导语：小学六年的时光，有让我快乐，也有让我痛苦。下面是小编整理的一些毕业的优秀作文，欢迎查阅!
作文一：毕业
同窗这么多年的同学，此时此刻，就要分开。心中的不舍，又怎能用言语来形容?
马上就是六月份了，过了那场小学毕业考试以后，我就不再是这个学校的小学生了，而是属于另一个中学的学生了!而我们这些同学，也可能再也不能见面了!
想起我和同学们在一起快乐的时光，情不自禁的就想笑出来!我们曾经是那么天真无邪的孩子，转眼间，我们已经懂得了什么叫做不舍。是的，我们舍不得老师，舍不得同学，舍不得我们那些美好的日子!
这六年，我们一直在成长。尽管我们有过许多的不开心，有过很多的争执，可是最后，我们依然像一家人一样团结在一起!
在这个成长的过程中，有酸甜苦辣，可是，再大的困难，我们也一样走过来了，因为我们始终相信，我们这个六(3)班是一个不一样的班级。
我清清楚楚的记得，那一次语文考试，我们全班都没有考好，语文老师说以后不管我们了，让我们自己玩去，她再也不管我们了!我们并没有责怪哪一个同学，而是听班长的调动，第二天早上，我们利用早读的时间来练习怎么给老师道歉。当时那个场面是我这一生也忘不了的。因为那个场面不仅体现出了我们对老师的爱，对学习的渴望，还体现出了我们这个班级的团结和友爱呀!别的班的同学也许很难下课都在一起玩，可是我们班没有界限，下课一块玩，一块疯。我们这么好，这么快乐的一个班级，难道就要这样分开了吗?不，我不要!
毕业是一件多么美好而又多么可怕的事情呀!六(3)班的同学们，再见了。我相信，就算我们不在一起，可是我们的心也是永远在一起的!因为我们是六(3)班的一员!
作文二：毕业
时光，在我们默默时，悄然而过，转眼间，我们要毕业了。原来小学六年的时光过的是那么快，当即将毕业的我再次回头看看这个校园，才发现:校园的每一个角落都有我美好的回忆!
校园的一切都值得我珍藏，留恋：我舍不得曾经帮助我的同学，关心我的朋友，但最令我不舍的是教育我的周老师。
记得一年级的时候，班里同学的字普遍写得不好，周老师为了让我们从小打好写字的基础，坚持为我们写字头。当时周老师一天除了备课之外还要批作业，一课十几个生字，全班五十几个同学，周老师一天得写多少个字啊!可周老师从来没有乱过一笔，出现在我们眼前的总是工工整整的字体，谁知道呢?在这工工整整的字体的背后有过多少汗水啊!有一次，周老师教我们写紫字，班里同学都写得乱七八糟，可能是因为这个字笔画太多了吧。周老师为了让我们写好这个字就在黑板上一笔一画教大家写，见有些同学还不会，就亲自握笔教他写，直到写好。就这样，我们的写字水平渐渐有了提高，这一切都是周老师的功劳啊!尽管周老师手上贴了膏药，但依然坚持着。多么好的老师啊!
还有一次，学校要求大扫除。因为我们个子不高，无法擦到窗户，周老师就亲自动手帮我们。当时天很冷，周老师的双手在冰水里浸着。可没说过一句疼。还是默默帮助着我们!多么好的老师啊!
要和这位好老师说再见了，心里多舍不得啊!要毕业了，步入初中的生活。周老师为我们付出的我们都感受的到。周老师就如蒙蒙细雨滋润着我这棵小草渐渐发芽，长大!
花儿以它馥郁的芳香回报给养育它的大自然，我将用我优异的成绩回报给周老师!
作文三：毕业那天
小学六年的时光，有让我快乐，也有让我痛苦。我把它珍藏在我的回忆录里最美好的一页，但是回忆再美也没有用，久了就会遗忘。所以我现在努力回忆…
这天，语、数老师拿着毕业证和毕业照走进了教室，眼睛都是红红的。数学老师放下手上的东西，站在讲台上语重心长说;“随着时间沙漏的变化，你们要告别小学的社会，翻过人生的这一页，迎来的是充满青春本色的初中生活，人生崭新的一页。数学老师说完眼泪终于忍不住涌了出来，语文老师接了话茬，带着稍微的哭腔道;"上了初中，要把以前的坏毛病该掉;上了初中，要学会长大，不能什么事还要劳烦大人;上了初中，学习任务更重了，要有学习计划…好了说了，不然你们该嫌我唠叨了。”“不，老师我们怎么会嫌你唠叨呢!以后我们想听也听不到了!”一个同学突然站起来说。“对，没错我们不会嫌你唠叨的，您的话我们一生都铭记在心。”全班都站了起来。数学老师收拾好了情绪，走了过来说;“我叫到的名字，过来拿毕业照和毕业证，陈雅雅、郑炜、温世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同学都拿好自己的东西。“全体起立”。班长一声令下，“唰，唰，唰…”“两位恩师，您们对我们的恩情我们一辈子都铭记在心，不会忘了您们对我们的教诲，不会忘了您们对我们说的话…”。两位恩师听了笑了，我想是：我们的付出是有回报的，这些孩子不会让我们失望的。大家向老师鞠了个躬，便依依不舍的离开与我们一起学习的教室;离开了看着我们成长的母校。
时光带走了我们的童年，我们的快乐，我们的天真，我们的幼稚，我们的傻气。迎来的是崭新的充满青春的初中生活!
本文来源：https://www.010zaixian.com/zuowen/biye/1631936.htm