故乡小学作文600字

关于故乡小学作文600字汇编6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的故乡小学作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

故乡小学作文600字 篇1

　　每个人的心中都有一条河，那是永远在心中流淌的故乡的河。无论岁月流逝，无论自然的轮回，故乡的河总是在心头源源不息地流淌着!无论漂泊何方，流浪的心都能听见她深情的呼唤，仿如永远拔动的琴弦，日夜不停地将一支古老的心曲弹奏。故乡的河啊，永远都满溢着温柔，永远都装载着沉沉的爱。

　　心中的梦想在河流前憧憬;心中的委屈在溪边倾诉;每一次成功与失败在河边平复心情，告诉自己：“继续做一个最好的自己，努力提升自己!”

　　故乡的河宛若最棒的听众，每当我喋喋不休地在她面前分享自己的想法，经历，心情，她总是静静地聆听。偶尔掀起几朵浪花表示赞同，有时又风平浪静地沉默，好似对我无语一般。

　　故乡的河好似最认真的教师，悉心地照料我，带我感悟人情世故，带我阅历祖国的大好河山，因为每当泼河水时，总有一小块碎石在其中。小小的碎石是从别处流来，渐渐磨掉的棱角显现出岁月的流逝。这块碎石或许是从遥远的山脉来到这里的;又或许是从不远处的溪边流过来的。

　　故乡的河是历史最好的见证，她看见人们在这里开始耕种、开始放牧，开始建造……

　　听爷爷说，安详的意境都是这条在屋后的故乡之河送来的——爷爷小时候，这条河比现在更加清澈，不仅有鱼虾，还有螃蟹。爷爷总喜欢下河摸鱼捉虾，还想捉螃蟹，还被螃蟹夹住了。爸爸小时候也爱玩，但河水已不复以往那般清澈，但依旧波光荡漾，也给了爸爸不一样的童年时光。而到我这一辈，能下河捉鱼的时间少了许多，而这条河也已历尽沧桑，逐渐变得浑浊，但经过这几年的保护，又变得清澈、稚嫩了。每当我看见故乡的河时，总会心存感激。因为她给予了我们欢乐……

　　故乡的河经历过上百年的辉煌历史，人们在这里生活，欢乐，种植树木，建造房屋。水是生命之源，故乡的河则哺育了无数生命，是故乡的母亲!

　　虽然故乡的河不是长江，不是黄河，但是我的童年是他给我的美好心情!

　　故乡的河!无论岁月的流逝，无论自然的轮回，故乡的河总是在心头源源不息地流淌着，传承着，把希望带给每一个人!

故乡小学作文600字 篇2

　　汽车在高速公路上飞驰，车窗外的麦田漫无边际，犹如浩瀚无涯的海洋在阳光下翻滚着绿色的波浪。这让我想起了故乡的麦田。

　　深秋的时候，一辆辆拖拉机拉着锃亮锋锐的犁铧划破故乡的大地。大地露出一道道新鲜湿润的土壤，弥散出泥土浑厚清纯的气息。人们拿着铁耙忙着整地作畦，然后用木质耧车将一粒粒麦种播洒在土地里。麦种播进大地，仿佛融入了母亲的怀抱。它们在泥土里悄悄地生根发芽，使劲儿穿透泥土钻出地面，露出浅绿色的身躯。人们站在田垄上望着绿茸茸的麦苗，像是望着一群娇小可爱孩子，希望它们茁壮成长，盼着它们早点儿抽穗灌浆，长出丰盈健硕的麦穗。

　　麦苗在二十四节气昼夜不息的运转中一寸一寸地成长着。大自然的一双巧手用时光的线条将它们纺织成了绿毯，覆盖着辽远圹埌的平原，装饰着萧瑟、寒冷的村庄。白天淡淡的阳光像雨露似的沐浴着它们。它们在寒风中欢快地舞动着纤细的腰肢。到了夜间，大自然的一双巧手又用厚厚的寒霜织成棉被，盖在麦苗身上，让它们安睡。对它们而言，凌厉的寒冷是大自然赐予的福祉，练就了它们坚强刚烈的风骨，也催生了它们成熟的梦想。

　　时间蹑手蹑脚地跨过小寒与大寒，走到了立春时节。春天给麦田灌输了力量与希望。这个时候的麦田像个翩翩少年，在春光的照耀下洋溢着盎然的生机。春风吹来，麦浪在平原上翻涌，像一群少年在大地上奔跑着呼唤。人们辛勤地劳作，用血汗浇灌着麦田。麦田默默地酝酿着果实，充实着人们心中的希望。

　　小满转身远去之后，芒种急急匆匆地到来了。大自然的一双巧手用太阳的七彩之光给麦田镀上一层金色。这个时候的麦田丰硕而美丽，像是一位年富力强的青年人。人们望着饱满沉实的麦穗笑容满面。人们收获麦子之后，将一粒粒麦子装进粮仓，作为养家糊口的粮食。

　　麦田，是我们的母亲。它在二十四节气的流转中生死更迭，用健康、丰赡的粮食默默地养育了我们。

故乡小学作文600字 篇3

　　光阴似箭，日月如梭。一眨眼，二十年过去了。我成了一个著名企业的广告部经理。当秋风拂耳而过时，从故乡传来了这样一则消息：我的母校——锦水学校已在故乡的另一处拔地而起。这个消息就像一把钥匙打开了我心中对家乡的思念。我拍案而起，请假后马不停蹄的赶回了故乡。

　　当我迎着晨曦踏上故乡的土地，一条宽阔的街道映入眼帘。街道平坦、美观，两边的绿化带上种着一棵棵法国梧桐。三三两两的行人在街上走着，踩在金黄色的梧桐叶上，发出“嘎吱嘎吱”的声音。

　　街道一旁是一幢幢整齐的居民楼。楼前，种满了花草，所有的楼房都像被那充满生机的绿色拥在怀中。

　　街道的另一旁是条小溪，溪水清澈见底，潺潺地流着。这不由我让我忆起，我小时候上学、放学，都是沿着这条溪走啊走，留下了一串串欢声笑语。对了，不是说母校移址重建了吗？我得去看看！我这样想着，但又迟疑怎样才能找到已经移址了的母校。

　　正当我犹豫不决时，一位背着书包的小姑娘与我擦肩而过。这可真如那“久旱逢甘雨，他乡遇故知”般及时和幸遇。我心中乐开了花，三步并作两步地走上前去，拦住这位小姑娘，说“你好，你是去锦水学校上学？我以前在锦水学校上过小学，现在母校移址了，我想去看看，你能带我去吗？”“好啊！”那位女孩不假思索地回答。

　　“这是我的母校吗？”我目瞪口呆地望着眼前这幢高度几乎可以和东方明珠塔相媲美的'教学楼。虽说心里早有了准备，但我还是大吃一惊。

　　“阿姨，到里面去看看！”旁边的那位小姑娘拉着我进了学校。

　　走进学校，一条条交错纵横的石子路展现在眼前。

　　再往前走，便到了操场。我们穿过操场，步入教学楼，径直走进最近的一间教室。

　　教室里冷冷清清，看来离上课还早得很。

　　“咦，这黑板怎么成了这样？”我看着这雪白的“黑”板，迷惑不解地问。

　　“这个呀——”那位小姑娘吐了吐舌头，说，“关于这块黑板我只知道它能在老师需要的时候自动将讲义显示出来。至于其它的，我就不知道了。”

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　　“啧啧，真没想到母校的变化竟然这么大！”告别了那位小姑娘后，我走出校园，不由得为母校的巨大变化而感叹。

　　当我踏着夕阳离开故乡时，脑海里仍回味着故乡的一个个变化。