高三作文复习计划

　　高三作文复习计划

　　一、审题与拟题

　　落实符合题意。

　　1、 事例性材料作文的审题与拟题

　　列举各种材料，通过练习熟练掌握审题的方法与技巧。

　　2、 事理性材料作文的审题与拟题。

　　列举各种材料。方法与技巧。

　　3、 审题中注意的问题。

　　二、结构与层次。

　　落实结构完整。

　　1、 总体结构

　　拿典型的高分作文为例，具体分析其结构。

　　得出结论：

　　开头：材料+中心论点

　　主体：分三段。分论点+论据+分析+结论（或变式）

　　引申段：或联系实际、或辩证分析。

　　结尾：照应开头，总结全文。

　　2、开头的方法与要求，例子与练习。

　　3、结尾的方法与要求，例子与练习。

　　4、主体段的层次。例子与摹写。

　　5、设立分论点的方法与要求。练习。（落实内容充实。）

　　6、叙例的要求与方法。例子与练习。（-------------------）

　　7、分析的要求与方法。例子与练习。（-------------------）

　　8、列提纲练习。论点论据提纲。

　　三、论证方法练习。例子与练习。

　　四、议论文文体练习

　　落实符合文体要求。

　　引申性议论文的特点与写法。例文分析。

　　评论性议论文的特点与写法。例文分析。

　　小结：两者的区别。

　　材料作文的题型。

　　五、关系型作文练习。

　　例文分析，总结写法。

　　练习题。

　　六、语言练习。

　　落实语言通顺、思想健康。

　　练习题。

　　议论文语言要求。

　　七、辩证思维问题。

　　1、哲理材料分析。

　　2、常见哲学原理在作文中的运用。

　　八、作文思维模型与逻辑。

　　九、作文升格训练。

　　1、例文。

　　2、学生习作。

　　十、发展等级

　　1、深刻。审题与分析。

　　2、丰富。论据与层次。

　　3、有文采。修辞与句式。

　　4、有创新。角度与材料。

　　特别强调材料积累的重要性。

　　人人有材料本，每次课至少三人讲材料。否则罚写作文一篇。

　　人人有材料本，每次课至少三人讲材料。否则罚写作文一篇。