青春风采初中作文

　　篇一：青春风采

　　又一年的夏天来到了，又一年的蝉鸣来到了，又一年的青春也来到了。在无数的岁月里，我们回首往事，一路走来，不知不觉中。十四个年份就这样度过，而第十五个夏天也就这样来临了。

　　十五六岁的青春是最为美丽的，它好比雨后的彩虹，又好比一望无际的蓝天。它是那样的纯洁，又是那样的一尘不染。也许，你走过的每一步，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会被时间的尘埃掩盖，可是，青春的辉煌，依然在每个人的身上发光发

　　因为青春，所以我们努力。人生本是一张白纸，等待每个人用自己的经历来编绘，而青春正是是人生这张白纸上的开头。这时的我们正坐在知识的殿堂里，吸取着取之不尽用之不竭的智慧，我们不耻下问，勇于与学习成为朋友，与知识结伴而行。在青春的路途上，我们因此而精彩。我们捧着青春激进的光彩，为将来的美好打下伏笔。

　　因为青春，所以我们美丽。青春的美丽是自然生成了，我们用自己的素颜来面对人生，不带丝毫的虚伪。这时的我们可能活力四射，也可能文静甜美，可这都是发自内心的美，这也是不会凋零的美。让我们捧着青春美丽的色彩，将这美丽永不消褪的保留，让我们今后的人生也因青春的美丽而精彩。

　　因为青春，所以我们快乐。这时的我们已经不再是那个充满稚气的孩子。我们懂得了什么是友谊，什么是快乐。有了朋友我们才有了真正的友谊和快乐。在欢声笑语中我们体验快乐，在学习之路中我们体会快乐。我们永远不会忘记陪伴我们走过青春的朋友。

　　因为青春，所以努力，因为努力，所以美丽，因为美丽，所以快乐，因为这青春的快乐，让原本是一张透明画纸的我们呈现出最真诚最绚丽的色彩，所以，生活因青春而精彩。

　　篇二：我的青春风采

　　青春 —— 是一只含苞待放的花蕾，那挡不住的勃勃生机……

　　岁月的年轮是记载着我们心情的文字，欢快的笑声﹑伤感的曲调﹑成长的无奈……这是多么宝贵的记忆啊。青春的溪流正从这些字迹中缓缓漂走，漂到很远很远……

　　不知在何时，我已匆匆步入了十六岁的人生旅途，还未来得及告别那似懂非懂﹑半梦半醒﹑那如花般美丽的十五岁﹑十四岁……

　　十六岁，这呆着雨点的季节没有通知一声就降临。

　　我漫步在花丛中，风儿向我招手，它们的吻轻轻滑过我的脸颊；云朵为我遮阳，它们的笑让我格外欢快，太阳沐浴着我，浑身暖洋洋的，我是如此幸福，听说，拥有回忆的人才是最幸福的人。

　　所以，我的青春，我张扬。青春是人生的舞台，我在舞台上大释靓彩。我要张扬我青春的个性﹑青春的风采，舞出青春的色彩。伴随着青春的旋律，那是一颗花苞在蓝天下尽力展示自己最美的姿态。在青春的舞台上，我不用掩饰﹑不要过多的玄虚，只是直率的表达我内心的感受。

　　成长的路坎坷崎岖，路上的回忆像是一串串深深的脚印印在每一处的里程碑上，尽管我时常会把成长的车慢慢向前开去，可那毕竟不是公交车，走过的路无法再返回。

　　所以，我的青春，我自信。一条崭新的﹑从未涉及的路，我对此充满了好奇与感知，我相信，在这条路上，会留下属于我的清新风景。于是，我怀着一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光对待每一件事物，吸取阳光雨露，因为 —— 花儿要仰头开放才美。

　　徜徉在青春的海洋中，偶尔会感到一丝忧伤，但时间是忘忧的，一些事情会随着时间的流失而被带走。

　　所以，我的青春，我感受。我的生活，必须要有“酸﹑甜﹑苦﹑辣”来点缀，与其把时间用在“疗伤”上，还不如用来品味书香﹑领略文人风采。书 —— 青春升华的步骤，透过书，才发现世界如此浩瀚，自己却是如此渺小，至于渴望去涉足﹑去倾听伟人的声音，我还要欣赏，那滔滔江水、婀娜垂柳、豆蔻梢头的几只黄莺在清啼、大千世界的奇观异景……大自然的美，同时是安抚人心灵创伤的良药。欣赏山川之美，修身养性，还是欣赏那黄昏下的金字塔、黎明破晓时的紫禁城、屹立在英国的神秘巨石柱……这些古文明，充分彰显了世界古人的辛勤和汗水，品位和欣赏。就好比一只彩笔，为青春的花苞绘上可人的内涵。

　　但青春也是彷惶的，在被动与主动之间抉择，在微笑与痛苦的边缘挣扎，但毕竟这会过去的。

　　青春在成长，任性少年若无其事的一个呼哨，轻描淡写了青春，其实我们也有过。

　　告别缠绵的絮语，没有太多时间去留念，我们匆匆赶上时间的脚步，却在一处令人驻足的风景上又被时间落下，我们永远都是追赶时间的人。

　　只有在生命的最后一刻，回忆青春的“喜、怒、哀、乐”然后带着一丝淡淡的微笑，渐渐的沉睡过去……永远的沉睡过去……

　　我的青春，我的风采，青春就像是一张纸，一张洁白的纸，只有我们自己才能准确无误地画出自己脑海中的东西，每个人都有属于自己不同的青春。

　　所以，我的青春我做主，我张扬，我自信，我感受。

　　这就是我的青春风采，只属于我的青春风采。

　　篇三：青春风采

　　青春，多么美丽的字眼；青春，多么令人赞美的岁月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天边最灿烂的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。

　　我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春时才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理地运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。

　　青春，青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳......

　　但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻,那么你会真正地发现青春的奥妙。 我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好地理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代:沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪......

　　我们有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的泪水；也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而唯一使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，若是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。

　　青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。

　　啊!我的青春我的梦想，我的青春我的希望， 我的青春我的旅程。 青春是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。

　　篇四：青春风采

　　青春须早为 岂能枉少年。

　　想当年康熙8岁继位，14岁亲理朝政，平定三番与准格尔叛乱，16岁铲除了奸臣鳌拜。还创建了清王朝鼎鼎有名的康熙盛世。这样的青春才算“有为”。

　　而现代人的青春，哪有什么机会“亲临政治，铲除奸臣”呢？能了解一些时势就不错了，青春的风采到哪里去了呢？ 再说当年孙权十五而立，又有骑马射虎，还有后来苏轼的“为报倾城随太守，西北望，射天狼”。在赤壁之战周与刘备、曹操三分天下，并在黄龙二年，沟通夷洲，这样的青春才算“有为”。

　　再看看现在代人的青春整天待在学校了别说是像孙权那样“乘马射虎了”就是拍个苍蝇也不敢，青春的风采到哪里去了呢？ 毛泽东在年轻时曾在一家报社抄报纸，与他一起抄报的还有两个，一个只会原模原样的抄，结果一辈子都碌碌无为；另一个则会把错别字改过来，他后来就成为了《义勇军进行曲》的作曲者——聂耳；毛泽东呢？他则是在聂耳的基础上把自己认可的文章抄了上去，自己不认可的一个字也不抄。

　　而现代人的青春哪里会有谁只抄自己认可的呢？每个人都是老师、家长布置什么就抄什么。这样只能像那个青年一样碌碌无为，将来的日子都失去光彩。如果这样的话，青春的风采又到哪里去了呢？ 梁启超曾经在《少年中国说中》说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”我们应该在青春的时候就有所作为，不应该碌碌无为，这样才能在将来为国家做出贡献这样才能让、黄岩岛等不再被侵犯，这样才能让我们的青春更加具有风采……