篇一：小学作文之写景作文
一、明确概念
概念总结：写景就是运用语言文字把看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心，抒发自己的思想感情。
（出示例句，进行比较）
A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。
B、晚秋的天空是澄清的，你一望无际的平静的海；强烈的日光在窜跳动着；山脚下片片的高粱摇拽着丰满的穗头，犹如电影中的《红河谷》；而衰黄的叶片却给田野染上的凋谢的颜色。
二、景物分类
1.游记。浏览中的见到的景物。
《颐和园》《记金华的双龙洞》等。
2.生活中的自然现象
《山雨》《火烧云》等。
3.我们的生活处所
《第一场雪》《我们的民族小学》等。
三、描写顺序
1.空间顺序
《第一场雪》：由远及近
2.观察的先后顺序
《颐和园》：长廊－－佛香阁――万寿山――昆明湖
3.接时间推移的顺序
《山雨》《观潮》《海上日出》
4.景物的不同类别
《桂林山水》《索溪峪的野》
四、结构
1.总分结构 例：《桂林山水》
2.移步换影 例：《颐和园》
3.时间的变化 例：《海上日出》
五、写作要点
1.感受细微不同
（例句）
A、 蔚蓝的大海一望无际，美丽的鱼儿在水里游来游去。沙滩上有各种各样的贝壳，有半圆型的、椭圆型的。。。。。。
B、 一层层波浪像巨人在奔跑，它吐着白色的泡沫向我冲来。它越来越大，越来越响，最后一下子撞在岩石上，浪花四溅。。。。。。
学生进行比较：
A眼中的海只是一块蓝色，无海浪、白沫和滚动之分。B则形象的将波浪描述出来，纤微必见。
2.要把吸引眼球的景色写动起来
（例句）
湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜，柳树的影子倒映其间，茎叶毕现。这时，一阵微风吹来，水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光。微风过后，湖面又恢复了平静。
3.写出自己的心境。《记金华的双龙洞》
4.学会运用比喻、拟人等修辞手段。
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