另一种成功六年级作文

　　课堂内外我有过很多次成功的体验，那些喜悦都来自老师、家长、同学、朋友对我各种形式的奖励或鼓励。可那一次，我有了另一种成功的体验，没有赞扬，也没有奖励，那种成功来自于我对自己的认可。

　　一次，老师让我们写一篇作文，这种题材我们以前从来没有写过，尽管老师启发了，可是我仍感觉很难写。我当时心里就想：

　　回家找本作文选或上网找篇类似的作文，干脆抄下来了事！正想着呢，就听见老师说：“补充一点，这次我绝对不想看到抄袭的，我只想看到你们的真实水平，同学们都是诚实的孩子，不能让老师失望。”

　　回家我绞尽脑汁想这篇作文，但是毕竟肚里“墨水”不够啊，晚上九点的钟声提醒我：无论如何要开始写了，不然完成不了作业的。前一、两段还可以应付，到后面我想不出来了。我的眼睛开始盯着电脑，手像着了魔似的，缓缓地向鼠标移动，摸到鼠标了，特别想偷看一下答案时，脑子里闪过老师的嘱咐：我只想看到你们的真实水平。我的手“嗖”地回来了。

　　过了一会儿又写不下去了，我非常激动，抱着头走来走去，拿起鼠标，已经快翻到有类似那篇作文的页面了，眼睛又闭上了，咬牙克服了“想偷看”的想法，我清楚地知道心中的正义战胜了邪恶，我扪心自问：你不是一个撒谎的孩子，是一个诚实的孩子。

　　我回到位子继续埋头写。

　　第二天，当老师在批改作业时，我很紧张，生怕老师点我的名字。过了一会儿，老师果真点到了我，老师对我说：“张琳琳你是一个聪明的孩子，为什么这篇作文写得不那么认真。”听了老师批评，我低下头，脸上热热的。

　　虽然作文成绩不佳，但我还是有成就感，因为我是实实在在照着老师的要求去做的，因为只有自己知道：当时，我怎么成功地战胜了“想偷看”的心魔，我不是一个弄虚作假的孩子，是一个诚实的孩子！这是一种全新的来自内心的成功体验，不仅没有表扬，甚至还有批评，而且不被人知道，但我知道不追求虚荣，需要更大的勇气和自律，这证明我长大了。