感动年轮,氤氲我心作文

　　一抹冬阳，隔开秋冬的两端，冬，就这么悄无声息地来到身边，冬天简单、刚劲，寒冷的是温度，感动的是人心。

　　——题记

　　枯黄的叶子在冬风飒飒的吹拂下，谱写落叶归根的轮回，数着一圈圈年轮，将心事都封存，感动常在，提笔写下。诗者敏感的心灵感怀季节交替的喜悲哀怒，推敲诗句，左手诗歌，右手散文般的苦吟。我是少年，不该妄自菲薄，也不应盲目自大，我也走过许多地方的路，跨过许多地方的桥，喝过许多种类的酒，却常常为感动的人和事动容……

　　很多时候，感动常伴人心，感动是一种情感，一种打动，对他人精神的感染。感动不经意会垂泪，垂泪也来自感性。比如我在晚自习课后，拼命地和同学狂奔在操场上，夜色撩人，月寒凛冽，我们一圈又一圈，没有终点，终于在虚脱了迈不开步子时，慢走一圈，喘息的粗气，互相的鼓励，感动为之氤氲开来……

　　不舍的同学友谊，终于在毕业后转身别过，此友谊奈何，太多繁华谢了难舍，点点星辰诉离别。一曲《我的天空》再让我想起了七月份之前的初中岁月，曲终人散，留给我的点滴回忆。感动常在，我们一次次念想着初中学校，说好无论如何都要回去看看，我也相信在学校第四届校园艺术节回到学校观看学弟、学妹的节目，三届艺术节我都亲历了，以后的艺术节我也想见证。

　　“我不与谁争，谁和我争，我也不屑。”在初中时，这就是贯穿我的为人处事的态度，并没有固执己见，而是在坚持着一些东西。如今的高中生活，再也没有了那些任意挥霍的资本，一切都要从头再来，负责学校的一些新闻报道，文字推送常常是过了凌晨。我也为自己感动，感谢自己精力旺盛，拼命完成一些喜欢的东西。高中学校的图书馆始终没有为我打开过，在这里老师忙的常常是忘了自己什么职责，比不作为好些吧！我想读书充电不得，省吃俭用的用京东买书，庆幸老师的识大体，让同学们每人准备一本传记，班主任并让我选取五本课外书，自行去买。在这艺术的校园里，看课外书似乎不符合，但文化的主流一直在，在适当的时候总能长成参天大树。感动不光为了自己的爱书，还有对老师的读书、买书要求的动容。