【篇一：心灵深处的烦恼作文】
在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。在城堡中央，有一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。
周涛的执着，是刻在我心灵深处的记忆。我总是无法忘怀她那迷人的眼睛，自信的笑容和温和的声音。当初她在广播学院毕业后，来到一家电视台应聘，可却名落孙山。在这样的打击之下，她没有放弃自己的梦想，请求留下来，就算是一名勤杂工。她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，扫地，但一有空闲时间她就偷偷地练播音。她的执着就像破茧成蝶的力量，带着她让梦想插着羽翼，飞翔。终于有一天，台领导让她上台试播。她的清脆声音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就这样，她成了一名主持人，后来她的努力又调到了中央电视台，成为其“金牌主持人。”每当我在成长的路上遭受打击，就会想到周涛她那执着奋斗的身影，让我跨越过了困难的坎。她的执着，是我成长路上的不竭力量之泉。
希拉里的宽容，是刻在我内心深处的记忆。她的宽容，使她更具人格魅力。“她的书不可能卖得好，如果超过一百万，我把鞋子吃掉。”这是一名脱口秀主持人对希拉里自传的辛辣讥讽的评价。但是，一周内，这本书就销售了一百万册。这位主持人只好把鞋子吃掉。但这味道一定棒极了，这是希拉里特意为他订做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的调味品——宽容。每当我与同学，父母在意见上发生争执的时候，就会想起希拉里的宽容待人。她的宽容，是我成长路上的加油站。
我们为梦想拼搏的过程，是刻在我内心深处的记忆。面对初三，我们学会了不言放弃；面对初三，我们学会了直面困难；面对初三，我们学会了勇敢与坚毅。为了梦想，书架上珍爱的小说已落上厚厚的灰尘，电脑里充满活力的游戏已被无情地扼杀，偶像的歌曲已不在耳际萦绕。我们为梦想而拼搏的过程，是心灵夜空上最绚烂、最夺目的天空。
这些刻在我心灵深处的记忆，像春风，拂去我们内心的忧伤；像夏夜，平定我们的浮躁；像秋水，滋润我们的心灵；像冬花，带给我们的灿烂……
【篇二：心灵深处的烦恼】
我的心灵深处好像有一个大花园，园子里种满各色的花，每种颜色都代表着心事，而心灵花园的中央有一朵巨大的蓝色的花，它是我的烦恼。
其实，我最大的烦恼与同龄人如出一辙，就是学习的.沉重负担与巨大压力，下面我用一个星期的生活列举我的烦恼。
星期一：心惊胆寒
一个星期又开始了，没有新奇，有的只是昨天作业还没做完。唐老师大声警告着下午默古文，英语老师又提醒快点交阅读完形，老班还宣布下午班会课准备演讲材料……此时我已昏昏欲睡。
星期二：搏它一搏
经历了昨天老班班会课上的良训，我忽然良心发现，准备全力以赴，于是早起晚睡，认真听讲，做着老班（兼数学老师）发下的数学报纸，翻着英语单词，背着“将军百战死，壮士十年归”，一天下来，才发觉好累……
星期三：哀怨声声
刚进教室，就传出某生的演讲：“抗议！数学昨天报纸没写完，今天又发提高讲义……”话音未落，又有人接茬：“英语老师下午五点半的附加默单词过去式……”老班一现身，群响毕绝，无敢哗者，只有沙沙的笔声。
星期四：冬日里短暂的“春天”
苦熬了三天，终于迎来了—下午四节副课，终于有时间擦擦久违的鞋，理理纠结的头发，悠闲盼望着心理老师的到来，谁知心理老师大喊：“今天心理测试，好好考，看谁心理不健康……”
星期五：黎明前的黑暗
“下午就回家喽！”狂呼阵阵，可历史老师布置作业时，数学老师“可爱”的课代表郭泽贤冲进教室大喊：“数学一共三张试卷少了过来拿。”相比之下，语文老师的两张讲义就显得微乎其微。
星期六：苦战题海
早上八点起床，背完单词，攻完语文，突击数学，又围歼小四门。作业非常之多，躲到“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也”，在这种情况下，我搞定了一切，却还想起语文老师的两篇作文……
星期日：壮士一去兮不复返
一脸倦意地提起沉重的书包，我大声朗诵着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，经受了这一切，所以背影显得更加大义凛然，也极其悲壮！
虽然我热爱学习，但学习负担是否太过沉重了些？唉，我那心灵深处的烦恼！
【篇三：心灵深处的烦恼作文】
我是一个快乐的女孩，无忧无虑是我的天性，勇敢是我的标志。可是，最近发生的一件事让我失去了快乐，似乎也让我失去了所有的“好朋友”。
我发现了一个跟朋友有关的秘密。如果我坦白从宽，可能会失去这个六年来与我亲密无间的朋友。可我要是不说，我怕耽误了朋友的前程。它们就像我身体里的蛔虫，赖着不走。这样吧！我说给大家听听，你们帮我拿个主意吧！
一天放学后，她（我的朋友）竟然同一个男生骑车走了。我很好奇，于是便悄悄跟在他们后面，只见他们来到了一个小花园，男生肉麻地对她（我的朋友）说：“我喜欢你，你呢？”她（我的朋友）一声不吭地坐着。我目瞪口呆地自言自语道：“他们怎么会……”我有一千一万个不理解，但最后还是带着疑问和不解离开了花园。回家的路上，我忐忑不安地想着：到底要不要告诉老师？如果……可是……他们怎么会……最后，我终于下定决心告诉老师事情的真相。老师知道后，找他们沟通了一番，他们也终于明白了早恋的严重性。
这个心灵深处的烦恼终于解开了。那些似曾失去的“好朋友”又重新回到了我的身边，我又重新找到了久违的开朗、快乐、勇敢、无忧无虑和自由自在。
【篇四：心灵深处的烦恼作文】
心灵原本像是一片天空：白天，没有云朵的装饰；晚上，又没有星星、月亮的点缀。
随着我的成长，越来越多的事在我的天空上留下足迹。随意的吹散一朵白云或抚摸一颗星星，里面就储存着我美好的记忆，无尽的秘密、回忆，还有不知该如何表达的爱。
可是，在那“海天相接”的地方，隐藏起来的是什么呢？是的，那是我最不想让人知道的——我的烦恼。
我是一个不想让别人为我担心的人。面临一件事，我都很努力、认真的去做、去完成它。而我的朋友还说我是一个乐于助人、几乎没有什么缺点的人，都是一直很开心快乐。我想：可能吧，我愿意把我的快乐与他人分享，但不愿意把我真实的烦恼向别人倾诉，即使是父母、知友。我不想让别人为我而担忧，只会把烦恼摆放在我心灵深处，不见曦月。每次烦恼一想出来，就会被狂风吹了回去。
其实，我有很多烦恼：为什么要出生在这样不是很富裕的家庭？我每每知道一个新的地方，我就会痴心妄想地想什么时候去那里游玩，漫游我国大好风光。
自从上了初中，我当上了班长，由于责任心过重，在管理时过于严格，有些凶，便会遭到很多男生背后的大骂，而我只能假装不知道来逃避。心早已流泪：我明明不是那么凶的人，为什么要有那么强的责任感，真是希望和他们一起友善交往，一起学习。
太多太多的烦恼沉淀我的心中，叠成一座冰山，也不知何时，那座冰山会融化，寻找到一个真正知心的朋友，向她倾诉。
【篇五：心灵深处的烦恼作文】
每个人的成长都有烦恼，有时多有时少，但在我们的心灵深处都留下了不可磨灭的烙印。不知何时，我也有了成长的烦恼，有时无需理由，只因烦而烦、恼而恼。
每天放学回到家，先做完作业，然后看会儿电视。那个熟悉的询问就会接踵而来“英语会读会默写了吗？会就默写啊！不会还不快去。‘有些人说了再做，有些人做了再说，有些人不说也不做。’”
我多么希望爸爸妈妈不再催我，让我按自己的计划来完成。其实，我知道他们是为我好，可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默认。
巴金爷爷说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”因此，我就会用另一种形式来表达，那就是不管有什么事，我都会莫名其妙的烦躁，莫名其妙的发火，用此来发泄沉默的“怒火。”
自从上学那天起，我的成绩就备受关注，我的成绩是时好时坏，成绩略好的时候会得到爸爸妈妈的训话：“怎么这么差，明明这里是不应该错的啦。”成绩不好的时候，也会受到爸爸妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你的好看。”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是愈来愈重的压力？也许都是，也许都不是？我不明白，我感觉乏味也感觉困惑。
有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。英国的罗威尔曾说过：“假如成长是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去缺陷。”所以人需要成熟，人也需要成长，这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。
【篇六：心灵深处的烦恼作文】
长大是下雨时带着的一把伞；长大是做作业时的独立思考；长大是帮妈妈做做力所能及的家务活。然而，我们在成长的过程中不是只有喜乐，背后还隐藏着千千万万的烦恼。
我的体育成绩一直不好，所以我特别讨厌体育课，每次上体育课时我都一百、一千、一万个不愿意。别的同学上体育课都是欢呼雀跃，而我却总是提心吊胆。上个学期好不容易每天有时间可以跑跑步，体育有些进步。可现在，哪有时间练习呢。就拿上节课的跨越式跳高来说吧，连骑单车都不会的彭雨阁，都很轻松地跳过去了，而我却总是踩到了绳子上，这让我既恨铁不成钢，又特别羡慕彭雨阁。哎，现在体育这么重要，考试起来占好几十分。再说了，现在讲究全面发展，你看人家潘宇婷，不但语数外三门好，体育更是没话说，真让我羡慕啊！
哎，现在学习压力真重，每天老师布置的作业的数量也是突飞猛进。每天只听见老师用粉笔写字的刷刷声和我们奋笔疾书的刷刷声。白托过后，已是五点半，晚上作业本更是堆得像小山，写完之后，还有一本厚厚的《水浒传》等待我的光临。我觉得水浒传每天读两回就够了，这样我们才能读进去，读懂，而读三回，我们只能走马观花地读，不但浪费了时间，还没有效果。
10点、11点、12点，每当深夜降临，我们窗前的灯光依然璀璨！
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