快乐的除夕的作文

【热门】快乐的除夕的作文10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的快乐的除夕的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的除夕的作文 篇1

　　盼望着，盼望着，寒假来了，除夕的脚步近了。大家辞旧迎新，迎来了快乐的除夕。

　　除夕来了，大家都忙的不可开交，家家户户都挂上了鲜红醒目的灯笼，换上新对联，门中央还倒贴着福字，十分好看。啊！到处都弥漫着喜气洋洋的气氛。

　　夜幕不知不觉地降临了，吃团圆饭的时候到了，望着桌上丰盛的山珍海味，美味佳肴，我垂涎欲滴。有牛肉，代表牛气冲天；有羊肉，代表来年扬眉吐气；有肉丸子，代表来年团团圆圆；还有我最爱吃的鱼肉，代表年年有余瞧！我们已经行动起来来了，一边吃饭，一边说：爸爸妈妈发财，请把红包拿来！说着，他们两个给了我两个鼓鼓的大红包，我高兴地挥舞着战利品，一旁的姐姐看了也急了，忙说好话，爸爸妈妈也给了他两个大大的红包。我两高兴得一蹦三尺高。

　　时间过的好快啊！转眼间就到了十二点了，随着新年钟声响起噼里啪啦的炮声和轰隆隆的烟花声不约而同地响起来了。

　　我们喜出望外，哇！原来漆黑的夜，现在已近被烟花爆竹照亮得如同白昼一般。忽然，在北边，嗖地一声，一条青龙飞上了天；南边也有一只银鼠冒出来了；西边又绽放了一朵睡莲；在东边又张开了一把美丽的红伞，但全在一瞬间无影无踪的消失了，只能看见一颗颗流星掠过天际。

　　我也手痒了，便叫上全家一起去放炮仗了。爸爸先把一条长长的炮竹点燃，噼噼啪啪！噼噼啪啪。这声音里满是喜气，全是幸福，尽是吉祥！但又如雷鸣般震耳欲聋。瞧！一个个火花像调皮的孩子，一个个伴着鞭炮声，一下子蹦到这，一下子跳到那，一下子又窜到我身边，吓我一跳。爸爸与我各点燃了各自的烟花。我的可旋转烟花和爸爸的烟花冲到天上，一会儿冲上一只欢乐的小鸟；一会儿又冒出一朵美丽的小蘑菇；一会儿又在空中绽放了一朵朵美丽的菊花它们是那么艳丽，那么可爱，那么明亮！妈妈和姐姐的烟花棒也是各有特色，各有韵味：姐姐的烟花棒冒出的火花犹如一朵朵染了金的雪花，而妈妈的烟花棒像一个火焰喷射器，喷出的火花格外耀眼，把它晃起来就像哪吒的乾坤圈。除夕这夜的空中景色令我们目不暇接，看到那个，又错过了这个，人们的欢笑声，爆竹的刺耳声，小孩子的叫喊声，汇成了一曲喜庆的新年交响曲。我不禁想起了王安石所著的爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　啊！除夕！你是旧的一年之结束，新的一年之开始，有了你，我们武冈人民才有欢乐，才有幸福。

快乐的除夕的作文 篇2

　　时间过得真快啊！一年一度的除夕又到了。

　　这一天，我很早就起床了。爸爸妈妈也早已在门前挂了两个红通通的大灯笼。“我们去贴‘福’吧。”我说道。当我端端正正地将“福”举过头顶，准备贴起来时，妈妈急匆匆地叫住我：“福要倒着贴，这样福才会到我们家呀！”“好好好……”我一边答应着妈妈，一边和妈妈一起将“福”倒着贴好。等待着福气进家门。这时，爸爸拿着春联边走边唱：“大年里来贴春联喽！”“我们一起过大年喽！”我和妈妈也高兴地和着。一家人在欢快的歌声中贴好了充满祝福的对联。大红灯笼、大红福、大红春联，似乎都在和我们一起过年呢！

　　年夜饭非常丰盛，有烧鸡、红烧鱼、鱼香肉丝等，每一道菜都是我们的最爱。

　　晚上，我们去放烟花。烟花五彩缤纷，有红色、黄色、粉色、绿色等。爸爸给我买了一些儿童烟花，我拿起一根烟花，在空中画起了圈，烟花也随着我的手在空中画圈，一闪一闪亮晶晶，就像天上的小星星。当我抬头看时，天空早已被烟花填满，原来安静的天空一下子热闹起来了。

　　除夕真快乐呀！

快乐的除夕的作文 篇3

　　除夕到了，大街上张灯结彩，人人脸上喜气洋洋。更让人觉得神奇的是，光秃秃的树上一夜之间长出了许多红果果，树腰上还套上了金光闪闪的彩纸，就像一位位小女孩子穿上了金色的裙子。平时空荡荡的两扇大门上，已经贴上了各种各样的“福”字，我仿佛看到幸福已来到千家万户。马路上，汽车川流不息；大街上，行人来来往往；商店里，人山人海。整个世界，都沉浸在欢声笑语中。

　　除夕是多么热闹，令人难忘。我永远忘不了这一天。

快乐的除夕的作文 篇4

　　1. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。

　　2. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的'竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

　　3. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。

　　4. 习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。

　　5. 这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。

　　6. 这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

　　7. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上

　　8. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　9. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　10. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　11. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　12. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　13. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　14. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　15. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　16. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　17. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　18. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　19. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　20. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。