精选小学生成长的烦恼作文400字锦集8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的小学生成长的烦恼作文400字9篇,欢迎阅读与收藏。
小学生成长的烦恼作文400字 篇1
记忆中的童年是美好的。无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。沉浸在虚拟的幻想中。还记得那时的我,和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上,累了,便背靠背地坐着,那时的风是温暖的,那时的笑容也是甜的。渐渐地,我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐姐们,幻想有一天也能背上漂亮的书包,去学各种各样的知识。
终于,我来到了梦寐以求的学校。但面前的一切让我傻了眼。复杂的人际关系使单纯的我手足无措;那看似永远做不完的作业,把我吓得目瞪口呆。繁重的学习,使我有时的幻想破灭了。第一次感受到,原来现实与梦想之间的距离是那么得遥不可及。
在爸爸严厉的训斥下和妈妈温柔的呵护下,在不断与年龄一起增加的题海中,我艰难地游到了十四岁的小岛上。“你长大了,是一个大人了”妈妈这样说道。我这才发现,原来周围的人已经不再把我当成小孩了,我已经长大了。
我天真地以为,长大了,应该可以获得更多的自由。不过,我发现,我想错了。现在——所谓人生最美丽的青春期,我拥有的仅仅是更多的考试,更严厉的教导,大大小小的习题更是蜂拥而至,我如同被压在了无形的大山下,过着“暗无天日”的生活。
为了那些做也做不完的功课与考试,把自己摆在了成绩的方格中,宛若禁锢在象牙塔之中。激烈的竞争压抑着我的奇怪感,为此我已经失去了太多东西。幼时的那份快乐无邪早已荡然无存。
在我长大的同时,挫折也在成长,“再努力吧,再长大一些获许就能获得自由了罢”我这样鼓励着自己。也许前方满是荆棘,但老师说得对,“一分耕耘,一分收获”,相信在不远的将来,我将会得到更多的回报。
小学生成长的烦恼作文400字 篇2
一群在操场上疯玩的“小屁孩”,不由地勾起了我对快乐无忧的童年的回忆……
在大人眼里,我们或许只是个小小孩,乳臭未干,其实我们的内心早就有了一个属于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里,我对一切事物总是充满好奇:水为什么会流动?为什么我们要天天吃饭?……一串串的问号,一个个的为什么不经细想脱口而出。年龄比我稍大的你总是耐心听着,并不厌其烦地为我一一解答,甚至连一时找不到答案的问题,你也会绞尽脑汁,翻烂《十万个为什么》,一付不解不罢休的架势。我则在一旁看着忙碌的你偷乐着,甚至不管不顾地丢下你又疯玩去了,直到后来,心里才对你存有无限的感激和歉意。
后来.我们卜学了.心中的知识越来越多,但好奇心却有增无减,所问的问题也不光是没头没脑的啦,你当然也不会再轻易地为我们寻找答案了,甩出一句“自己用脑”……
再后来,我们的学习任务越来越繁重,学习的压力使我们只在课本中的知识进行提问,再机械式地解答。我们的问题少了,没有再问你“为什么”了,你也不用再为我的问题操心了,我们的问题简单化了,只有“已知一求一解答”。
我们之间的情谊渐渐地淡了,隔阂越来越大了,你总是以“学习忙,没时间”作为理由。我都不敢相信现在那个毫无表情、冷冰地做着习题的你是我以前那个亲切、热情地为我释疑解惑的大哥啊!
一次一次地,我尝试想再问你一个问题,但总是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其实,我只是想问你:我们这是咋啦?
小学生成长的烦恼作文400字 篇3
成长的过程都会有烦恼。烦恼是上天注定的,任何人都有烦恼。可大家不要去怨恨烦恼。是,烦恼是让人恼火,可它也在无声无息的锻炼你,教你应付各种各样的磨难,当然,不同的烦恼有不同的道理。好比我就有一个小烦恼。
我来到我新搬的家,一看,傻了,犹如遇上洪水,冲淡了我心中的火焰。人山人海。到处都是工厂,排放着废气,发出震耳欲聋的噪音。我的心情从珠穆郎玛山摔到地面。这时的我头上已经燃起熊熊大火,冲过去找父母说理,父母说:“这也是生活所迫啊!我们也想有一个好环境工作啊!可是能力有限。只能才在这种地方了。”
听到之后,终于有所理解了。我也不算小了,应该体会父母这种心情。为这事万分苦恼,不知怎样处理,毕竟我要在好的环境下学习。最后我想了一个办法,就是带着耳机听音乐,可以减少外面的噪音。但这并没有解决烦恼。长期听的话,会影响我的听觉,在说,这只不是一种缓兵之计。日记大全
可是我并没有放弃,我的这个烦恼虽然现在解决不了,可我长大了一定会解决的。所以我现在一定要好好学习,在不久的将来实现自己的梦想——买一个好的房子,环境又好,又适合我工作的房子。
小学生成长的烦恼作文400字 篇4
我们就像春天的小树苗,一点点的长大,由刚刚落地的娃娃,一天天变成俊美的少年。看到大人们成天唉声叹气,好像有许多说不出的烦恼。曾经妈妈叫我看《少年维特之烦恼》,我则说道:“我们最大的烦恼就是没烦恼。”我总是认为这是无病呻吟,不肖一顾。但随着学习上、生活上的变化,烦恼也随之而来。
今年五月份,我便开始学筝曲《洞庭新歌》,因为那时是上六年级第二学期,学习任务很重,常常一个星期隔一个星期的不去上课,天天没有时间练琴。偶尔,空出一段时间,但那是百年不遇一次的好机会,就把练琴的是丢在脑后不再管他。无奈之下,老师只好把“扫摇”换成“轮抹”。终于,六年级结束了。恩,没有作业的暑假时一个快乐的暑假。在老家欢快的.度过了小学的最后一个暑假。在这期间,我的手连琴弦都没碰一下。
初中的第一节古筝课是我终生难忘——我弹完了开头欢快的刮奏后,5——5后面是什么来着,死了,连谱都忘了!老师开始时还耐心的教我。20分钟后,第一页终于弹顺流了。第二页,我本来都没有弹好的,现在更是弹不出一个音!“唉——!你说你该怎么办吧?”老师说,“你先弹一下最后一页!”最后一页是普通指法中最难的啦,我“嘎噔嘎噔”的弹了一次。“天啊,你这叫什么‘摇指’啊?这不是古董椅发出的声音吗?”然后老师抱着头撞着墙。在外面练琴的人看着我们。我真的有这么差吗?一滴泪珠“铛”的一声掉在琴板上——
是啊,为什么,为什么我以前不好好练琴呢?可,这能全怪我吗?我什么时候才有充足的时间用来练琴?学习任务什么时候才能减少?
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