初二作文

实用的初二作文汇编7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的初二作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二作文 篇1

　　从前，有一棵平凡的树，它虽然很平凡，可是它会说话、会摇摆、会生活...基本上人会的，它都会。

　　因为它什么都会，所以也有人叫它“半人半树”。这棵树周围全都是彩色的小蘑菇，这些小蘑菇都有生命，就像树一样。这些小蘑菇的不同之处在于它们都会跳舞、走路，所以，它们便有了许许多多的名字，例如：黑妞、皮蛋、刺毛、滚滚、a点等等，最忠诚的要数a点了。a点是一个聪明活泼的小蘑菇，全身火红火红的，想一团燃烧的火球。a点的好朋友皮蛋是一个调皮的蓝色蘑菇，一般人千万不要碰它！它有毒，但是只有一点点。说道毒，黑妞可是其中有巨毒的蘑菇之一，它身材矮小，天生就不是什么好东西。它常常讥笑a点普通话不标准，实际上自己的普通话也好不到哪儿去。

　　蘑菇们都长在绿地上，这块绿地恐怕是这个城市里的绿色了。这里的人都随意乱砍伐树木，导致绿色的青草都消失了。小猫小狗濒临灭绝，这是很少有的事情啊！a点得知这一消息以后，便通知了一个全身黄黄的小家伙——它，就是滚滚。滚滚很胖，但是很矮，许多小蘑菇都嘲笑它。滚滚对着a点说：“城市里的事情，要你多管吗？”a点一听，很生气，于是跑了。躺在树下面的，一个全身洁白如雪的高个子哼着小歌，哦，它就是刺毛。刺毛从小便没了母亲，它是和爸爸相依为命的，所以，它很瘦，家里很穷，连吃的都买不起。说道‘吃’，在蘑菇家族里，吃夜市的那就是蒲公英。蒲公英那毛茸茸的小花瓣，甜甜的，好吃极了。怪不得连树都想尝尝呢！

　　“大量蒲公英降落到百花园里，大家快来吃呀！”a点淘气地说。百花园在南面的一个草丛里，那儿全是五角星花儿，美丽极了。刺毛第一个冲出家园，心想免费的午餐来了，于是便大吃起来。虎哥是那里最贪吃的一个了，虽然不胖，可是很爱吃蒲公英。这天，虎哥休闲地走着，忽然看见免费的午餐，于是奔跑着充去一起吃。全部都吃完了，一点儿也没有留给伙伴们吃，这可怎么办呀？......

初二作文 篇2

　　妈妈总是说我是小孩，可是，我却不认为。于是，我便用行动来证明。

　　那一次，我陪着妈妈去步行街玩。一上公交车，我们就被人群挤到了后面，车子在十字路口拐来拐去。突然，我看见一个男子把手伸向一个中年妇女的钱包里，这位中年妇女丝毫没有注意，只是出神地看着窗外，似乎有急事。她旁边站着一个大高个儿，我原以为他会制止，可是他却视而不见，也把头扭向窗外，嘴里还哼着歌儿。我一看，心急了，想上前制止，可是妈妈却一把拉住了我，原来妈妈也注意到了。

　　“为什么妈妈不制止呢？难道说妈妈害怕了？”我心里很纳闷。我不能再犹豫了，挣脱妈妈的手，向前一步一步地走去。到那位妇女身旁时，我把右脚放到左脚前面，故意把自己绊倒，身体向前跌过去。慌忙之中，我赶紧向那位中年妇女使了个眼色，那位妇女警惕地抓了一下自己的包。我心里松了一口气，调整好自己，向妈妈走去。妈妈吃惊地望着我，眼里有怜爱，有抚慰，有惊奇，似乎还有许多我看不懂的东西。我一抬头，目光刚巧与那大高个子儿相碰，他也诧异地看着我，眼睛里充满了惭愧与惊讶，一路上，那个男子一直狠狠地瞪着我。下车了，那位中年妇女感激地不知如何是好，紧紧地拉住我的小手，而那个男子却头也不回地走了。

　　一路上，妈妈一直在夸奖我，夸我长大了，不再是以前那娇滴滴的、只知道撒娇的小姑娘了。妈妈说：“如果你能把这件事情写下来，说不定这篇文章老师还能帮你发表呢！”

　　听了这句鼓励的话，我心里开心极了，心想：我终于向妈妈证明了，我不是小孩子了。今后不管在哪里，只要看到不文明的行为，都要敢于制止，与坏人坏事作斗争。我相信，如果我们每个人都能做到这一点，社会将变得更加美好！

初二作文 篇3

　　中华优秀传统文化在中华民族的传承中无处不在，润物无声，成为无数中华儿女的人生指南和行为规范。而读书，又是传承中华文化绝佳途径。读书使人见识广阔；读书，使人知古识今；读书，使人风趣幽默。

　　走进书屋，与书为伴，在其中会有心灵的净化，思想的升华。当人们从喧嚣的闹市中来，从繁杂的琐事中来，去寻觅宁静，感悟平淡，自然而从容地走进书屋，沉浸于别人的世界比照自己。鞭策自己。走近书屋，与书相望，你的思绪会如野草般疯长和蔓延，会倍感生命的高贵，知识的可贵。

　　走进书屋会让人有一种“结庐在人境，而无车马喧”的心境。当然，也有受挫后乏味地走进书房的时候，心灰意冷地与书群对话，书笑我，我也笑我。慢慢地愁肠纾解，浮躁渐趋平静，紊乱变得有序，顷刻间阴霾一扫，心空一片晴朗亮丽。正如古人云：士大夫三日不读书则面目可憎。人生如旅，刻不容缓，走进书房，你便走近了充实。

　　然后，我们来说一说走近国学。国学是我们中国人特有的国粹，它承载了中华五千年的文化内涵，是我们民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提高境界。通过诵读国学经典文章，让我在这美好的春天里感受别样情怀。古代的诗人们也写了不少赞美春天的诗呢！比如说《咏柳》这首诗抒发了诗人对于春天的赞美之情，借柳树来抒发春天的美。其中“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句把二月的春风比作了剪刀，多么恰当的比喻啊！我还了解一些夏天的诗歌，就说《小荷》吧，诗人把初夏到来的时候写得惟妙惟肖。“小荷才露尖尖角”写出荷叶刚开始的样子，荷在诗人笔下变得更美了。

　　同学们，让我们想想自己，面对愈来愈难学的学业知识，我们是否想到了孔子的执著？面对与同学的摩擦，你是否选择了楚庄王的宽容？面对人生的不幸，你是否想到了司马迁的顽强？在个人爱憎和集体利益发生冲突时，你是否明白了苏武不因家亡而投降于匈奴？

　　同学们，让我们“走进书屋，走近国学”吧！“走进书屋，走近国学”，我们才能更快的完善自己，为弘扬中华文化尽一份力。让我们行动起来，走进经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。