海洋作文

海洋时间：2021-08-31 手机版

【精选】海洋作文合集6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的海洋作文6篇，欢迎阅读与收藏。

海洋作文篇1

　　你知道吗？—— 海洋占地球表面积的70%,整个地球上的海洋是连成一体的，巨大的生态系统。

　　你知道吗？——海洋中的生物与陆地上的生物大不相同，有个体很小但数量极多的浮游植物，有单细胞的原生动物，也有哺乳动物中最大的蓝鲸。

　　你知道吗？——海洋在调节方面起着重要作用，并且蕴藏着丰富的资源。所以，海洋未来将成为人类获取能量，营养，原料的重要来源。

　　让我们一起走向海洋，走进海洋生态，让我们好好的爱着人类未来的安生家园吧！

海洋作文篇2

　　八月七日，爸爸、妈妈、外婆和我去成都海昌极地海洋世界游玩。在那里，我见到了各种海洋生物：海豚、鲨鱼、海象、海豹、海龟及各种各样、色彩缤纷、五颜六色的海洋鱼类，还有冰川生物：企鹅、北极熊。最精彩的是海豚表演。

　　走进鲸豚表演场，我们就仿佛走进了梦幻般的清凉世界，抬头一看，上面居然挂着三只彩色的“大鱼”。表演开始了，只见两位训练师分别骑着两只海豚登场了。海豚特别可爱，也非常搞笑，开始时，一位训练师给自己的海豚吃了一条鱼，它非常高兴。另一位训练师也给自己的海豚吃鱼，可是这只海豚不吃，它摇了摇头，接着，训练师又给这只海豚吃两条鱼，可它还是摇头坚决不吃，后来，训练师问这只海豚要不要一桶鱼，这只海豚才点了点头，训练师就把这一桶“鱼”给了这只海豚。当训练师把装鱼的桶一倒，结果里面装的全是冰。训练师告诉我们，不要让海豚养成任性的坏习惯。蓝色水面上，四只小海豚分别做各种各样的高难度动作，跳舞、顶气球、跳跃。它们还会唱歌，这可是正宗的海豚音哦!在互动环节，海豚和一名阿姨玩起了呼啦圈，和她亲吻，还模仿企鹅走路等等……引来大家的阵阵欢呼。

　　接着我们来到了海洋生物馆。那里的海龟特别大，比我的书包还要大，它们笨重的身体在水里缓慢的游来游去，色彩斑斓的海洋鱼类和生物，有蝴蝶鱼、燕子鳐、龙胆石斑、刺尾鱼、虾鱼……在水里轻姿曼舞，简直让我眼花缭乱，我拿着摄像机不停的跟着它们转。我们穿过海底隧道，成千上万种珍稀海洋鱼类隔着玻璃就在我们身边，太奇妙了。

　　我们还看了鲨鱼馆、海象馆、北极熊馆，最有趣的要数北极熊馆了。一只北极熊坐在水里，笨重的身体靠在石头岸边，只露出一个头，仔细一瞧，原来它的手里举着一块西瓜，正吃得津津有味呢，也许是天气太热了，连瓜皮都被它啃的干干净净。我们还去了人造冰雪景观的南极企鹅居住地，看到憨态可掬的企鹅十分逗人喜爱。

　　这次海洋之旅，让我大开眼界，看到了许多海洋生物，让我实现了走进蓝色海洋的梦想。

海洋作文篇3

　　你们知道“海”里为什么会有“鸟”吗？因为这“海”只得是知识的“海洋”。而“鸟”呢？它究竟是表示会飞的鸟？还是会潜水的潜水鸟？别瞎猜啦，告诉你们吧，“鸟”的含义是指人。那为什么要说成“海洋”里的“鸟”呢？它又代表着什么呢？难道是指人在知识的海洋里潜水吗？

　　对，它的含义就是知识的“海洋”任你游。别高兴的太早，问题又来了。既然这句话的含义是知识的“海洋”任你游那我们在这片知识的“海洋”里游来游去干什么在呢？喂！猜到了吗？答案就是不计其数的知识就像海里数不清的鱼儿一样多。当我们需要知识之“鱼”时，只用游进知识的“海洋”你就能找到完美的答案。

海洋作文篇4

　　鲨鱼是海洋之王，一天他想去旅游，就在那里冥思苦想，我该让谁来接替我做海洋之王呢？

　　第二天，他召集了所有海洋生物来开个选拨大会。他宣布：从现在开始，你们轮流当海洋之王，每个生物当五天。谁做得最好，谁就是海洋之王了。

　　这时，海龟毛遂自荐，对鲨鱼说：我来当这一任的海洋之王好了。鲨鱼点点头，同意了。只见，海龟洋洋自得，立刻下令：从现在开始，你们要像我一样慢慢爬行。大家听了七嘴八舌地在议论，可是又不得不执行，只好天天爬行，五天下来，大家苦不堪言。

　　下一个五天，到了螃蟹上任了。他美滋滋地说：你们从今天开始，都要像我一样横着走路。听了螃蟹的话，大家吓得直往后退。可是不得不服从命令。五天后，大家相互对望，只见个个撞得鼻青脸肿，全身是伤。

　　再下个五天，轮到鲸鱼当海洋之王。大家都感到害怕，就在想，他会不会命令我们像他一样用头顶喷水呢？等了一会儿，鲸鱼开口说了一句：从现在开始，每个生物都按照自己原来的生活习惯过日子吧！话音刚落，大伙儿就高兴地蹦了起来。

　　鲨鱼见了，乐呵呵地说不用再往下轮了，我郑重宣布，从现在开始，鲸鱼就是新一任的海洋之王。

　　指导老师刘少武点评：

　　允浩小朋友，想象力非常丰富，课外阅读知识丰富，能在课文的基础上，抓住课文的结构，重新创造出新的故事。能抓住动物的特点写出三个生物担任海洋之王的情景。写话中词语丰富，运用准确。

海洋作文篇5

　　她，在梦的海洋的深处艰难地遨游着，那里一片黑暗，没有一丝阳光。而在这里，许多人追逐着，想要见到一缕阳光，他们为着这个梦，拼命向海岸游着。

　　慢慢的，慢慢的，有些人支撑不住了，被旁边的`黑洞吸了进去，而这些人将再也不能看见光明，他们是失败之人。

　　你看见了吗？她，在为着梦努力着、拼搏着，她并没有让旁边的黑洞吸进去。你在深海中会看见黑洞中的人，有的哭着，有的绝望着，有的拼命挣扎着，还有的已经沉睡了。那些拼命挣扎着的人，呼喊着，用着渴望的眼神看着洞口，他们无法出去......渐渐的，渐渐的，他们没有了力气，也不再呼喊了，他们闭上双眼沉睡了。

　　你会看见有几个人一直停留在原地，他们就是停留在梦的长河中的人，他们沉入海底，最后他们就被所有的人遗忘了......

　　她，在不断坚持着，奋斗着，她在为着自己的梦铺一条平坦的道路。慢慢的，她看见了一小缕阳光！她的眼里充满了激动，眼泪情不自禁的流了下来。那，是激动的泪水，她知道自己的努力会换来自己的梦。他看了看四周，只有几个人，本来有千千万万的人在自己身边，可怎么变成了几个人？

　　她，继续努力游着，越来越多的阳光照了进来，她的身上充满了温暖。最后，她冲出海面，脸上带着笑容。她笑得那么灿烂，那么美丽。她上了岸，走上高山的顶峰，吸着新鲜空气，看着这美丽的风景。深海里的人看着她，那渴望的眼神，敬佩的眼神，她一生都不会忘记。

　　梦想，是一个词，但却有千千万万的人在追寻，你要问为什么？因为这个词很不平凡，它蕴含着人们的想法，人们的目标。去追寻，你将会走上人生的巅峰，但只要停下脚步，你将会被人们遗忘。

　　走上成功的道路很艰难，但只要你努力，就一定会成功。

海洋作文篇6

　　未来的海洋

　　今天，我们学完第13课——《海洋—21世纪的希望》。当我合上书，闭上眼，在想；未来的海洋是怎样的呢？我走上了幻想的旅途。

　　未来的海洋不再是人们敬畏的海洋了，而是令人越来越喜爱的海洋。

　　一条条玻璃隧道管连接在陆地与海洋之间，随着玻璃隧道管往下走，一路可看见各种类的鱼、形状各异的珊瑚和在海里摇曳的水草，好一派生机勃勃的景象。走到尽头，看到了繁华的城市，有步行街、写字楼、超市、书店……一点儿也不比陆地上的城市逊色。不过这些楼房的墙壁是用玻璃做的，冬暖夏凉，舒服极了！既节约用电，又不为冬天冷夏天热而烦恼了。早上，一睁开眼就是那蔚蓝色的海洋，波光粼粼；晚上，躺在床上，欣赏着晚上的海洋，一切都是静悄悄的。

　　科学家发明了一种药液，只要涂在身上，就可在海底里自由自在地呼吸，不用氧气，像鱼儿一样，在水里游来游去。可有趣了！

　　如果现在人类就在保护、珍惜海洋资源，那么我相信未来的海洋比我想象的更好。

　　专家点评:

　　这篇文章想象丰富，写出了未来海洋的与众不同和先进有趣。语言流畅，描写生动，特别是词语“生机勃勃”“逊色”用得好。文章结构完整，结尾令人深思，是一篇较好的习作。

【【精选】海洋作文合集6篇】相关文章：