【精选】二年级作文汇总十篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
在同学们兴高采烈的欢呼中，两条威武的长龙在红星鼓的鼓声中上下翻飞，红星校园内欢呼声，吆喝声，呐喊声震耳欲聋，到处是欢乐的海洋，到处是热闹的景象。
在锣鼓声中，校园大庙会正式拉开了序幕。各个卖场热闹非凡，有食品区，图书义卖区，手工区，淘宝区，T台秀场。展示区的同学们都拼命地吆喝着，买卖双方都是学生们，这是多么热闹有趣的景象啊。
展示区的物品有手工制作、图书、玩具、美食等，真是让我眼花缭乱。看到那诱人的麦芽糖和鲜梨汁，我迫不及待地挤进人群中买上了一份，津津有味地吃完后，我又到图书区。那里的人很多，我这个小不点费了好大劲，才探着头挤到书摊前，我一眼就看上了一本漫画书，就问大哥哥这本书多少钱？大哥哥说：“5元”，我问能便宜吗？大哥哥说：“不能”。我不会砍价，就苦苦的哀求着大哥哥：“你看我都等了半天了，3元可以吗？”旁边的大姐姐看了看我微笑的说：“成交”。我高兴地付了钱拿着书连忙说：“谢谢大姐姐。”
我最喜欢的就是星光T台秀场上的节目，因为那里的节目是一个比一个精彩。
不知不觉中太阳就要下山啦，我期待下次大庙会的到来。
二年级作文 篇2
人们都说，“8”和“4”是两种完全不一样的两个字。“8”谐音“发”，代表着吉祥如意；而“4”，谐音“死”，令人听了就毛骨悚然。可是，我就反对这种观点：“4”虽然谐音“死”，但也不能直截了当，就“判”它是个坏数字。“4”在音符里不就读“发”吗？这样看来，“4”难道还是坏数字吗？
还有几件事也能证明“4”不是坏数字。
你去瞧瞧，电脑键盘上的“4”，上面就顶着个“￥”。“￥”这个符号想必大家都认识吧，就是代表着金钱。接下来我看不用多说了……
另一件事便是我冲一本书上看到的。某县有个姓张的老师傅，为了生意方便，他买了辆摩托车，车牌号是4444。看了这个数字，乡亲们都说不好，让他去换个吉利点的来。可他不信这个车牌号会给他带来什么灾难，就用着它开了几年。结果他非但没事，还靠它赚了一大把。
从以上几个例子来看，“4”不但不是个还数字，而且是个好数字中的好数字。
二年级作文 篇3
大家好，欢迎到江南水乡来游玩，金秋十月，水乡一片迷人的景象。
荷塘里菱藕飘香，池塘边芦苇长起来了，迎风飘荡。
夕阳西下，水面上烟波渺渺，一只只归舟在渔歌声中向我们驶来，上面装满了鱼虾，
晚上，一幢幢房子灯火通明，月亮也升上了天空，月光洒在红枫叶上，与此同时，月光也洒在了湖面上。
相信你一定会喜欢我这里的，快来吧，我们等你!
二年级作文 篇4
有一天，又有一个人来捉神鸟。他叫哈尔卓，他翻过一座座山川，涉过一条条河流，终于在万年古松上捉下神鸟。
神鸟对他说：“以前有很多人来捉我，我都给他们讲一个故事，请允许我今天给您讲一个故事。不过，你在路上带着我回家的时候，即不许唉声叹气，也不许闷头不语。不然，一眨眼的时间，我就会飞走的。”哈尔卓答应它的请求。于是神鸟给他讲一个故事“
在很久很久以前，有一对老夫妇，他们养一条看家狗，这对老夫妇十分喜爱这条狗。以为他们没有子女，所以他们把这条狗看做自己的儿女，并取名叫做‘托姆’。一天，托姆做出异常的举动，它不停地咬这对老夫妇的裤子，刚开始这对老夫妇没有在意，以为托姆在跟他们玩。过不久，托姆咬的更凶，于是老夫妇便想拿棍子教训它一下，结果失手把托姆打死。夫妇俩非常后悔，想进屋找个铁锹挖坑把它埋。丈夫刚一迈进门槛，就被门上的蜘蛛咬一口，很快就死去。原来这是一只毒蜘蛛，妻子这才明白托姆托姆为什么发狂，原来是想保护他们。不久，妻子因为伤心过度而去世。”
哈尔卓听神鸟讲的故事，脸上露出不屑一顾的表情，说：“这真是一个傻的妻子，不就是死一条狗和一个人吗，最后还把自己的命给搭上，忒不值。”神鸟听他的话，说：“你是一个铁石心肠的人。”说完，扑棱一声飞走。
二年级作文 篇5
今天，天气非常凉爽，蜗牛在大剧院前的路上欢快地唱着：“我要背着那重重的壳呀！一步一步的往上爬。”突然，蜗牛被前方闪闪发光的`东西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的项链啊！这到底是谁掉的呢？
这时，蜗牛看见一只蚂蚁，它急忙叫住蚂蚁，说：“蚂蚁大哥，我爬得慢，您能帮我把项链还给它的主人吗？”
热心的蚂蚁说：“好呀。”
于是，蚂蚁接过项链，飞快地向前寻找项链的主人。
蚂蚁走着走着，发现远方的花丛中有一只美丽的蝴蝶在翩翩飞舞。它心想：“蝴蝶既飞得快又看得远，能不能请它帮忙？”
蚂蚁大步向前，边走边喊，：“蝴蝶仙子，这条项链不知道是谁丢的，你飞得高看得远，能不能把项链还给它的主人？”
蝴蝶仙子回答：“好的。”
蝴蝶仙子扇着翅膀，四处寻找，它发现一个小女孩低头在寻找什么，就飞过去问：“小朋友，你怎么了？”
小女孩着急地说：“我不小心把心爱的项链弄丢了，你能帮我找一下吗？”
蝴蝶仙子说：“你说的是这条项链吗？”
“没错就是它！”
项链失而复得，小女孩可开心了，连声说谢谢！
二年级作文 篇6
我每天都看妈妈在家里做家务，累得满头大汗，我想我已经长大了，应该帮妈妈分担一些，于是我决定今天我来拖地。妈妈看我要帮忙，很高兴，就想对我交待几句：“地要拖得干净就得……”没等妈妈话说完，我就拿起拖把拖。哼！太小瞧我了！拖地还不简单，还需要你教，平时，我在学校经常拖，看我的吧！
没过三五下，我就把地拖好了。哈哈，这对我来说真是小菜一碟！我马上跑到妈妈跟前邀功了。妈妈说：“你神速啊，肯定没有拖干净，我得去看看拖得怎样？”妈妈开始检查起来，越看她的眉头皱得越深，“这也叫拖干净了？像在地上画画一样，这里几下那里几下，角落根本没拖到。不及格，重来！”妈妈严肃地说。接着她又把怎么拖得干净的要领讲了一遍。为了得到满分，我按照妈妈讲的去做，从每个角落都认认真真拖。拖完地，我已经汗流浃背了，估计汗流三千尺都不止了，真累。地拖得真干净，妈妈表扬了我，哟！虽然累可心里美滋滋的！
认真拖地很累，但地拖得很干净，不认真拖不累，地拖不干净。从这件事我总结做事认真都能做好的，不认真就做不好事情。
二年级作文 篇7
今天，老师让我们做一副七巧板，爸爸帮我做好了一副，让我也学着做一副。
我首先按照爸爸的样子做了一个大正方形，把它剪成五个三角形、一个平行四边形、一个正方形。然后，用黄、绿、蓝、灰、深蓝和粉色来上色，七巧板就做好了。
手工制作真有意思。
二年级作文 篇8
“夏运高峰期”我切实感受了挤公交的悲惨感觉。
车终于来了，我凭借我的身体优势似猴子一般钻到站台前面，抬头向上看，没有蓝天，没有白云，有的只是一片黑压压的人头。听不到鸣笛声，听不到美妙的音乐声，有的只是人群里吵闹的噪音。这是一个密不透风的“黑洞”，车终于来了，门缓缓地打开了，突然上空出现了几个白色的物体，难道是Ufo现身公交，不，那是一双双向前伸的大手。
我虽说站在前面，想进去也不容易。大个子，左肩一挥，右脚一扫，哗哗倒下一片；小个子左手一耍，右脚一蹬，直奔车门来，我感到自己已经不属于自己了，嘴一会儿朝左，一会儿朝右。脸一会儿拉伸，一会儿挤扁。我忍不住了，使出吃奶的劲，左一勾拳，右一猛锤，双脚勾车门，双手挡后人。拼命挤进了公交。此时，如遭到“分筋错骨手”人间最痛苦的事情……我想着，这是公交车吗，我坐的是地狱公交啊！
挤公交，不容易，挤公交，不容易。挤公交，真的不容易。挤公交，就是不容易！
二年级作文 篇9
爸爸告诉我：“他和妈妈要上班，要我一个人去外婆家。”可我又不认得路，就问爸爸怎么走，爸爸对我说：“你去问一问路就可以了！”
我走到一位爷爷面前问：“喂，你知道尚立湖铁在哪儿吗？”爷爷不理我。我去问旁边的一位大婶，我说：“他为什么不回答我的问题呢？”大婶说：“你这么不讲礼貌，谁会理你呀”我又去问爷爷：“爷爷，请问尚立湖铁怎么走？”爷爷说：“你是不是变了个人，首先那么不讲礼貌，现在一下子就变了，好吧，我带你去！”我不好意思的红着脸跟老爷爷走。
“好了，这就到了尚立湖铁了，再见，小朋友。”爷爷跟我再见，我笑着对爷爷说：“爷爷，再见！”我又问了一位阿姨，说：“阿姨，请问刘伯家住在哪儿？”阿姨说：“再往前走，一单元一栋二楼就是刘伯家了！”我找到了外婆家，并跟外婆说了这件事，外婆还夸我讲礼貌。
自从过了这件事，我知道了你要问路就要讲礼貌，见到长辈或熟人一定要问声好，讲礼貌很重要的！
二年级作文 篇10
他们走到河边，发现小河上的小桥被洪水冲垮了。这样，他们就过不了河了。
一个夏天的清晨，天气很晴朗。小白兔和小刺猬要去参加小猴的生日舞会。
过不了河了，怎么办呢?他们都急得哭了。
大象闻声赶来，亲切地问：“你们为什么哭呢?”小白兔说：“小桥被洪水冲走了，我们过不了河，不能参加小猴的生日舞会了!”
大象说：“别担心，我来想办法。”大象灵机一动，想出了一个好办法。他马上打电话给住在河对岸的长颈鹿。不一会儿，长颈鹿就赶到了河边。
大象伸出了长长的鼻子，长颈鹿也伸出了长长脖子，它们搭成了一座“象鹿桥”。
小白兔和小刺猬安全地从“象鹿桥”上走到了河的对岸。
小白兔和小刺猬感激地说：“大象、长颈鹿，谢谢你们!”大象说：“不用谢，我们是好朋友，应该互相帮助。”长颈鹿说：“放心吧!我们会在这里等你们回来的。”
从这个故事中，相信小朋友们都懂得这样一个道理：当朋友有困难时，我们应该伸出援助之手。这样，我们的生活才会变得更加美好。
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