四年级语文上册期中测试卷

高一作文时间：2021-08-31 手机版

四年级语文上册期中测试卷

　　导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看四年级语文上册期中测试卷。希望对大家有所帮助。

　　一、看拼音，写词语。（10分）

　　jìnɡ mì

　　chōng jǐng

　　cí xiánɡ

　　miáo huì

　　yánɡ yì

　　zēnɡ tiān

　　mó zhànɡ

　　gòu zhù

　　qī cǎn

　　jǐn shèn

　　二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。（4分）

　　1、奶奶辛苦了一辈子，身上落（laò là）下了很多毛病，可你却要说他没记性，做事丢三落（luò là）四的，他怎么会不落（luò là）泪呢？

　　2、全国人民给予舟曲灾区人民不间（jiàn jiān）断的援助，加强了各族人民之间（jiàn jiān）的深情厚谊。

　　3、连这一亩（mǒu mǔ）地都（dōu dū）被地主抢去了，真可怜（líng lián）啊！

　　三、比一比，组词。（6分）

　　{

　　潮（）

　　朝（）

　　{

　　规（）

　　现（）

　　{

　　拂（）

　　沸（）

　　{

　　醒（）

　　酷（）

　　{

　　贪（）

　　念（）

　　{

　　跌（）

　　铁（）

　　四、按照查字典、词典的要求，填空。（8分）

　　1、“及”在用音序查字法应查音序_________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画。这个字在字典中有以下三种解释：a、达到；b、趁着、乘；c、比得上；d、和、跟。在“普及”一词中“及”的意思应选________，在“我不及他” 一词中“及”的意思应选________，在“及时”一词中“及”的意思应选________。

　　2、给句子中带点的词语选择正确的解释（把番号写在括号里）。

　　体面：a、光荣、光彩；b体统、身份；c好看、美丽。

　　（1）我们要做有用的人，不要只做讲体面的人。（）

　　（2）好吃懒做是不体面的事。（）

　　（3）我们都是文明城市的一员，不要做随地吐痰、乱扔果皮纸屑等有失体面的事情。（）

　　五、补充词语，并选词填空。（3分）

　　能工巧（）

　　（）光水色

　　心惊胆（）

　　奋不顾（）

　　因（）施教

　　千（）一发

　　（）（）其境

　　（）（）敬敬

　　六、根据意思写词语：（3分）

　　1、口头指派或命令；嘱咐。（）

　　2、声音突然停下来。（）

　　3、一个人守着关卡，再多的人都无法打开。（）

　　七、按照要求写句子。（14分）

　　1、照样子，把句子写换一个说法，不改变意思。

　　例：这个书包是王强的。这个书包怎么不是王强的呢？

　　孔子的教育思想影响着所有的中国人。

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　　2、扩句（扩两处）。

　　露水像珍珠。

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　　3、把句子补充完整。

　　看见眼前的大山，我终于________。

　　这么大冷的天，王林居然________。

　　4、请写出一个排比句。

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　　5、修改病句（先用修改符号修改，再把正确的句子写在横线上）。

　　虽然花生是有用的，不是伟大、好看的东西，可是你们要像花生一样。

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　　6、缩句：全国的老百姓就是我们胜利的保障。

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　　八、按照课文原文填空。（5分）

　　1、_________，师不必强于弟子。

　　2、月出惊山鸟，________。

　　3、________，听取蛙声一片。

　　4、你看万里长城________，你看长江大桥________。登庐山，看________；游黄山，看________。

　　九、课内阅读。（8分）

　　拾穗的穷人都遵循古老的传统，只在白天拾穗，天黑了绝不会来。监工的人明白，丢在地里的麦穗没人拾走，也是浪费；再说，给穷人一点帮助，也是应该的。所以，除非是荒年，他们从不禁止拾穗。

　　1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

　　遵守—（）

　　监管—（）

　　应当—（）

　　阻止—（）

　　2、这篇文章的主题是拾穗，而这一自然段的画面上的监工形象做了交代，你认为这样写的用处是_________（2分）

　　3、文中画横线的句子试你体会到了什么？（2分）

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　　4、这幅画细致地描绘了三个妇女为了的劳动场景，说明了_________。（4分）

　　十、课外阅读。（12分）

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　　星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

　　街上（），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”

　　我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的.一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……

　　“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

　　我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

　　1、给短文加个题目。（1分）

　　2、把下面的词语准确地填写在文中的（）里。（2分）

　　人山人海

　　拾金不昧

　　五颜六色

　　四下环顾

　　3、联系上下文，解释词语。（2分）

　　大约：___________________________

　　发呆：___________________________

　　4、在文中画线句子中圈出描写那个人的动作词。（2分）