兰州大学2016年艺术类专业招生简章
一、招生专业介绍
1.视觉传达设计
培养具有国际文化视野、深厚设计素养和较高实践水平,能从事媒体策划、广告设计、书籍设计、包装及企业形象设计、品牌推广等的实践、管理、研究和教学工作的平面设计专业人才;培养以视觉传达为基础,数字媒体艺术为核心,多学科交叉渗透,拓展延伸,数字媒体艺术设计与开发等领域的复合型创新人才。主要课程有:设计史论、造型基础、设计基础、文字设计、图形设计、计算机辅助设计、企业形象设计、广告设计、包装设计、书籍装帧设计、品牌设计以及角色造型设计、CG艺术创作、互动媒体设计等。
2.环境设计
培养具有深厚艺术设计修养和较强设计实践能力,能运用现代设计理念和技术,以前沿的设计思维推进人类生存空间品质的不断优化。培养学生具有扎实的艺术设计基本功与开拓性创新思维为特色;掌握专业基础理论和较强的设计组织协调能力;注重多学科、多领域的交叉与渗透;强调教学与科研、教学与设计实践相结合。培养能从事各类室内外环境设计、景观设计、家具设计、规划设计等实践、管理、研究和教学工作的人才。主要课程有:世界现代设计史、西方建筑史、中国建筑史、设计管理、内外部空间设计、建筑及环境设计方法学、快速表现、设计表达、建筑环境设计、室内环境设计、家具与陈设设计、建筑材料与施工工艺、公共设施设计、城市设计、景观设计等。
3. 视觉传达设计(数字媒体方向)
培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基本知识和技能,并获得系统的数字艺术创作训练,发挥文字、图形、影像、声音等元素的综合媒介效应,能利用先进的数字媒体技术手段来进行数字影视节目制作、CG创作、网络多媒体艺术设计的复合型高级专门人才。主要课程有:动画艺术概论、数字媒体艺术概论、建筑漫游、数字动画技术前沿、数字影像基础、角色造型设计、动画原理与技法、插图设计、CG艺术创作、场景设计、影视声音艺术、网络多媒体设计、三维动画基础、导演基础、定格动画、分镜头研究、剪辑艺术与实践、互动媒体设计、雕塑与三维造型、影视包装、设计管理、动画衍生产品设计与开发等。
4.音乐表演专业(声乐表演方向)
学等。
5.音乐表演专业(器乐表演方向)
培养掌握较高的器乐独奏表演技能和乐队合奏技能,具有系统的音乐理论基础和良好文化修养,具备现代音乐意识和创新精神,具有艺术实践能力和音乐文化管理能力,富有团队协作精神,成为适应社会音乐专业演出团体、音乐科研机构、音乐教育机构需要的表演、管理、研究和教学人才。乐器种类包括钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、单簧管、琵琶、二胡等。主要课程有:音乐基础理论、中外音乐史、民族民间音乐、专业器乐演奏、重奏、合奏、钢琴艺术指导、钢琴即兴伴奏、MIDI制作、乐理、试唱练耳、和声、曲式、舞台表演、综艺主持、第二乐器选修、形体训练等。
二、招生计划及相关事项
2016年在全国计划招生140名。
1.分专业招生计划及相关事项
设计学类专业:80名。包括:视觉传达设计,环境设计,视觉传达设计(数字媒体方向),新生入校后进行专业选拔分流。
音乐表演专业:60名。其中声乐30名(包含美声唱法和民族唱法);器乐30名,乐器种类包含键盘乐器(钢琴、手风琴)、弓弦乐器(小提琴、中提琴、大提琴)、木管乐器(单簧管)、民族乐器(二胡、琵琶)。
2.分省区招生计划及相关要求
我校2016年艺术类专业招生采用各省区专业统考成绩,在考生达到下表原则要求的情况下,按照考生在本省艺术类专业统考成绩排名由高分到低分录取。各省音乐表演专业统考成绩最低要求不含自选加试成绩。
具体分省计划和报考要求如下:
专业名称 | 招生 范围 | 科类 | 计划 | 专业统考成绩最低要求 | 文化课成绩最低要求 | 其他要求 | ||
艺术设计专业招收80人。(含视觉传达设计、环境设计,视觉传达设计(数字媒体方向))
| 北京 | 文理兼收 | 2 | 250 |
高考外语成绩不低于50分(外语满分不为150分的省份按照比例折算);高考文化课总分不低于一批本科控制线的63%。(山东省考生高考总分要求按照山东省政策执行) | 色觉正常。
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天津 | 文理兼收 | 3 | 250 | |||||
河北 | 文理兼收 | 12 | 260 | |||||
内蒙古 | 文理兼收 | 6 | 230 | |||||
安徽 | 文理兼收 | 6 | 330 | |||||
山东 | 文理兼收 | 13 | 260 | |||||
河南 | 文理兼收 | 6 | 260 | |||||
湖南 | 文理兼收 | 5 | 260 | |||||
重庆 | 文理兼收 | 6 | 230 | |||||
四川 | 文理兼收 | 6 | 250 | |||||
陕西 | 文理兼收 | 5 | 250 | |||||
甘肃 | 文理兼收 | 10 | 260 | |||||
音乐表演专业(声乐)招收30人 | 河北 | 文理兼收 | 6 | 160 | 高考外语成绩不低于50分 (外语满分不为150分的省份按照比例折算);高考文化课总分不低于一批本科控制线的63% 。 | 招收美声和民族唱法的考生。女生身高不低于 158厘米,男生身高不低于168厘米。 | ||
湖南 | 文理兼收 | 4 | 230 | |||||
山西 | 文理兼收 | 3 | 80 | |||||
四川 | 文理兼收 | 2 | 330 | |||||
重庆 | 文理兼收 | 3 | 230 | |||||
内蒙古 | 文理兼收 | 2 | 210 | |||||
甘肃 | 文理兼收 | 8 | 250 | |||||
宁夏 | 文理兼收 | 2 | 75 | |||||
音乐表演专业(器乐)招收30人。
| 河北 | 文科 | 2(单簧管) | 160 | 高考外语成绩不低于50分(外语满分不为150分的省份按照比例折算);高考文化课总分不低于一批本科控制线的63% 。 | 招收乐器种类为键盘乐器(钢琴、手风琴) 、弓弦乐器(小提琴、中提琴、大提琴)、木管乐器(单簧管)、民族乐器(二胡、琵琶)的考生。女生身高不低于 155厘米,男生身高不低于 165厘米。 | ||
2(大提琴) | ||||||||
文理兼收 | 4(我校招收乐器除单簧管、大提琴) | |||||||
湖南 | 文理兼收 | 3 | 230 | |||||
山西 | 文理兼收 | 4 | 80 | |||||
内蒙古 | 文理兼收 | 2 | 210 | |||||
四川 | 文理兼收 | 2 | 330 | |||||
甘肃 | 文理兼收 | 键盘乐器5名 | 220 | |||||
民族乐器3名 | 230 | |||||||
弓弦乐器2名 | 220 | |||||||
单簧管1名 | 220 |
三、监督机制
本文来源:https://www.010zaixian.com/zuowen/fannao/3627772.htm