儿童节的作文900字

【热门】儿童节的作文900字4篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的儿童节的作文900字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童节的作文900字 篇1

　　对于我们80后这些“超龄儿童”而言，六一不仅是一个节日，更是一个符号。这一代伴随着改革开放长大的孩子，一点一滴地感受着生活的逐渐变化。对于小孩子而言，可能一块橡皮、一个呼啦圈、一罐麦乳精都会让记忆中的那个六一成为心底最美好的回忆。在当前怀旧风行的年代，借着六一的名义，“超龄儿童”们又一次集体陷入回忆。

　　儿童节短信唤醒成人童心

　　如今，像许多80后一样，很多都市白领都开始重视起这个本不属于成人的节日。朋友之间互发儿童节短信，唤醒每个人的童心，轻松、亲切而不失有意义。

　　——让我们唤醒沉睡的童心，回忆遗忘的美好，丢弃成长的烦恼，找回快乐的珍宝，人老心不老，祝超龄小P孩们，儿童节快乐!

　　——值此儿童佳节，特赏赐童心未泯的男女老少，幸福奶嘴，健康开裆裤，平安尿布湿，快乐棒棒糖。收到信息即可领取，有效期一天噢，祝六一快乐!

　　——也许我们已经忘了儿时的梦想，也许我们已经失去了儿时的纯真，但成长路上，我们始终需要一颗童心来给我们带来欢乐，儿童节到了，愿你重拾童趣与童真!

　　短信或深情哲理，或调侃搞笑。在“六一”儿童节这一天，成人之间传递着同一个信息：找回失去的童心，开心快乐的生活!

　　童年，让成人学习的世界

　　在耶稣眼中，一颗充满童真的心是最伟大的。在儿童面前，我们不仅无法藐视他们，他们甚至是让我们仰视的力量。这正是生命的无可奈何之处，尘世中的滚打让我们渐渐失去了儿童自然、本真的内心世界。看着他们的眼睛和神态，会让我们心神不安，我们发现他们才是我们人生的理想，虽然他们一无所有，但他们充满了一切可能。所以在任何智慧者的眼中，儿童都是圣物，是一个让成人学习的世界。

　　谁不想回到童年谁不想拥有一颗童心无数白领无奈感叹。丢沙包、丢手绢、跳皮筋，那些被日益忙碌的大人们或淡忘或渴望的童年游戏，在压力与日剧增的日子，需要有这样一天，重新唤回儿时记忆，于是将儿童节作为“精神游戏”，设立“成人儿童节”渐渐成为了潮流。网上更有万人签名提倡将6月的第一个星期六定为“成人儿童节”，用无忧无虑轻松自在的儿童心态来消解沉重压力。

　　成人寻找快乐不需要理由

　　过成人儿童节在沪上白领看来，早不是什么新鲜事了。酒吧、社团等纷纷组织各种形式的成人儿童节活动，戴红领巾，选小队长、中队长和大队长，上语文课、数学课，课间做眼保健操、扳腕子、斗鸡、抬轿子。找童心的形式不拘一格，归根到底自己的人生自己做主，想怎么幼稚就怎么幼稚。

　　“用无忧无虑轻松自在的儿童心态消解沉重压力，用一尘不染的童言无忌净化人际关系的复杂冷漠。儿童节已过时，成人儿童节正当道”这是创意派对网今年举办“童真年代”第三届成人儿童节的宣传广告语。活动主办方表示：“现代人压力大，需要情感释放。通过回忆童年，唤起心底的纯真，压力也就随之消散。”

　　心理学家认为，经常保持一颗童心，可增强老人的生命力，延缓心理衰老，保持身心健康而延年益寿。虽然童年远去，童心却可以留祝其实，生活并没有变，改变的只是人心。不必再等明年的“六一”再去找回童心，成人寻找快乐不需要理由!

儿童节的作文900字 篇2

　　转眼又迎来了一个“六一”。学校里最能体会到六一节的与众不同。从小到大，每一次学校为了庆祝“六一”搞活动。全班大大小小的孩子基本都不能捺下，几乎都参加。小时侯是最盼过六一，现在 成为老师，最烦过“六一”。当班主任就要组织节目，象我这种美术专业的.老师，摄影、布置舞台又是不可少的工作了。看着孩子们为多一天不上课而兴高采烈，暗暗希望以后所有的“六一”都是周末， 呵呵，小孩子们肯定会把我当作坏巫婆。

　　回忆起自己的“六一”都是很开心的。即使我是五音不全的，专门游走在音乐边缘。但学校“六一”的每一次集体活动都没丢下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每一次表演前老师都要抽课余时间练习，偶 尔也会淘汰几个人，但是我总能幸免。可能是看我老爸的面子吧，由于我们是子弟学校，每一次演出都要借单位的舞台，每一次都要我老爸安排设计。就靠沾着老爸的光，我每一次都能人模狗样的站在舞台上亮 相。

　　记得一次合唱，全班都参加了，每天放学都要练习到较晚，但练完都有一个大饼吃。那天是周六下午（以前周六都要上课的），音乐老师反复给我们排练还不满意，因为是按队型站在台阶上练习， 慢慢同学们都站不住了，我张嘴摆造型，嘴巴也张的累了，越练越差，老师冲我们发脾气，说我们不认真，没练好不能回家。这时我好希望有一位仙女把我们变成天籁般的嗓音，早点结束这折磨。仙女 没来，盼来了我们的班主任（即我婆婆）。她把带来的大饼给我们，让我们先休息一下，大家都狼吞虎咽，感觉这是吃过最好最香的点心。休息一下再唱时，我也不顾是不是吓人，放声高歌，全班个个 精神抖擞，反而让音乐老师满意了。

　　记得一次集体舞蹈，先排两队从舞台两面出场，我被安排在最先出场的一队的第2个（看来我舞蹈比唱歌稍微好点是从小就能印证的）。结果我们跟着音乐才走出半只队伍，音乐就不响了，我们鼓着 笑脸摆着造型等着音乐再次响起。这时我前面的女孩子悄悄的说：“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看，果然我爸爸在前排坐着，一边看着我一边和别人聊天，我忙想：“可要好好表现给爸爸看 看”。音乐再次响起时，我认真地和他们跑上舞台中央，只听见下面嘻嘻的笑声。我后面那个女孩子着急地提醒我：“你把动作做成同边了”。我一看，果然，我咋左手左脚一起动呢，忙乘乱换过来， 但已经来不及了。回到家得到老爸一句话：“这孩子咋没点音乐细胞呢，看来只能学美术了”。就这样我走上了漫长学美术的道路……

　　几十年过去了，曾经同过“六一”的小男孩也成了我的老公，当我们回忆“六一”点点趣事时，那一个个化妆成猴子屁股一样的脸成了我们共同的记忆。

　　“六一的花儿香，六一的好阳光，六一儿童节歌儿到处唱……”