阅读下面一则材料,根据要求作文。一个男孩提着篮子去田头捡蘑菇,捡到一个后就想,下一个可能比这个还大,于是丢弃了这个再去捡。但下次捡到的反而比先前一个小,他当然不甘心,扔了再去捡下一个。就这样,一直等到他走到田边,篮子里还是空空的。这个男孩的一无所获引发你想些什么呢?请以“收获”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,文章中可用可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
写作指导:文章首先要解决一个写什么的问题。此则作文是一个词语式话题,即只有“收获”一个词语的提示,范围太大,此时,就要对材料进行认真的研读,从材料中读出一个“什么”来。上文给我们提供的是一则反面材料,男孩为什么会一无所获呢?一是因为他把到手的丢弃了,二是因为他总想捡一个他头脑中才有的“大”蘑菇,并不切合实际,三是他没有勇气承认自己的失败,不能及时地发现并改正自己的错误,如果他认识到前两次的丢弃是错误和失败的话,那么第三次捡到的蘑菇就是他的“收获”!从总结这个男孩的教训,如何避免“一无所获”的结局上来立意,写什么的问题也就迎刃而解了。其次要解决一个怎么写的问题。这里涉及到文章布局和语言运用的问题,要大胆创新。但创新的本质在于思路明晰,言为心声,不在于我们采用了寓言或广告,不在于我们使用了文言或华丽的词藻。从上文的分析来看,重在感悟,因而要重在写自己,写别人的感悟则难以感人;要把自己的某些生活经历和男孩作对比,总结自己的教训,在如何避免上下功夫;不能简单地从物质所得的角度去阐释,要生发开来,谈精神所得、内心感悟;要区分“收获”和“成功”的不同,避免走题,“收获”在于感动自己,“成功”在于感动别人。
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