分享你的发现四年级作文

　　分享你的发现

　　一个小朋友特喜欢小蜗牛，经过试验，他发现蜗牛的大触手有眼的作用，小触手有鼻子的作用。另一位小朋友观察了猫的活动，发现猫的脚垫有减震作用，尾巴就像鸟儿的翅膀，有平衡作用，从20多层高楼上摔下来，也不会受伤。看，观察多么有意思呀!生活中有很多趣事等待我们去观察，去发现。你平时用心观察了吗?有哪些新发现?怎样把新的发现写下来呢?

　　一、用眼观察，用心发现。

　　生活中，每天都发生着各种各样的事情，只要你留心观察，就有许多新的发现。如：穿黄颜色的衣服特别招小飞虫；晚上睡觉前喝一杯牛奶会睡得特别香；一道数学难题的另一种解法……如果你抓住一件最感兴趣的新发现，觉得不吐不快，写起来就会文思泉涌。

　　二、过程要写清楚、生动，让别人爱读。注意以下几点。如：在什么情况下，

　　你有了“发现”？你是用什么办法解决问题的？当时心里是什么滋味？这些问题用具体生动的文字描写好了，别人就爱读。一个同学写道：早晨，我吃早饭前，把要进肚子的鸡蛋在桌子上使劲一转，鸡蛋滴溜溜的直打转，真好玩！我从冰箱里又拿出一个鸡蛋，两手同时将两个鸡蛋一起转，原先的一个鸡蛋转得又快又直，时间又长，可刚从冰箱里拿出的那个鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜的躺在桌子上不转了。咦，真是邪门！我一下子来了兴趣，又去转动那“罢工”的鸡蛋，可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快的转！我摸摸“罢工”的鸡蛋，又摸摸刚才旋转的鸡蛋，都一样光光的，沉沉的，也没有什么两样！这到底是怎么回事呢？你看，小作者将什么情况下，有了发现写得清楚明白，语言活泼、幽默。用对比的手法描写两个鸡蛋，一个是“转得又快又直”、“欢快的转”，另一个则是“转不了两三圈，就歪歪斜斜的躺在桌子上不转了”，干脆“罢工”，写得多有趣！生活中无论发现什么，都会觉得有意思，用上生动的语言加以描写，就像给发现穿上了华丽的时装，文章更有光彩。

　　三、把惊喜、兴奋融入文章。

　　习作时，只要你把发现时的情景和真实的感受细致地描绘出来，字里行间就自然地融入了惊喜、兴奋的情感。如果给习作加一个精彩的开头和美丽的结尾，习作就一定生动感人。开头可以这样写：在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不像牛顿发现地球的引力一样称得上是伟大的发现，但是我依然感到十分兴奋，毕竟是我自己发现的嘛！结尾可以写：这小小的发现让我明白了只要留心生活，处处皆学问。我们的眼睛，要多去观察生活，我将随着岁月的脚步，去发现更多生活中的奥秘。

　　请看河南省实验小学三（9）班张牧野小朋友的习作吧：

　　春天里的发现

　　我有一双好奇的眼睛，喜爱观察植物的变化，动物的活动和四季的不同，从中有不少发现呢！

　　春天，大地复苏，到处鸟语花香，莺歌燕舞。湖边的柳树长出了绿里带黄的枝条，就像维吾尔族姑娘披散在肩头的小辫，给湖泊增加了一道绿色的风景。迎春花绽开美丽的笑容，鹅黄色花瓣绚丽迷人。桃花盛开了，红云片片，香气扑鼻，引来蜜蜂在花间飞舞。

　　小鸡娃娃被鸡妈妈孵出来了，毛绒绒的，就像一团黄色的小球，“叽叽叽叽”这是小鸡的母语，可能是在给我们打招呼。树杈形的小脚在地上跑来跑去，就像一个小毛球在地上滚来滚去。大概一个月时间，鸡娃娃的的翅膀上长出一个小白点，不几天，翅膀变硬了。又过一个月，鸡娃娃身上的绒毛开始退去，换上了一身洁白的羽毛，这时它的个头也长高了许多，白色的羽毛越来越多，不久就变成了两腿修长，体态高大的白羽鸡。

　　在我们身边还有很多有趣的发现，用心观察，就会有说不完的发现。

　　点评

　　小作者善于观察，发现了春天万物复苏和动物的生长。春天里，从鸟语花香，莺歌燕舞，写到柳树、迎春花和桃花，描绘了一副生机勃勃，无限美丽的春景图。接着用生动地语言描写了小鸡生长的过程，太有意思了。谢谢你告诉我们春天的奥秘！看来，细心观察真的可以发现大自然的秘密呀！