潜规则作文700字
在工作岗位竞争,优胜劣汰已不是基本原则,而是有后台,有门路的人可以轻而易举的留下来。这是潜规则,小编收集了潜规则作文,欢迎阅读。
第一篇:潜规则
70年代恢复高考,中国学子又一次踏上了封建社会应试教育的路程。当中国被列强轰开国门的时候,搭上了第二次工业革命的末班车。自此,科学技术成为主流,从此,知识决定命运。在学校,成绩成了衡量学生是否优秀的唯一标准。
90后的我们是背负希望的一代,在日新月异的今天,在社会体制和环境的影响下,在发展离不开科技,科技离不开知识的客观事实下。那“知识改变命运,教育成就未来”还稳稳地挂在学校宣传栏。于是,好学生的特殊待遇我们都习以为常,学校里也形成潜规则。
上课玲已经响了5分钟了,班里依然静不下来,一个同学异常的笑声使全班炸开了锅。这是一个优秀的班级,这个班级有许多年级精英,愉悦的笑声在楼道楼梯飘荡,有谁可曾去想。只一秒,下一秒,将是一张凶神恶煞的脸。愤怒的训斥声从屋外飘了进来,接着,老班出现在我们面前,不堪入耳的言语充斥着周围的空气。其实平时老班是一个很温和的人,我们做得太过了。10分钟后,也许更长恶狠狠地盯着某人,还针对性说了几句。没有点名,我们心里都清楚。气愤的老班离开了,留下了无语的我们,教室里死一般的寂静。一下午,就这样平静的过去了,异常的平静注定了晚自习的不平静。
与每天所有的这个时刻一样,我们在写作业。老班的一个声音停下了我们手中的笔。那个怀疑为笑的男生“从容”得跟着老板出去,紧接着,一阵阵有力的敲打物体的声音传进我们的耳朵。我们都在为他担心,隐隐的听到还和下午的那个事件有关。难道那声音是他一个人可以做到的嘛?不,绝对不是!老板又何尝不清楚呢,因为它是班级的倒数第一,所以便注定了他今天的命运。我陷入了沉思。旁边的同学道:其实老师只是做给那些好同学看,让他们收敛点,每个老师都会这样做。回忆起初中,小学亦是如此。好学生的特权是用不完的,这是潜规则。
如今,在工作岗位竞争,优胜劣汰已不是基本原则,而是有后台,有门路的人可以轻而易举的留下来。这是潜规则……
第二篇:潜规则
如今,时代已经与时俱进了,可是那些教师的水准却在逐渐降低。
那些学校里的教师,哪一个没有昧着良心做事?那些学校里的差生也能变成区优干、市优干、省优干?那些差生能当上班干部?这些全部都是通过那些所谓老师的“特殊”渠道获取来的,那些用钱来收买老师的学生,有哪一个是真的有能力当任帮干部的?我就是一个活生生的例子:
我在读小学六年级,在这最后一次的评选中,由于评选全是由老师全权操控的所以,我不知收了多大的委屈!
我们班有一个学习并不是很好的同学,有的时候还结巴,他这次半期数学只考了65,英语考了78·5,语文考了86,老师还给他一个区优干,我只落了个区优少,我这次语文考了88,数学考了99,英语考了97·5。上次我把很明显的态度摆在语文老师面前,还哭得稀里哗啦,老师给我的答复却是:人家这是最后一次机会了,你让一下他嘛,区优干和区优少是没有区别的。
区优少可以抵学费8000,区优少可以抵学费800,一个0的差距是多么大的啊,我不明白为什么上天对我这么的不公,我在班上做了那么多的事,却没有人在意我的存在,明是我的功劳,老师却问都不问就说这是我们班班长做的,那我这副班长当了有什么意义。
我在这警告那些人:别以为抢走的是你的东西,你夺走的是一个好学生的`尊严!!!
我也告诉那些老师们:钱不是万能的,我眼睛擦干净了,你只要身为一个老师,就应该对所有的学生都持有公平、公正的态度,不要做一个让我们这些小学生都鄙视的人!!
第三篇:潜规则
有这么一则故事引发的争议,也许是对当前社会最好的隐喻。有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。不久,船主以漆工补漏救了船工生命为由,又要送漆工一笔钱。漆工以举手之劳而婉拒。
船主该不该送漆工钱引发的争议,这实际上是两个思维体系、话语体系的碰撞。如果是在当下流行的“潜规则”话语体系里,漆工只要将船油漆得光鲜亮丽,就算是完成了本分任务,完全无义务再给船只补漏。补漏,算是给船主额外的帮忙,当然需要船主的“意思意思”,否则船主就是有“不懂事”的嫌疑了,不给些金钱润滑,你能保证下次出海能安全吗?
而在一个尊崇常识、悲悯人性的社会中,船工看到船有漏洞,会下意识的自觉去补上。我们都知道,出海行船半条命,要冒极大的危险的。因此,堵住漏洞、避免船毁人亡,是一个正常人、一个正常社会应普遍遵循的普世价值,没有必要因举手之劳堵住漏洞而接受船主额外的馈赠。相反,如果接受了这一大笔钱,反而是对生命尊重的亵渎。
自从吴思先生本世纪初所著的《潜规则》一书问世后,可谓揭开了一个隐秘江湖世界的丛林法则。在当下,制约人们行为的不是遵循普世价值的明规则,而是要时刻记住的“潜规则”。在演艺圈,年轻的女演员想要早日成名,往往要付出其“演技”以外的代价;在足球圈,普通球员要想成大牌球星,要付出训练之外的代价;在官场,普通小职员要想不断进步,就要遵循工作之外的规则,要向上级积极供奉“陋规”和“常例”。在这种风气熏染下,一些正常的行为,反而被认作不正常。一些本认为应该是常识的事情,就被过分的诠释与注水。如同2008年曝出的三聚氰胺奶粉事件后,109家奶制品企业集体宣布要确保质量与诚信。最基本的要求,却变成了最高的准则。这就如同网上一些正常扶危济贫,就动辄被网民誉为“最美……”一样可笑,同样也是缺乏常识的体现,充其量是一种“庸众的胜利”。
因此,我们现在需要的是恢复常识。对一个民族也一样,我们赢得尊重的方式,不在于生产了多少物质,而在于是否遵循着某种准则,显然,其中就包含了朴素的常识。
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