学生日记

关于学生日记合集九篇

学生日记 篇1

　　我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外卷子。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考卷子发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将卷子合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

　　我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

学生日记 篇2

　　阳春三月花飘香。大年初八，阳光明媚，我们一家兴高采烈地来到了高明盈香生态园。

　　正门口，“盈香生态园”这几个字笑嘻嘻地向我招手，大门两旁各一只数米高的石象，高大的桔树上挂满满一个个“小灯笼”，真壮观啊！一进生态园，百亩花海扑入眼帘。油菜花镶嵌大道两边，浓艳的黄花，袭人的花香，漫步其中，如同进入天宫的花园。我们忍不住掏出相机，“啪啪”地拍个不停。

　　一路走一路拍，我们来到了鸟巢科普园。说是鸟巢，并不是真的鸟巢，而是外形酷似鸟巢的植物培养基地。在瓜果“鸟巢”里，挂满了一个个红灯笼。我定眼一看，这哪是灯笼，是奇形怪状的小南瓜！有的长如马尾，有的却短似小手指；有的比锅盖还大，可有的却比桔子还小；有的像西瓜，有的像栗子，有的像葫芦，还有的像……千姿百态！

　　接着，我们来到机动反斗乐园。这里有激战鲨鱼岛、摩天轮、袋鼠跳、遥控水母、波击炮等很多机动游戏。我觉得最好玩的还是双人飞天。坐上去，一边转一边飞，就像鸟儿在空中自由飞翔。迎风吹来，爽极了！

　　穿过绿色迷宫，我们来到了拓展项目区。在这里我挑战了各式各样的活动：独木桥、铁索桥、梅花桩、荡秋千、攀爬网、障碍穿越等。这些活动，既娱乐又锻炼身体，还能提高毅力和自信。

　　时间就在我们不经意间悄声无息地流走了，我怀着依依不舍的心情，踏上了归途。这一天，我真开心！

学生日记 篇3

　　“Hello！My name is MiNi。”我是一只花蚊子，别看我小，我的威力可大了，哪个人要是被我咬上一口啊，就会痒上一个星期呢！下面来看看我刺激而又惊险的生活吧：

　　片断1

　　好几天没吃东西了，我都快饿晕了。突然我发现了一群白白胖胖的小孩，我可高兴了，可以饱餐一顿了。我找准目标，一下子冲上去，大口大口地吸着美味的“饮料”，正在美餐时不知从哪儿跳出一只青蛙来，“蛙”视眈眈地看着我，我动都不动，害怕地望着青蛙，觉得末日来了，突然，一个小朋友提议：“我们捉青蛙吧！”我一阵狂喜，真是“天助我也”。青蛙转身跳入水稻田里去了，不一会儿孩子们就把青蛙捉住了，青蛙一直瞪着我，好像在说：“等我再见到你的时候，非把你嚼个稀巴烂不可！”我“嘻嘻”一笑，心想：你估计没有下一次喽！正在我得意忘形的时候，又有一只红蜻蜓在盯着我，可我一点也不怕，因为红蜻蜓的后面正有几个小男孩举着网子。真是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！不一会儿红蜻蜓就落入“法网”了。嘻嘻！！！

　　片断2

　　今天我饱餐过后，趴在窗户上观赏外面的风景。一阵阴风向我袭来，“啊，苍蝇拍！”我一声尖叫，连忙把身子一缩。幸好苍蝇拍的孔比我的身子大，侥幸逃过，不然我就得躺在血泊中了。我暗暗自喜，苍蝇拍的脸涨得通红，气呼呼地说：“算你狠，我把电哥哥叫来，看它不电死你！”“好，看你这个样，你的那个电哥哥也好不到哪儿去，我就在这儿等着它！”一会儿，苍蝇拍把它的哥哥电蚊拍请来了，电蚊拍“咝咝”地放着电，正当打向我的危急时刻，没电啦！我喜笑颜开，笑得前仰后合，边笑边说：“这就是你的电哥哥啊，关键时刻掉链子！哈哈！哈哈哈！！”电蚊拍和苍蝇拍都被气了个半死，垂头丧气地走了。

　　这就是我刺激而又惊险的生活。

　　点评：为什么选“蚊子”而不是“蜜蜂”呢？因为“蚊子”有写头，更“另类”，好“独特”，反传统，有意思。真的“反传统”呀，神马“青蛙、蜻蜓、苍蝇拍、电蚊拍”，统统都是浮云。有意思的文字，人家才喜欢看。

学生日记 篇4

　　12月26日 周二 晴

　　快23点了。

　　背了一整天的资料数据，感到头昏脑胀。

　　今天早上醒来，愣了几秒才记起这不是学校的铁架床了，而是简陋的职工宿舍。有点不习惯，但心中还是挺兴奋――这次实心机会可不是常有的。虽然时间很短，仅做十天促销员，相信也可有所收获。

　　头三天是培训，今天是培训的第一天。主管派了一大摞资料让我们弄熟，诸如公司的历史，各类产品，以及价格等等。最痛恨那些成份、原料了，枯燥又乏味，简直面目可憎。背了整天，总算记得七七八八了。但下班前抽查时，我们仍是错漏百出。大伙儿嚷嚷着难背，却见年轻的主管眼也不眨地就把这些全都脱口而出，侃侃而谈。

　　我们服了，干这一行也不容易。

学生日记 篇5

　　最近，班上进行了一次班干部的改选，选票一发到手，一些同学就自然而然的把几个：好学生“的名字写了上去，还是以前的几个。我的心里发生出一种难以形容之感--为什么老是选他们呢？不是班干部改选吗？我便去问同桌，他无可奈何的说道：“有什么办法？谁让人家学习好呢？“突然他有说道：“要是你学习好，我百分之百也选你啊！“我哑口无言。

　　听罢，我不禁有些高不懂，难道学习成绩好坏就是一个学生成功与失败的标志吗？一些老师，一些同学公认的：尖子生，拥有响当当的学习成绩，别人赞赏的目光。可他们的品格也不见的那么好，甚至比那些学习差的同学还要恶劣。他们虽然上课认真的听讲，作业一丝不苟的'完成，可从来都不参加集体的活动，体育课上从来不见他们的踪影，他们一个个脸色苍白，身体单薄，或像古代的书生。难道好学生就要这样吗？难道那些差生就要受人家的歧视吗？他们不也一样是人吗？他们只是还不懂事，还没有体会到学习的重要，他们就像冬眠的动物，等到春天一到，他们就会为庄稼做出贡献！

　　我希望大家以后要用同样的目光关注每一个，他们同样是我们的朋友！