只要我们留心观察,认真思考,就会发现大自然中的奥秘。
三年级我的发现作文范文篇1
我发现了蟋蟀是如何呼吸的。
去年夏天我去乡下玩。我最喜欢的事情是捉蟋蟀。
在田野里,我捉了一个多小时,杯子里有许多蟋蟀。所以我快乐地跑回家。因为我跑得很快,我把一只蟋蟀掉进了路边的一个小池塘里。这是可怕的,所以我立即走到水去抓它。正当我要下去抓它的时候,我发现它的肚子里浮着一堆水泡。我记得自然老师说过,当人或动物在水下用鼻子或嘴呼吸时,一堆水泡就会浮起来。蟋蟀的鼻子在哪里?所以我马上回家做了一个测试。
首先,我拿了一大盆水和一只蟋蟀。然后他抬起身子,把头伸进水里。一分钟后,蟋蟀并没有死,而是越来越有活力。它似乎在对我说,给他洗脸很舒服!我再次抬起他的头,把他的身体放入水中。他拼命的挣扎。他直起身子浮了起来。看到这些,我不明白为什么蟋蟀会浮起来。我查了10万个原因。书上说蟋蟀从他肚子上的两个洞里呼吸,这样他就能把他的肚子浮起来。
这次,捉蟋蟀教会了我一种在课堂上学不到的知识!
三年级我的发现作文范文篇2
当我还是个孩子的时候,我喜欢吃橘子。这不是真的。有一次我很贪婪,我发现了一个奇怪的现象。
我记得那天,我妈妈买了许多又大又甜的桔子。新鲜的橘子是橙色的。每个人都吃饱了,好像他们想把它挤出来。我很高兴我一次吃了两个。我的吃法很个人化,不是把桔子分开吃,而是撕开一小片,像皮一样撕开外面薄薄的沙子,然后把里面的汁吸进去。“哇,太甜了!”突然,我想到了一个好办法:如果我把撕碎的橘子花瓣放进开水里,水是多么的甜啊!所以,我把橙色的花瓣放到开放的水里,然后我观察它们的变化。
不到十分钟,我喝了一大口水,说:“哇,好酸啊!”“哦,我知道!”原来,水吸收了橘子的甜味,但为什么在这个时候水会这么酸呢?于是我问妈妈,她妈妈说:“可能是橙汁和开水混合在一起,发生了化学反应,所以味道也随之改变了。”是这样的。我们在生活中必须有自己的发现。在我们的生活中,只要我们注意观察,我们可能会有意想不到的发现。
三年级我的发现作文范文篇3
我最喜欢玩泡泡水了。
有一次,爸爸开车带我们去公园。我看见有买泡泡水的,就请求妈妈给我买一瓶泡泡水,妈妈想了想,就说:“泡泡水是可以自己做的,何必要买呢?动动脑筋吧!”回到家后,我立刻就拿起材料准备制作泡泡水。首先我拿来一个一次性杯子,往里面倒了一点洗洁精,然后再装满水,拿着水彩笔的笔筒用下面圆的部分沾了一下,用嘴对着上面尖尖的小嘴吹了一下,结果发现只吹出了水,没吹出泡泡,这是怎么回事呢?难道是洗洁精不行?
于是,我又换用了妹妹的洗发水,装满了水后,一试,结果还是吹不出泡泡,到底为什么呢?经过我一番冥思苦想,难道是水放多了?我决定再试验一回。这下我还是用的洗洁精,倒了少量的水之后,我用笔筒沾了沾,拿起一吹,哇!好多五彩缤纷的泡泡飞了出来,漂亮极了。妈妈看到后对我说:“成功了吧,你真棒!真是个爱动脑筋的好孩子。”我听后开心极了。
原来,我发现只要肯多动脑筋多动手就能做
三年级我的发现作文范文篇4
当我孤独的时候,我可以享受阅读。当我说话时,我可以装饰我的知识。当我在这个世界上行动时,我可以正确地使用知识吧——我发现了阅读的美。
当我孤独的时候——拿起一本书,无论是耐人寻味的《童年》,惊险刺激的《海底两万里》,还是充满童趣的《丑小鸭》,都会让我身临其境。
鲁滨孙终于离开了被困了28年的小岛,我不禁兴奋地跳了起来。白雪公主要吃有毒的苹果,我很紧张;英雄难过,我难过,英雄高兴,我高兴;男主角很紧张,我也很紧张;当故事达到高潮时,我就会忘记呼吸,期待着主人公的胜利、成功和幸福
也许,这就是阅读的魔力——我发现了阅读的美。
当我大声说话的时候,背诵一本书里的哲学诗或者别人的`经典名言是很神奇的!
我觉得当我和别人交谈时,我想表达我的欲望。我没办法。我总是在想书中主人公的结局,书中主人公的辉煌结局,还有
也许这就是阅读的魅力所在——我真的发现了阅读的美。
书的范围很广,哲学书,历史书,英语书,常识书当我在生活中遇到任何困难,我转向一种生活常识的书,这是我的助理和我生活老师——如何洗衣服沾油,怎么做当我失去睡眠,如何调节室内空气湿度每当我遇到困难在学习,字典,在文字的海洋,查找我想要了解的信息;翻开一本英语书,在文字的天空中嬉戏,享受英语的魅力。
也许,这就是阅读的力量——我真的发现了阅读的美。
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