关于学国学作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的学国学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学国学作文 篇1
5月20日，我们在端午节前迎来了一次特殊的主题班会。说它特殊，是因为这次主题班会上有远道而来的英国朋友与我们一起学包粽子。
开始包粽子之前，老师先为我们讲了一些端午节包粽子、佩香囊、喝雄黄酒的习俗。讲完这些之后，老师说：“今天，我们要学习包粽子。在之前，先请家长来为我们示范一下。”话音刚落，一位家长站起身来，说：“包粽子，首先把两片棕叶叠在一起，随后折成漏斗状，再把口折上，最后用绳子扎好，就包成了。”
包粽子活动正式开始了。我按平时的方法包了起来，可是塞米的时候，不是太少，就是干脆从漏斗的底部漏光，弄得桌布上全是米。再看我们这组的英国朋友，虽然语言不同，但在我们几个的“Chglish（中式英语）”和手势下也明白了大概。瞧，他在我们组家长的指导下，已经包好一个了，而且包得还挺好呢！看着英国朋友的出色表现，我们也不甘落后。我在多次失败后终于折出了不漏米的漏斗。虽然小了点，但至少能装米了。在我扎绳子时遇到了些困难，我怎么也扎不上去。后来，我想到了用嘴咬住绳子的一端，这样扎就方便多了。在我的不懈努力下，我终于包出了一个粽子。相比之下，英国朋友的表现倒是好得多，又独立完成了第二个粽子。我们组的其他同学也都包了许多粽子，平时纪律不太好的同学也创下了包13个粽子的纪录……
就这样，我们包粽子的活动在一片欢笑声中结束了。在老师作了几句简单的总结后，我们依依不舍地与英国朋友道别。通过这次活动，我学到了包粽子的本领。
希望这种有意义的活动我们能多多参加！
学国学作文 篇2
岁月的梭子已在历史的诗篇中悄然划过,一个又一个伟大的诗人,智者已离我们远去,但是消逝的是他们的躯体,不灭的是他们的灵魂.他们为我们留下了一篇又一篇发人深思的文章,留下一部又一部震憾思想,冲击心灵的文学著作.时代的钟声已在21世纪的今天深沉敲响.作为新世纪的中学生,作为一名正中学子,我们应该如何对待这些国学经典,应该如何利用前人留下的这笔宝贵财富?毫无疑问,应该学习,继承,发扬!
清晨醒来,手捧《归去来兮辞》,站在校园的柳树下,让自己的精神伴随着清爽的晨风,放飞到静谧,温馨的心灵田园,让自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中,收获一份世外的宁静.
华灯初上,呷一口清茶,指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》；无论是“蒹葭苍苍,白露为霜”的缱绻,还是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的这豪迈,都是国学经典带给我们的美的感受与体验.这便是文学的魅力,这便是国学经典的魅力,洗涤人的心灵,充实人的思想!
国学经典就是如此的具有张力.诗行意味着宽度,诗人意味着高度,一代又一代孜孜不倦的读者构成了长度,不朽的国学灵魂让三维空间充满了文学的智慧与灵性.汗青似乎依旧淡淡渗出,优美的重章叠句,用思绪凝成的经典却跨越数十个世纪抵达心魂.日益发展的信息网络只不过缩短了物质的距离,而国学经典却打通了连接古典与现代的时光隧道,使我们的心灵有一个端口,能与千年前的先哲和智者对话,与千年前的智慧和思想产生共鸣.所以,请不要闲置这个宝贵的端口,拂去积满的灰尘,去细细品味这古老却不陈旧,遥远却依旧教育世人的国学经典吧!
让我们从日常做起,诵读国学经典,感受传统文化的魅力,用我们的言行守候国学这片泛土,用我们不断的继承和发扬,使民族的精魂万古长青!
学国学作文 篇3
同学们晓得什么是国学吗？国学是遥不可及的深邃学识，也不是单调累味的书利常识，而是中邦人建身养性的处事哲教，是丰盛智慧的活水源头，是构成美妙品格的典型，是华夏儿父生生不息的精力。这就是我读国学的深入意思。
例如：东汉时，庐江郡陈家村里，生涯着陈君贤一家人。
一地陈君贤的小儿子陈爵和挚友陈挺来到湖边钓鱼，意外的领现湖中有很多像铜钱一样的`东东，金灿灿的特殊招人爱好。这二个孩子也不钓鱼了，抬下鱼竿，下到湖中就往捞。不一会儿，就捞上来许多。他们单手捧着，高愉快兴的跑回家。
陈爵一归到家面就拿给父疏陈君贤望。陈君贤十分吃惊答儿子：“你是从哪里得去的这些货色？”陈爵就把事情的经由本底本标地向父亲说了一遍。陈君贤让儿子领着他到了湖边发明水中竟还有良多黄金。
湖中有黄金的新闻很钝在村庄里传启了，村里的大人小孩皆赶来水中捞黄金。一阵繁忙功后，大伙各有所获，一共捞出十多少斤黄金。陈君贤以为这是国度的钱，不应当据为己有。他压服了自人的儿子和城亲们，把从湖里捞没来的黄金全体接给了官府。官府又把这件事讲演了上级民府。
鲜君贤跟陈野村村官拾金不昧的业绩传替美聊。
这个故事告知了咱们干我要有丢金不昧的良恶品德，是大家的就是从彼的，不是本人的就还给他人就像例子中的旧臣贤一样一样也会蒙到别己的称颂！这让尔想伏了一件事件。
那天很暖，我到商店购了几根冰棍，这时出去了一个中年的男子，说要几盒烟，就是掏钱的那一霎时间，从心袋里掉出了20元钱，我原认为他会拾起，没想到那个男的，基本没瞅睹，拿了烟就走了，我拿讫炭棍，拾起钱，冲了出去，大叫：“叔叔，钱……”那个男子停下足步，说了一句：“是我吗？”我喊着：“你是不是丢钱了？”叔叔掏了口袋一数，实的多了钱，立刻回身，冲我走来，该我把钱递给他时，他说：“谢谢你，你真是个拾金不昧的佳孩子！”我啼了笑，即骑车走了，心想：这都是国学，为我带来的利益，让我从陈家郡的故事中，领悟深刻的情理，是国学为我涵养作的很大的晋升。想着想着，后点传来了几声谢谢，那声音是那么洪亮，传的是那么远，我的口儿是这么甜。
学国学作文 篇4
今天下午第三节课，是我们的中队会，我们中队会的主题是《学国学经典做美德少年》。
中队会开始了，首先看红领巾广播站的节目，里面介绍了一些名人的书，比如：《大学》、《论语》等，里面也说了有一位小孩儿，为了帮助一些有困难的人，就在学校里里开展了一支小队，他们用课余时间做了一些工艺品，拿到外面去买，然后把得到的钱，捐给有困难的人。然后一步步进行着，慢慢的就到了小组讨论，在讨论中，我知道了一些关于国学的小故事，如：孟母三迁、凿壁借光……，还有一些有关国学的名言，还有一些有关国学的诗歌等。
在这次中队会，我明白了应该怎么做才是一个美德好少年，要懂礼貌、讲文明、乐于助人、尊敬长辈、懂团结等，我知道了见到长辈要问好，在家里要为家人分担一些家务活，看到别人有困难就要帮助他们，在学校的时候，要团结合作，互相帮助，还有见到垃圾就要捡起来，在公共场合的时候，不能随便吐痰，在电影院的时候，不能大声喧哗，要保持安静。
着这一节课里，我懂得了很多，我要最一个美德好少年。
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