上去。可它越飞越高,最后消失在天边了。这时,我发现一只黑玫瑰蝴蝶停在不远处一棵不高的树上,我立刻蹑手蹑脚地走近它,轻轻地用网一罩,终于抓住了它。

  我把它带回家,观察了一番,第二天把它放了。因为,我们要保护大自然。

捉蝴蝶的作文300字 篇3

  在炎热的暑假里,一天阳光明媚、天气晴朗,爸爸带着我们一家去河边郊游。

  来到河边。爸爸拿出鱼竿在河边钓鱼,妈妈和弟弟在那玩水。我干什么好呢?突然我看带一群蝴蝶在花丛中飞来飞去,啊!我就捉蝴蝶!

  我跑到后备箱那,找了一个网鱼的网去捉蝴蝶去了。我轻手轻脚的走到蝴蝶后面,慢慢的抬起手,准备去捉。突然弟弟拿着水枪朝蝴蝶喷过来,把蝴蝶都吓跑了!我赶紧站起来朝蝴蝶跑过去,拿网去捉!累的我满头大汗,气喘吁吁。还是没捉着!妈妈看见了说:“失败是成功之母吗?这一次不行,再接着来!”

  我抬起头,慢慢的走到蝴蝶后面,轻手轻脚的不发出一点声音,伸出手,慢慢的向上伸去。砰!的一声。我张手一看,我一下子捉住了“两只”蝴蝶。捉蝴蝶可真不容易啊!你看我头上全是汗,短袖之后全部湿透了!

  要走了!我原本想要把蝴蝶到回家,可是,小动物,小蝴蝶他们也有生命啊!他们离开了同伴也会伤心的,于是我把两只美丽的蝴蝶放回了大自然。

捉蝴蝶的作文300字 篇4

  今天是我最最开心的一天,你才是为什么呢?看了内容就知道了。

  今天爸爸终于休假了。爸爸好不容易休假,我妹妹非要让爸爸带我们出去玩。爸爸只好不睡午觉带我们去捉蝴蝶。

  我们先准备捉蝴蝶的网,在准备放蝴蝶的盒子,爸爸找了一个塑料饭盒,饭盒分成四个盒子,把它中间的剪开就可以了。

  爸爸骑着摩托车带着我们,风呼呼地在我耳边吹过,一路上爸爸一直叮嘱我说:“网拿好别挂着树枝了,小心点。”

  我们来到了一个田野,那里种了很多花生。蝴蝶在花生苗上翩翩起舞。

  爸爸大声说:“心语、菲菲我们来一场捉蝴蝶比赛吧!”

  “好。”我和妹妹异口同声地说。

  我追着蝴蝶满地的跑,我一连捉住了三只。虽然妹妹抓的少,但是她抓的蝴蝶颜色很漂亮。爸爸抓了五只,目前的分数爸爸最多。

  谁知,我们把这边的蝴蝶都抓完了,准备换地方。

  在炎热的天气下我中暑了,我很难受,爸爸一直让我喝水,又跑得老远的地方给我买水喝。

  我不能再抓了,最后我是最后一名,妹妹第一名,爸爸第二名。

  在这快乐的一天,我很开心,因为有爸爸的陪伴和照顾,希望下次爸爸还能带我们玩。

捉蝴蝶的作文300字 篇5

  星期天的上午,阳光明媚,爸爸、妈妈带着我和奶奶到爸爸的母校南京航空航天大学游玩,到了学校,我们直接来到了学校的后花园。这里的`花儿又香又美,草儿又绿又嫩,一只只蝴蝶在阳光的沐浴下飞舞,它们那优美的舞姿让人流连忘返。我想捉一只蝴蝶玩玩,接着,我拿来一只羽毛球拍轻手轻脚的跑过去,蝴蝶见我跑来就急忙地飞走了。我看见一个小妹妹也在捉蝴蝶,但是一只捉不着,急得在草地上跑来跑去。我便和她一起捉蝴蝶。

  这时,我们发现了一个目标,一只漂亮的白色蝴蝶飞过来了,妹妹在前面拦着它,我在后面拿着球拍快速地追着它,到了蝴蝶跟前,我把球拍对准蝴蝶轻轻的向地上一拍,蝴蝶被捉住了,我和妹妹高兴极了,我叫来爸爸帮我们把蝴蝶从拍子底下取出来,爸爸走过来从球拍底下轻轻地把那只漂亮的白色蝴蝶取了出来,我用手捏着蝴蝶柔柔的翅膀把它送给了小妹妹。瞧,我们厉害不?不到一会儿功夫,我们就捉了四只美丽的蝴蝶。到了中午,我不想伤害它们,我把它们向空中一送,它们欢快地飞走了,飞得很高、很高,很远、很远……

捉蝴蝶的作文300字 篇6

  春天到了我们院子的桃花开了,有粉红的、有雪白的还有很多不知名的小花那一阵阵的花香,招来了一群群的小蜜蜂和蝴蝶。我和波波弟弟一起去院子里捉蝴蝶,波波弟弟把他们家的鱼网拿来我们就开始了,他来找,我来捉。突然弟弟说:“那有一只蝴蝶。”我一看果然有一只。我就等它慢慢飞下来,我小心地走近它马上网住了它。噢耶!我终于网住了,我马上就去叫波波说:“波波你看。”波波看了:“你是怎么网到的。”我骄傲地说:“我可是,大名鼎鼎的神捕高子珊,这还是个小‘case’呢!”

  这时我看见蝴蝶可怜地望着我,好像要哭了一样。好像在说:“我想回家,快让我出去。”我心想:“他也是个生命,我们放了他吧。”波波说:“好。”我们就小心的把它放走了。看到它欢快的飞向花丛中好像在说:“谢谢你们放了我。再见!”

捉蝴蝶的作文300字 篇7

  星期天,万里无云,春风拂面,我兴致勃勃的去野外捉蝴蝶,我沿着弯弯曲曲的小路,走到了田野边,我看到了五颜六色的的花儿……小草嫩嫩的,绿绿的,微风一吹,小草向我点头。

  突然,几只蝴蝶在我的头上飞来飞去,我连忙拿起网兜甩起来,可是没捉到蝴蝶,我很耐心,因为我懂得一个道理:坚持就是胜利,过了一会儿,一只蝴蝶慢慢的飞过来,,我又拿起网兜,终于捉住了一只五彩缤纷的蝴蝶,我就把它放进了一个小盒子里,我向前走去,看到一群蝴蝶自由自在的飞来飞去,我一下子就捉到了好几只,我自言自语地说:“我真是一个捉蝴蝶高手呢!”我偷偷摸摸的打开了盒子,看见蝴蝶在盒子里翩翩起舞,漂亮极了。

  转眼间,时间过得多快,中午到了,我三步并作两步跑回家。

捉蝴蝶的作文300字 篇8

  蝴蝶有各种各样的形态和颜色, 十分美丽, 我非常喜爱它。 其中我最喜爱的是“美凤蝶”。

  从爷爷的标本中我看到,它不但大而且体态优美。它的上翅呈白底灰黑色的条 纹;下翅中间 呈白色;翅缘是 呈黑色的波纹状;在身体两旁的黑色翅 基中,镶 嵌着十分醒目的红斑。翅上有数不清的翅脉,翅的颜色和翅脉纹理,不论左右翅都是极对称的。去年秋天我常常和爷爷去郊外捉蝴蝶。 捉蝴蝶是-件非常愉快而有意义的活动, 那时的情景我至今还记忆犹新。记得有-次天气晴朗, 我和爷爷吃过早饭后,带上捕蝴蝶的工具乘车到了郊外。 那里花多草多, 招引了许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  今天我们来的这个地方美人蕉花很多, 美凤蝶也很多。 我还看见许多花纹各异大小不同,叫不出名称的蝴蝶飞来飞去。我心里既高兴又紧张。 生怕它们飞跑了, 我直叫爷爷赶快网。 爷爷的捕蝶技术很不错, 一会儿就捕了几只。 我也亲自捕捉了几只。 今天的收获很不错, 我又一次高兴起来。通过跟爷爷捕蝴蝶, 我不但学会了捕蝴蝶, 更加深了我对大自然的亲近和了解, 既增加了科学知识, 又使我学习紧张的神经得到放松, 有于身心健康哦!

捉蝴蝶的作文300字 篇9

  一个阳光明媚、风和日丽的日子里,我和哥哥一起到野外捉蝴蝶。

  我们来到草地上,我看见一只非常大的蝴蝶,没有告诉哥哥,我就偷偷地跑过去。蝴蝶飞呀飞呀,飞到了一棵草上面,停下来。我轻手轻脚地靠近它。没想到,蝴蝶发现我了,赶紧飞起来,它在空中一会儿飞到这儿,一会儿飞到那儿,好像在说:“我是蝴蝶王国最美的一只,你想抓到我,别自不量力啦!”看到它洋洋得意的样子,我更加生气了,大声说:“你飞得再快,也逃不出我的手心,咱们骑驴唱本——走着瞧吧!”我小心翼翼地弯着腰跑到它的身边,眼睛直直地盯着它,屏住呼吸,悄悄地伸出双手,猛地一扑,嘿,抓住它了!

  它在我的手心里苦苦挣扎着,我仿佛听到它在说:“求求你,把我放了吧!”看着它可怜的样子,我不由地伸开了双手。蝴蝶飞走了,我依依不舍地目送它远去。

  我拉起哥哥,去玩别的了。

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