关于感谢有您的作文

　　又是秋风徐徐九月天, 空气中开始氤氲着教师节的气息,引得身在三尺讲台我的思绪如大海般无尽蔓延，不由自主地回想起中学时的第一位班主任及语文老师——恩师周巧义。

　　许久未曾联系。事实上是，初中毕业后，只在师范学习时跟同学去过周老师家，坐坐聊聊，很久，很久。在之后的很多年中，我时常会想起她，也会经常跟同学打听她的消息，特别是进入教师行列后，我更是经常想起她当时对我说过的话，给予过我的鼓励，心里更加感激，感激她那时看到我的潜力，其实是看到每一个孩子的潜力。

　　初中一年级的时光中，因为班上孩子很多，加上不是最出色，也不是最调皮的那位，老师并没有和我说过多少话。但她对我一直很好，很宽容，从不吝鼓励。在她做我班主任的一年中，我犯过一些小错误：上学路远偶有迟到，课堂上禁不住同伴的叨扰开小差有分心，午休时更是因为睡不着经常当着她似乎睡得很踏实，但一转背又叽叽喳喳闹腾……但周老师从来没有劈头盖脸地批评过我，对我的批评总是很温和，就是告诉我一些道理，而我当时呢，只是不好意思地站在她面前，讲讲是什么原因犯了错误。

　　记忆最深刻的，是第一学期的学期末，她在点评每个孩子一学期的表现。轮到我，她说我“有很大的潜力可挖，如果努力，成绩可以名列前茅”，她点评时，本是漫不经心地听着的我一听到这话，吃了一惊，心想：这是在说我吗？我的名次和名列前茅相差得那么远（班级30多名呢），老师怎么会这样说呢？事实表明，第二个学期我的成绩果然到了前三甲（窃喜一下）。这事当时就这么过去了，后来也就渐渐地忘了，除了偶尔想起了一下。但是这些年不同了，越来越多地想起恩师周巧义和她说的这些话，每次想起，都带给我很大的鼓舞，同时也觉得周老师说得对，更增强了对张老师的思念。想想自己的慢知慢觉，过去了许多年，才逐渐明白当年周老师是那般的用心，不断地肯定我、鼓励我，而我却从未亲口对她说一声“谢谢”。

　　而今，即将迎来我教师生涯的第12个节日，而恩师周老师当年对我的鼓励给了我更明确的努力方向：那就是在我的工作中，像周老师鼓励我一样去鼓励、激发她人，要把周老师给予我的力量，传递给我的孩子，传递给更多的人，用正能量去帮助每个人去实现自己的梦想，实现伟大的中国梦。

　　此刻，迎接新学期工作正在如火如荼精致有序地开展，漫步美丽的校园，一棵棵茁壮成长的美丽银杏树，使我由衷地想起自己敬爱的老师……

　　十年树木，百年树人，恩师对我的谆谆教导和鼓励，使我终身难忘……

　　感谢有您，那剪不断的师恩……

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