感恩感谢的作文600字

感恩感谢的作文600字8篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的感恩感谢的作文600字8篇，希望能够帮助到大家。

感恩感谢的作文600字 篇1

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然，会珍惜 《感恩的心》，这是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，还真不能说没有感情。老师叫我们笑出来，可是，大家似乎都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校了，谁笑得起来?

　　大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍;操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队;教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但是，我们毕业生呢?考完过后，我们又该何去何从呢?是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢?我们在这里成长，在这里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词?那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告?那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行?多少话语能概括我们对母校的爱?

　　欢笑、泪水、每一次的争夺在现在看来，都是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人希望能够在毕业前为母校做一番贡献?写一篇优秀作文?参加一次表演，亦或是打扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。

　　拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才知道，母校情谊竟扎得这么深!开始怀念起老师的教导，开始希望同学的打打闹闹，开始希望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都希望再发生一遍，好寄托、怀念。

　　我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业可以不用写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了?中间怎样我不记得了，反正现在的我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是在母校学的。

感恩感谢的作文600字 篇2

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己!感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然，会珍惜 《感恩的心》，这是我们学校毕业生千篇一律唱的歌。说实话，平时唱，好像玩玩似的，到真的快要毕业时，唱出来，还真不能说没有感情。老师叫我们笑出来，可是，大家似乎都笑不起来。毕竟，毕业了，要离开母校了，谁笑得起来?

　　大榕树下，还有着学生在嬉戏玩耍;操场上，依然有着为学校努力拼搏的校队;教室里，书声琅琅，大家都在努力地学习着知识。但是，我们毕业生呢?考完过后，我们又该何去何从呢?是去初中吧，母校的情谊已播种在心里，悄然盛开了。我们又何曾不舍呢?我们在这里成长，在这里进步，校园里每一个角落，都留有我们的痕迹。那阳光明媚的教室，我们在那里学过多少课文，多少公式，多少单词?那沉默无语的黑板，写下了多少次作业、通告?那宽阔平坦的操场，多少次活动、典礼在那举行?多少话语能概括我们对母校的爱?

　　欢笑、泪水、每一次的争夺在现在看来，都是那么珍惜。每一次的学习，都值得回忆。多少人希望能够在毕业前为母校做一番贡献?参加一次表演，亦或是打扫一下母校，让我们离别前，是否都为母校做一件力所能及的事，不让我们抱有遗憾而升学。

　　拥有时，不懂得珍惜，只有当失去时，才懂得回忆。在校时，开开心心，几乎每天都是日复一日的，同学之间的情谊不珍惜，老师的关怀当耳边风，作业也马马虎虎应付了然。毕业后，才知道，母校情谊竟扎得这么深!开始怀念起老师的教导，开始希望同学的打打闹闹，开始希望老师再次布置那些作业。一切关于母校的事，都希望再发生一遍，好寄托、怀念。

　　我还曾记得，不懂事的我，曾一度认为，作业可以不用写，反正总有比我差的人，不是倒数第一不就成了?中间怎样我不记得了，反正现在的.我，已经没有这种想法了。不懂事的想法已经忘却，我已经学会了无数的道理，却无一不是在母校学的。

感恩感谢的作文600字 篇3

　　老师，您在我眼里是一位勤劳的园丁，栽培着我们这一朵朵娇嫩的花朵；老师，您在我眼里是一盏明亮的灯，照亮了我前方未知的旅程；老师，您在我眼里是一支粉笔，书写着我的人生。

　　我的英语老师叫赵老师，她又是我的班主任。赵老师中等个子，衣着比较朴素。瓜子脸上嵌着一双明亮而锐利的眼睛，微卷的头发披在两肩。

　　赵老师每天早出晚归，当一切都宁静，当天色黑了的时候，只有您，陪伴您的只有一本本改不完的作业，备不完的课，操不完的心，您几乎从未好好休息过。

　　记得有一次，赵老师给我们布置了写对话，我没怎么仔细听，回了家，我几下把作业写起，看都不看，就去睡觉了。

　　第二天，我背着书包到了教室，把昨夜写好的作业交给了组长。到了中午放学时，赵老师举着一堆厚厚的英语本放在讲台上，说：“这些作业全都是写得不好的。”于是老师开始念名字了，我胆战心惊，生怕念到我的名字。不出所料，老师念的第二个名字竟是我，我走向讲台，拿起作业本，看了看，天啊，红色的叉布满了作业本，我问了老师，说：“这个我写的就是这个句型啊？”赵老师对我说：“你只写了单数，没有复数。”我看了看，果真如此。

　　中午放学了，赵老师说：“今天那些被我点名的同学留下来，其余同学去吃饭。”我只好留了下来，把作业改好，拿给老师看，老师和蔼地说：“下次作业要记清。”我走到座位上，看着赵老师给别的同学讲解，不禁感到老师对我们的关爱。

　　老师，您推崇真诚与廉洁，因而您的心灵永远那么坦荡而年轻；您信奉付出与汗水，因而您的收获永远那么殷实而厚重；您的谆谆教导，激励着我们健康成长；您的含辛茹苦，培育了一批批栋梁之才。

　　老师啊，您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，是您为我开拓了第一次的知识导航之旅。