少年之烦恼作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的少年之烦恼作文，希望能够帮助到大家。
少年之烦恼作文1
窗外，夜幕紧随着太阳的步伐，准时落下，原本宁静的交替工作，却被屋内的“暴风雨”无情打破。教室内，伴随着狂风，班主任的怒吼声响彻每一个角落，穿透每个同学的耳膜，“振奋”人心……一检的打击还未散去，老班更是瞅准时机，对全班同学发动着一轮轮猛攻。在她势不可挡的强大气势之下，所有的同学都深埋着头，不敢做声，生怕触动这位“魔神”的任何一根神经末梢。
终于放学了，熬过了老班的一次次“爆发”，全班同学如同取得解放战争胜利一样，飞车回家……可我知道，还有另一场“战斗”在家等待着我的归来。回到家，悄悄关上屋门，蹑手蹑脚地走到客厅，瞟一眼正在厨房忙碌的老妈，便迅速躲进了卧室。谁知刚提起笔，熟悉的脚步声就传入耳畔，该来还是会来的，躲不过就好好面对吧！怀揣着无比复杂的心理，我放下手中的笔，迎向老妈的目光……战斗的胜利方不用想就知道是谁，而此刻作为失败方的我，被迫签下了一系列条约……
夜晚，当我停下手中愤愤疾书的笔，街道上各家各户的灯早已睡去，空留晚风吹卷着树叶。街道上唯有路灯依然亮着，可除却它照亮的小块“陆地”，自身和天空早已化为相同的颜色……
如果不想像路灯一样永久地生活在黑暗中，不如勇敢地将前方的道路照亮……
少年之烦恼作文2
虽然我是小小少年，却烦恼多多……
“咚……”是楼下摔板凳的声音，“啪……”是楼下摔杯子的声音，“哇……”是楼下孩子哭闹的声音……瞧，楼下的一家又开始吵架了。窗户外面，月亮静静地挂在黑暗的天际，散发着一缕缕柔和的光，星星则一如既往恪守本分，完成自己点缀夜空的任务。我迷迷糊糊地看了看表，已是凌晨两点半，楼下却依然“热闹非凡”，那不堪入耳的脏话实在让人心生厌烦。然而，除了做一名旁观者，我们又能如何？
我烦躁地捶着枕头发泄自己的不满，嘴里嘀咕着：“这么晚了，还让不让人睡觉了……”
第二天，楼道里所有邻居都对楼下那家人进行了劝解，他们的战争才得以“平息”。我想今晚應该可以睡个好觉了吧！
然而……
“砰……”
一声巨大的摔门声在楼道中回响。“噔噔噔……”是楼下的叔叔回来了，他看似有些僵硬的脸上泛着红光，嘴里唠唠叨叨，身子摇摇晃晃。我顿感他们家的“和谐条约”即将被打破，一场家庭战争又要开始了。
“吱……”门被拉开了。
“咦？你怎么又喝酒了？”是楼下的阿姨充斥着强烈不满的指责声。
“我喝酒关你什么事！”楼下的叔叔更为强硬地大声喊着。
楼道里死一般的沉寂，唯有叔叔的破口大骂让人觉得胆战心惊。
这令人无比厌恶的吵架，这令人无比厌恶的酒，这实在让人费解的楼下一家人，什么时候才能让我这小小少年不再烦恼，踏踏实实地睡个好觉啊？
少年之烦恼作文3
既然我们都知道歌德本身就是维特，为什么歌德本身并没有冲动的举措，却让维特自杀了呢？
先从外延来看，维特在书中的情节是一步比一步深陷于自己的困境中，读者的情绪是随着维特的行为越来越高涨。如果故事仅仅用简单的离开为结局，使得前文烘托起的高峰一下子黯淡消退了，而不是原本中让那高峰轰然坍塌制造出一种震撼；同时，如果结局是这样，那么故事的主旨就不是一个原意中单纯、执着的青年人几次反抗社会的压力不成功最终用自己的生命来公然进行抗议，而是一个能够与自己周围环境与自己挫折做斗争、最终屈服于社会压力的有为青年，变了一部教科书、励志书。
再从歌德的角度来看，他当时仍然为一年多前的恋情苦郁在心，他要释放要解脱就要依赖于某种具体的方式。而他的朋友的遭遇就像书中受刑的工人给了维特一个关键的节点一样，他受到了启发找到了释放的方式，就是让纸上的自己自杀。有的人说作家都很幸福，能够把自己想做而不能做的事情用笔来营造，满足自己的感官。歌德的这种自杀是必要，我们可以想象，热血青年歌德经历了叙述他绿蒂的相遇、相知、想依赖（我是否认他们曾相爱的`，觉得只是维特的一相情愿，在于绿蒂不过是一种依赖和习惯）等一系列事件之后，重新有距离地看清了必然的爱情结局后，毅然掏出xx让子弹穿过自己的头颅，这让他的过去的爱情得到了另一种形式的不朽。
写到这里时，他也许是脱胎换骨了，轰然一声，他幡然醒悟。他把过去的自己自杀了，他已经不再是他自己，他让笔下的主角只杀就获得了心灵上真实的自杀快感。现实生活中的歌德在性格与思想都要高一个层次。理智最终是战胜了情感。所以歌德没有选择自杀，（他选择了比自己自杀更好的方式。）但他又是那么需要一次自杀来了结维特的阴影在心头的萦绕。所以维特自杀了，便不仅仅是因为情节的需要与人物性格发展的必然结局，而单纯让他自杀了。
少年之烦恼作文4
小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……这是谁唱的？谁说小小少年很少烦恼？我就有好多烦恼。
唉，什么都要靠学习：学习好，爸妈喜欢，老师喜欢；学习不好，爸妈批评，老师批评。小孩学习好，什么事都顺。太阳出来了，在学习好的学生眼里是温暖美丽的；在学习差的孩子眼里，那太阳是酷热毒辣的。
我是一个差生，因为我笨，怎么努力也考不好，被老师看不起，我又委屈又愤怒。真苦恼。不止一次，都被老师冤枉。上次，同桌上课和我讲话，我对他说：上课说话是不对的，我学习差，要好好听讲。可这时，老师听见说话声走来，什么都没干就来批评我了。我大声的为自己辩护：我我……我，没说话……老师一点也不相信我，反而打断我的话，说我撒谎，说我把好学生给带坏了。那时，我一下就变得非常愤怒，推了一下老师，跑了出教室。
在家里，我有一个弟弟，他学习很好，因此，爷爷奶奶很爱他。尽管弟弟对爷爷奶奶很暴躁，可爷爷奶奶还是喜欢他。弟弟睡的被窝是温软舒服的；我睡的被子想快大石头亚历山大{压力山大}。弟弟听的音乐是柔和的；我听的音乐好似噪音。弟弟吃的米饭是香甜可口的；我吃的饭像中药苦口。爸爸妈妈爷爷奶奶对弟弟寒暄，对我打骂，好像我是该横眉冷对的千夫指。
小小少年烦恼很多，数也数不尽……
唉，好烦。
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