初中荷花借物喻人作文8篇

　　【篇一：荷花借物喻人】

　　有人喜爱婀娜多姿的水仙，有人喜爱风度翩翩的牡丹，可我却喜爱欣欣向荣的荷花。

　　“荷叶罗裙一色栽，芙蓉向脸两边开。”这句出自唐代诗人王昌龄的《采莲曲》。正如它所说，荷花荷叶组成的景十分美丽，素雅，落落大方。

　　从远处看，荷叶在一起就像一张绿色的地毯铺在水面上。中间点缀的小花就是那一朵朵亭亭玉立的荷花，碧水映着荷花，显得特别安详，当你看到这样的美景是你的烦恼一下子荡然无存了。再近一些，你会看到有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘不肯露出自己可爱娇嫩的小脸；有的还是花苞，饱胀的快要破裂似的，像小朋友鼓着的腮帮子；有的已经全开放了，白里透着红；再配上那大圆盘的绿油油的荷叶，真是要多美丽有多美丽。风轻轻的一吹，一池的荷花随风摇摆，像是轻盈的舞女披着纱在跳舞，那出神入化的舞蹈仿佛能让人想入非非。我感觉自己也是一朵荷花，和这些荷花一起舞蹈，十分惬意，过一会儿我才想起，我不是荷花，我是在看荷花呢！

　　我喜欢荷花，喜欢它的亭亭玉立。喜欢它的的落落大方，我爱你，荷花！

　　【篇二：荷花借物喻人】

　　七月盛夏，漫步荷塘。一轮美景映入眼帘，别具一翻风味，让人忍不住有想独占的冲动。清晨，露珠在叶子上滚动，趁阳光未来之前调皮地嬉戏着。白色荷花、粉红色荷花，深红荷花，千姿百态，互不争艳。大大的叶子下面，含苞待放的骨朵儿轻轻地露出半个头，享受阳光带来的温暖。而这时大大的荷叶就像个可爱的母亲，用全部生命来呵护自己的孩子。如果说躲在荷叶下的花朵是羞涩的孩子，那么亭亭玉立的荷花则像美丽的少女，在展现着自己的高雅气质。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”，我喜欢荷花，喜欢它的美丽；“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜欢荷花，更喜欢它的品质。

　　周敦颐在《爱莲说》中这样写到：“予独爱莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花，生长在淤泥中，却洁身自怜。长长的枝干撑着一朵花，虽不显多么高贵但也气质迷人。荷花虽美，可容不得我们接近她。这不是距离产生美，而是我们对她的一种尊敬的态度。

　　周敦颐又这样说道：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。”是啊，荷花，没有菊花的坚强，顽强和傲骨；没有兰花的高洁、典雅、爱国；没有牡丹的荣华富贵之气；没有玫瑰的高贵傲气；没有梅花的娇小精致、坚贞不屈；没有百合的朴素纯；没有向日葵的活泼可爱，没有茶花的大方体。……可是荷花是圣洁的代表，有着清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。荷花，花之君子，无与伦比。

　　在炎炎夏日，荷花立地顶天，不要荷叶的呵护，独挡火辣的阳光而不懈一顾。在污浊的泥水中，洁身尘染，独享高洁，不同一般。我们欣赏荷花，赞美荷花。可是也有人独挡一面，用不同的眼光去品读荷花。有人赏荷，有人赞荷，有人品荷，有人问荷……