米兰是一种亚热带树，适宜生活在气候温暖和比较湿润的环境，米兰花，是一种楝科常绿灌木或小乔木，是大叶米兰变种而来的。今天为大家准备的是米兰花作文，希望能满足大家的阅读需求。
米兰花作文一
“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间；它不是为了争春才开放，默默地将芳香散播在人间……”散步经过教师宿舍，一阵淡雅清新的香气沁人心脾。窗内，一位年轻的老师正反复观看优质课录像，不时记录着，猛然，我意识到，成长的历史中，有多少老师，一如米兰。
五岁，幼儿园。“轰隆隆”，雷雨大作，过了放学的时间，可爸妈还没有来接我，我扒在教室的门框上，双眼紧盯着大门口嘟着嘴巴等待爸妈的出现，“哟，小楚，你怎么站在这儿？”关好门窗后，孙老师一脸诧异地看着我，“爸爸还没来接你吗？”我有点委屈地点点头，“那，这样吧，你跟老师回教室好吧？站在外面不安全。”说完，她放下雨具，打开门锁，把我抱进教室，“呐，小楚，老师给你讲白天鹅的故事……”
依稀还能感到冰冷的雨天里却无限温暖的那双手，谢谢您，老师。
十岁，小学。从舞台下来的一瞬，我感到天昏地暗。精心准备了好几个月的演讲，真因为忘了一小段词而以失败收场。我垂着头含着泪水一下子瘫在座位上，越想越生气。“小楚同学，振作一点。”我抬头，面前是一张已爬上些许皱纹却仍十分慈祥的脸，“记得我给你讲过勾践的故事么？还有爱迪生、凯勒？”她轻抚我的头，“孩子，失败并不可怕，况且你已付出许多，在这个过程中也学会了许多，不是么？不要再伤心了，我们还有下次，好好加油！”
你轻柔的话语已深刻在我心头，它是我一生的珍宝，谢谢您，老师。
十六岁，中学，我盯着英语比赛报名宣传，踌躇着，参加？不参加？我不停地犹豫着，“来，小楚，把你的作文本拿去。”英语老师的声音在此刻响起。我接过作文体，打开封面，一行红笔写的字映入眼帘：“相信自己……”
至今我仍保存着那本写有你绢秀字迹的作文本，它时刻激励我向前，谢谢您，老师。
抬头，那米兰又映入眼帘，小小的`黄花正散发出无尽的清香……
米兰花作文二
“小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默的把芳香洒满人心田……小小的黄花朴素又明朗，它不是为了赞扬才开花……”米兰花就像我们敬爱一个人。每当秋收时，看到辛勤的耕耘者，我总能想到他。每当我收获到新知识的时候，我总会想到他。而这个人就是我们的老师。
老师带我们遨游知识的海洋，老师带我们领略人生的真谛。而最让我敬佩的是老师身上的品质，是老师身上的精神。
曾记得，某一天的的课堂上，有这样一位老师，一改往常的大步子，变成缓慢的小步子。慢慢的进入了教室，紧接着用喑哑的声音说了声“上课”停顿了一会进入了正题，我诧异的盯着老师上下打量着，想：老师是不是有什么不开心的事，要是这样那可要老实一点了，老师的脾气一定很大。不管了，还是要认真听课，我把注意力全部集中到，老师的眼睛上，这是我就发生了疑问，老师的眼睛怎么又红又肿，好像还有些睁不开。我想也许是那不开心的事让老师一夜都没有睡好的缘故吧！老师连续讲了十多分钟的课，开始有些咳嗽。到这时我才明白，老师感冒了。就在我们做题的时候，也没有坐下来休息一下，只是用双手按摩着太阳穴，一圈又一圈的揉着。这是我想他为什么不请假呢？这都是为了我们。老师好似米兰，他并不是为了得到别人的赞扬，他是那么的朴素。
曾记得，有这样一位老师，她为了活跃大家的学习氛围，不惜花掉两节她自己的课，为我们举办一场比赛，要知道那可是主课，颇为珍贵。在这两节课上，我们都做了充足的准备。在比赛的过程中，看到的只有老师的笑容，听到的是欢笑声。在这场比赛中，我们学到了许多，也提高了对这一门功课的兴趣。我记得，这位老师传授给我们的知识是最广的，是最多的。老师好似米兰，她默默地把知识灌入到我们的脑海。
米兰，本质朴素，默默无闻的把芳香洒满人心田，它从不为赞扬。这正如我们可敬的老师朴素，默默地把知识传递给他人，他从不求报答。
我爱老师正如，鸟儿感恩翅膀，小草感恩阳光雨露，人类感恩氧气。
我爱米兰，我爱老师。 开题报告
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