【精品】找春天二年级作文400字三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的找春天二年级作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
找春天二年级作文400字 篇1
今天的写作课上，张老师让我们找春天。
我环视了我们所在的三（1）教室，不一会儿就举起了手，大声地说：“老师，我在教室里找到了春天。你看，那墙上挂着的花正在怒放，五颜六色的，多美啊！给教室增添了一道春天的美丽景色。”大家都说是，老师也表扬了我。
随着老师的指导，我们在教室外的墙壁上也找到了春天。那里有绿色的小草，有随风飘荡的柳枝，有红艳艳的桃花，有从南方飞回的燕子，还有大哥哥大姐姐抄写的赞美春天的诗歌呢！我感觉到了春天的欢乐。
我们在校园里又找到了春天，这次找到的春天可不一般哦！草坪上的小草又开始有了新的生命，它们在大地妈妈的怀抱里一天比一天绿。各种树枝上冒出了许许多多的嫩芽，嫩得让你不忍心去碰它，因为我们想让它们好好地生长。你瞧，那一棵棵高大的玉兰树，以她美丽的身姿，一下子吸引了我们的目光。玉兰花有紫色的，也有白色的，它们有的全开了，有的半开着，有的还是个花骨朵呢！花骨朵像火箭的头，仿佛马上要腾飞起来去看看太空长什么样。我心里暗暗地赞叹起了这些美丽的花骨朵。这时，天空下起了绵绵春雨，沙沙地，像牛毛，像细丝，像花针。春雨给大地洗了个澡，给树木喝了个饱。
今天，我找到了春天，发现她不但是美的，更是新的！
找春天二年级作文400字 篇2
本来就较灰暗的天空蒙上了一层忧郁的云，原本应该笑逐颜开的太阳大概病了吧，竟迟迟不肯露面。天边彩霞伤心地碎了，嘤嘤地哭着溶进了灰色的雾中，带走了蓝色的梦。这种天气，能找到春天吗？
昔日并不热闹的广场上聚集了人们，清清的荷塘沐浴着孩子们的手，路边的喷泉映衬了孩子们的笑脸。一位满头银发的老奶奶手握一把发白的旧红扇，脚上穿着老式的.布鞋，踏着细碎的舞步，翩翩起舞；一位老爷爷慢慢折下一朵迎春花，递给老奶奶。老奶奶脸上洋溢着初嫁女子的娇羞，仿佛回到了40年前的那个万紫千红的春天。
顺着广场进入小径，一颗银杏树给着几丝凉爽的绿意。树虽大，可芽却是娇嫩的。那流动的叶脉饱含着碧绿的汁液，圆润的轮廓勾勒出美丽的弧形，嫩得让人不敢去触碰，我却对星星点点的绿色有些痴迷。它们犹如天空中没有月亮的繁星一样惹人注意，哦！我找到了一个春天的标记。
微风匆匆掠过，像一位着急的路人追赶帽子。我脸上贴着一片柔软，凉凉的东西。抬头一看，无数朵飞散的樱花纷纷扬扬飞向天空，遮住了并不好看的天幕，在风中旋转、舞蹈。袅袅婷婷地飘进荷塘，荡起一圈圈细小的波纹，不一会儿便只剩下在水中回旋的酒窝和绽开的笑意。那掩住一半水面的碧荷上落满了花瓣，似玉盘中托起的美果。那一刻，我的心犹如洁白的樱花一样柔软而纯净，我似乎有些醉了…
原来在不经意间，春天已陪着我一路走来，搂着我讲了许多许多故事；她静悄悄地藏在善于观察的孩子眼睛里！
找春天二年级作文400字 篇3
春天在哪里呀？春天在哪里？
五百滩公园里，暖暖的风伴着阳光的味道扑面而来，细细长长的柳枝在风中轻轻飘动。茶花树上红艳艳的茶花绽开了笑脸，这儿一簇，那儿几朵，热闹极了。大坝上长满了一大片金灿灿的迎春花，远远望去，就像一条黄色的飘带！我兴奋地大叫：“我找到春天了啦！我找到春天了啦！春天就在花儿的芬芳里。”
走着走着，我忽然被小道边的蒲公英吸引。一团团蒲公英被茂盛的格拉草簇拥着，好像白云悠悠飘过时不小心被调皮的草儿扯下了一丛玩耍。这时，一阵微风吹来，蒲公英浑身一抖，顿时如齐天大圣一般分身成很多小小的降落伞。爸爸说：“每一个降落伞都是蒲公英的种子，飞到哪里就在哪里安家，等到明年春天，那儿也会长出一颗蒲公英！”我看着风把蒲公英种子越吹越远，似乎看到了来年的蒲公英正茁壮成长。我情不自禁地拍着手：“我找到春天了啦！我找到春天了啦！春天就在蒲公英的希望里。”
回到了家，我看见阳台上的郁金香也开了。有的含苞待放，就如同一个害羞的小姑娘用双手捂住了自己的脸；有的只展开两片花瓣，就像伸出双手去拥抱春天；还有的已经完全开放，尽情展示自己的婀娜多姿。一旁的风信子也已经开出了紫色的小花，星星点点的，似乎要与郁金香一争高低！我手舞足蹈：“我找到春天了啦！我找到春天了啦！春天就在我家里。”
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