成功的喜悦的作文600字左右

成功的喜悦的作文600字左右

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的成功的喜悦的作文600字左右，希望能够帮助到大家。

成功的喜悦的作文600字左右1

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——题记

　　成功是一场日积月累的胜利，是一次全力以赴的战斗，更是一回磨砺人心的苦练。

　　我认为，成功的前提必定需要一个可以坚持到底的精神支柱，或是外在，或是内在。也可以是一种思想上的美德，比如毅力。

　　如果没有毅力的支撑，我想，也就不会有那么多成功人士的辉煌事迹吧。就像双目失明，双耳失聪的美国作家海伦。凯勒。作为一个聋哑残疾人，能自己管理好生活琐事这便已经是一场奇迹，更何况是识字写文，成为知名作家，我实在无法用语言来形容她的伟大。要是换成一般人，应该早就有想了结自己生命的打算吧？她为什么会有如此令人叹为观止的成功呢？我想，也许是因为她身上所蕴含的精神吧，那种名为毅力的精神。如果没有毅力，她又怎么能抵挡得住命运的摧残；如果没有毅力，她又怎么能熬过那些黑暗日子里的辛酸；如果没有毅力，她又怎么能战胜自己的缺陷，取得辉煌的成就。一切的成功只源于她那内心强大的毅力，她那永不放弃的毅力，以及她那作为精神支柱的毅力。

　　如果没有毅力的支撑，我想，也就不会有那么多足以证明一切皆有可能的例子。就好比逆袭上了北大的贺舒婷。一个只有三个上了本科的文科班，一个高一混得差点就要废了自己的学校，一个最后背完六本历史书的高考生，到最后，以她的坚持，以她的毅力战胜了别人眼里的不可能，实现了自己的有可能。她说“如果北大的名额只有一个，那为什么不能是我？”带着自己的执着去追求自己的梦想，用顽强的毅力书写着这段花开不败的传奇，这便是毅力的魅力。如果没有毅力，或许她便会在中途放弃，或许她便会堕落不堪，不愿追梦。还好，她有毅力，继续追逐，不抛弃，不放弃，凭借自己的“一切皆有可能”创造了属于自己的奇迹，使自己通向成功。

　　所以，成功需要毅力，那是坚持下来的胜利。

成功的喜悦的作文600字左右2

　　五天了，五节课过去了，通过这五节课的努力，我收获了成功的喜悦。

　　昨天，我已经学会了蛙泳的技巧，可以自己在池中游个四五米了。今天下午，我又开始了更加努力的训练。

　　我按教练说的，自己先试着游到中水区再回来。“哈”我深吸了一口气，把头闷进了水里，在心里说：“蹬腿，划水，抬头，换气，好的。做完了一组，再重复。”

　　我再一次游回中水区时，教练拉着我的手，说：“来，你到这边来，尝试游到深水区，我就在上面看着你，试试。”我心想：“不会吧，游二十米我就没力气了，怎么游五十米呀？”我“啊~”了一声，露出害怕的表情。教练说：“别怕，要是你掉水里了，我下去把你捞起来。”我深呼吸了几次，咬了咬嘴唇，鼓起勇气吸了一大口气，把头闷进水中。

　　我重复着蹬腿划手抬头换气的动作，非常顺利地游到了中水区。我正游着，不知是谁踢了一下我的肚子，害得我呛了一口水。由于中水区我够不着地，扑腾了几下抓住了一旁的栏杆。唉，鼻子里进水的感觉依然那样难受，一瞬间，我的五脏六腑都打起了架，气管和食道打了结。我咳嗽了几声，坐在台阶上，摘下眼镜，抹了抹脸上的水，又戴上了眼镜。教练伸出一块浮板，说：“怎么，怂了？抓着这个，加油！相信自己，你是学的最快的。”我深吸了一口气，脚一蹬，扑通一声跳进了水里，游了起来。“哈”“哈”“哈”我抬头时大口的吸气，脚用尽全力地蹬，成功地游到了头。

　　教练笑嘻嘻的说：“你看，这不是游到头了吗？怕什么？真棒，第一个学会。还有力气又回去吗？”我急忙摇了摇头。“那你上来吧。”我跟着教练走回阿姨和同学们身边，当着大家的面夸奖我。

　　下课了，同学们羡慕的看着我，阿姨也夸奖我，回到家，爸爸妈妈也表扬我，我开心极了，这就是成功的喜悦！我想，我已经收获了。

成功的喜悦的作文600字左右3

　　“一分耕耘，一分收获”。在人生的道路上，只有努力付出的人，才会收获成功。在我的记忆中，就有这样一件事，让我终生难忘。

　　一天下课后，殷老师把我拉到一旁，说：“何辰烨，你今年再去参加一次区三独比赛吧。”什么？又要去“三独”，前两次去都只获得三等奖（去比就有），又得不到更好的名次，真无聊。我刚想拒绝，可话到喉咙口，又像被什么东西堵住了似的，说不出来。

　　任务既然接受了，那就得好好做了。前两次大概是曲子太简单了吧，这次，我选了一首比较难的曲子——《小小竹排》。

　　《小小竹排》这首曲子可难了，尤其是那两处华彩乐段，没有灵活的指法，娴熟的技巧，绝对弹不好。为了弹好它，我只好每天刻苦练琴。别人到操场上参加体育课外活动，我自觉拿着谱子到琴房去练琴；别人玩得不亦乐乎，我却练得“不亦苦乎”……

　　几天后，功夫不负有心人，我已经可以把这首曲子熟练地弹奏出来了。可是，老师的一句话犹如一桶冷水，浇灭了我的熊熊斗志——“熟是熟了，但是没有感情，还要练。”唉，“师命难违”，我决心苦练到底。原来，在家做完作业玩电脑的时间用来练琴，连哥哥叫我去外面打羽毛球，我也一口回绝，把自己“固定”在琴凳上练琴，一遍又一遍……

　　比赛那天，我胸有成竹地去了，可当听到别人弹的曲子后，锐气渐渐消失了——他们的曲子都很棒。这时，老师在我耳边小声说：“别担心，就像往常一样弹就行了，加油！”于是，我又恢复了信心。

　　当在琴上弹出第一个音时，我就完全投入进去了，仿佛自己就置身于小小竹排之上，欣赏着周围美丽的景色……演奏结束，我居然发现有一位评委老师闭着眼睛，还陶醉在我的音乐之中。

　　赛后的一天，老师把我拉到办公室里，问道：“何辰烨，这次猜猜几等奖？”“不会又是三等奖把？”“恭喜你，答错了，是二等奖！”“耶！”我欢呼起来，心里比吃了蜜还甜。

　　是啊，这一次的成功给我带来了无比的喜悦，给我带来了无限的自信！原来，我能行！