嗝嗝老师观后感范文

　　《我的嗝嗝老师》是一部谈教育的印度电影，教育这个题材，好像蛮硬的，但电影用轻松幽默又带着温馨的方式，从一个自己有无法控制的抽蓄问题的老师带一个放牛班，来让观众对“教”与“学”有不同的感受。说到印度的教育电影，下面是小编为你们整理的嗝嗝老师观后感文章，希望你们能够喜欢!

　　嗝嗝老师观后感范文1

　　周末老师组织我们去看了一场名为《嗝嗝老师》的电影。

　　这是一部十分感人的电影，故事的主人公由于患上了爱瑞氏症，经常会发出“哇哇”的声音，正因如此，让有教师梦的她与十三所学校错之交臂。

　　在应聘完第十四所做学校后，居然收到了喜讯。她第二天去报到时，却发现她接手的这个班，竟全是一些问贫民窟的孩子，刚开始他们十分认真的学习，但后来渐渐失去了信心，于是越变越差。但她没有放弃用多种多样的方法来开导自己的学生使他们走向了成功之路。

　　是啊，在生活中，我们也要像嗝嗝老师那样遇到事情要坚持不懈，要有毅力。

　　记得上次我们去钓鱼，而且还带上了那套崭新的“装备”，一定要钓抓一条大鱼，我心里暗暗想着。我放下鱼饵，把竿子拿在手中，尽量一动不动。我慢慢的等着，一分钟、两分钟、五分钟、十分钟、半小时，眼见别人一条条的把鱼拉上来了，我却守着个空桶，好不羡慕。但我没有抱怨，我坚持着依旧没有动，突然我感受到了鱼竿的晃动，于是赶快收线，一条大白花就这样上钩了。

　　是啊，“世上无难事，只怕有心人”。我们以坚持不懈的态度去面对任何一件事，最终可以取得成功。

　　嗝嗝老师观后感范文2

　　我看了一部电影——《嗝嗝老师》。这是一部关于班级竞争、师生情感的电影。令我记忆深刻。

　　电影中的主人公(奈尔·金图森)也就是嗝嗝老师。她从小患上了使他发出怪声的疾病，学业完成之后历经艰辛，最终被圣罗保尔中学录用，当9F班的班主任。9F班的学生，因为一直受到歧视和不公正的待遇，而使得他们调皮而易怒。嗝嗝老师用有趣的方法，带领大家走向级长之路。就在这时，两件带来毁灭之灾的事，悄悄地逼近9F班……

　　一次，9A班的学生得罪了阿蒂什。于是，他和全9F班学生，将一个玻璃瓶塞进9A的科技模型中，使它在运行时爆炸。出乎意料的是，9A班的班主任——瓦阿斯发现了，将他们给予严重处罚：考试前不能来学校上课。所以嗝嗝老师在户外集中上课。可好景不长，有一人将错误答案送给9F班同学，但没人看过。可是却被校长误认为作弊，将永久停学，这时，瓦阿斯老师发现并说出了真相，使9F班继续延续下去，并奖励级张徽章。9F班学生也知道不足，主动做了一个新的模型。

　　令我最深刻的是开头，嗝嗝老师遇到9F班的四个调皮、爱做恶作剧的学生。有次还打碎了教室玻璃。但老师并无抱怨，不像前七个班主任，被他们的恶作剧逼走辞职。嗝嗝老师也受过恶作剧：粉笔里加火药，椅子不结实。做错时还帮他们求情，使师生情感越来越深，逐渐好学，直到拿到徽章。结果，十四名学生长达，在嗝嗝校长的典礼上重重感谢。

　　人没有先天的超能力，更没有绝对聪明的才智，是后天努力培育出来的。每个孩子刚出生就像一张白纸，得到什么就在上面涂点什么。如果老师没有好好指导，学生再努力，有什么用？嗝嗝老师为什么能成功？因为她坚持，真正地喜爱学生，所以获得成功。而别的老师却怎么教育也不能成功？因为他们没有真正了解，懂得学生的性格。没有选择适合他们的方法。相同的学生，不同老师，为什么结果千差万别？因为没有差劲的学生，只有差劲的老师！

　　但我认为这句话只说对了一半。好老师，是对学生负责的老师。每个老师都有教学方法，我们不能以自己的方式评判。好学生，是努力学习的学生。每个学生都有自己的方法，我们不能以目前的成绩判断他们没出息。所以应该是这样：“没有差老师，也没有差学生。”

　　嗝嗝老师观后感范文3

　　这部电影主要讲的是女孩子——奈那的故事。她是一名“图雷特氏综合症”的患者，由于他有这种病，小的时候曾被12所学校拒之门外，后来在一次演出中被“可汗校长”发现。最后她再次回来，回到这所幸运13教书，带领着9F班，走向巅峰。

　　奈娜有一个愿望，就是当老师，即使它有着双硕士学位，但是就因为他有先天的缺陷，被多所学校拒之门外。他的父亲帮她在银行找了一份工作，但是她不忘初心，一直想着自己心中的教师梦，最终来到了她的幸运13。

　　其中我认为最感人的情节就是，因为学生犯错误，被学校劝退，只可以来学校参加期末考试，当奈那在和自己的弟弟聊天时，学生们来了，学生们说：“老师就是他们的北极星，老师就是照亮他们的灯塔。”当快要考试时，同学们还抵住诱惑，没有去看假的试卷，最终他们通过努力成为了——级长。

　　即使学生们没有在校学习，但是他们通过自己的努力，在校外成为了第一，由此可见，自己的努力有多么重要。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“只要功夫深，铁杵磨成针”虽然奈娜老师说“没有差学生，只有差老师”但是“师傅领进门，修行在个人”老师努力的教，而你不努力的学，那又有什么用呢？

　　网络上之前一直流传着：努力＝制定目标＋实际行动＋拼搏精神。所以我们要进行努力前的准备。

　　“千里之行，始于足下”所以我们要脚踏实地的干。“吃得苦中苦，方为人上人”所以我们要刻苦的干。“成功往往在于再坚持努力一下之中”所以我们要持之以恒的干。

　　陈平努力了，最终辅佐汉高祖刘邦成为了西汉名相，马云考大学考了三次，最终成就了“阿里巴巴”这一番事业，爱迪生花了十年来研究蓄电池经过了500多万次的实验，最终被人们授予了“发明大王”的称号。

　　如果我们努力了，但是没有成功，我也可以很自豪的说一句，我努力过。