秦兵马俑

秦兵马俑1

　　在西安的临潼出土，它举世无双，都是精美的艺术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢?对，就是20000平方米，大概有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。你们看，那些身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑是什么俑?他就是将军俑。那神态自若的样子，一看就知道他们是久经沙场，重任在身的领军人物了!

　　大家跟我来。那些身高1.8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是什么俑?对，就是武士俑。

　　谁知道身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的又是什么俑?错了，是骑兵俑。你们看，每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。仔细端详，他们神态各异，惟妙惟肖，走近他们身边，似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢!

　　秦兵马俑真不愧为世界第八大奇迹!

秦兵马俑2

　　【教学目标】

　　１、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　２、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”这句话在文中的作用。

　　３、凭借课文中的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的文化和古代人民无穷无尽的智慧，激发学生的民族自豪感。

【教学过程】

一、提示课题，导入新课

二、朗读全文

　　法国前总结希拉克说过兵马俑是世界第八大奇迹，今天就让咱们凭借着文字这种神奇的工具来走近它吧！

　　指名朗读正音。

三、学习第三自然段

　　借助课后练习，理清文章的写作结构。

　　课后练习：

　　“这篇课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？”文中是用哪句话来把它们连接起来的？

四、学习第二自然段

　　哪些地方可以让你感受到秦兵马俑的规模宏大？朗读相应的语句。

五、学习第三——八自然段

　　课文中介绍了几种兵马俑？让学生体会到每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

六、总结课文

　　课文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多和个性鲜明的特点，反映了我国古代人民的聪明才智。祖先们为我们创造了引以自豪的历史，我们不能总生活在历史中，也要通过我们的努力为这辉煌的历史画上绚丽的一笔。

【教学反思】

　　上完这节课后，空落落的，很冷静，没有什么特别的感觉，但还是要把自己的上课体会记下来。

　　１、准备还算充分：

　　为什么这样说呢，因为在上这节课之前，我查阅了在量的资料，对兵马俑有了更深入的了解，所以在课堂上感觉游刃有余。适时给学生介绍了一些相关的知识，激发了学生们的兴趣。如：介绍了秦始皇在公元前２２１年率领大军，灭六国，统一中国，建立了中国历史上第一个封建制国家，从而让学生们明白，军队在秦代的重要地位。

　　另外对整篇文章的结构做到了心中有数。

　　不充足的地方，是没有对细节的语言进行斟酌，语言比较贫乏，比如在形容将军俑的时候，只想到用“威风凛凛”来形容这位将军，而成功有时就决定在细节之处。自己事先想着到时肯定会有词语来表达的，可是到时就有些力不从心了。

　　２、这节课上朗读也不少，可是有几次是重复无用的读。比如在读走近兵马俑整体来观看的那一部分，我也领读了，但是在学生们已经感觉到规模宏大的时候，还是又读了，感觉重复无用。

　　以后读要做到心中有数，读到什么程度，达到什么效果，都要心中有数，不到位的时候要多读，读到位了就要通过。这样可以节省一节课有效的时间。

　　３、这节课的评价没有及时跟上。比如在常旭东读完将军俑那一段时，我的心里当时就感觉到了将军俑的气势，可是当时忘记对他进行肯定了，现在感觉很遗憾。说明自己在课堂上随机应变的能力欠缺。

　　４、这节课，很让我感觉到高兴的是：听完课的老师感觉到我这节课有气势了。有了这点的评价让我有点欣慰，因为以前的课堂，总是感觉到自己不投入，以那种心态想让学生投入到课堂上很难的。听了他们的评价，我可以稍稍鼓励一下自己了。

秦兵马俑3

　　迈着愉悦的步子，我和爸爸来到西安再一次登上了历史的台阶——秦兵马俑馆。

　　已不止一次，这样地驻足痴望，这样地流连忘返。拥有过历史的地方，从抬脚处就欲生出一片辉煌。

　　在骊山北麓，渭水之滨广袤的原野上，秦始皇帝陵封土像小山一样高耸挺立、气势磅礴、宏伟壮观。闻名遐迩的秦兵马俑博物馆就坐落在陵东1。5公里处茂密郁葱的深树花从中。它占地47万平方米，一座座造型别致，浑厚古朴的馆舍建筑，错落有致，散居各方，高大的乔木，低矮的灌木，锦簇的鲜花，如茵的草坪环绕其间，环境优雅，规模浩大，是目前我国最大的专题遗址博物馆。

　　兵马俑作为守卫陵园的强大军团，被分置在三个俑坑内。三个俑坑的规模及形状都不一样。其中一号坑面积最大，是一个由战车和步兵混合组成的军阵;二号坑是一个车兵、步兵、骑兵、弩兵混合编组的方阵;三号坑面积最小，是一号俑坑，二号俑坑的指挥部。三个俑坑组成一个庞大的军事营垒，面东背陵，象征着守卫秦始皇陵园的卫戍部队。

　　从总的结构图上看，他塑造了庞大的军阵编列，既没有塑出军人在战场上厮杀的场面，也没有雕出行军中的艰辛，而是选取了三军集结待命，跃跃欲战的瞬间，寓动于静，给予人们的不仅仅是直观上的满足，而更多的是留下了想象的空间。

　　有人对于兵马俑是这样看的，这是秦始皇统治残暴的表现。可我认为，这是艺术的天堂，人间的杰作，历史的瑰宝，不愧被誉为“世界第八大奇迹”。不可否认，当年修建秦始皇陵时，不仅劳命伤财，更有多少能工巧匠鲜活的生命殒逝于此。反过来想想，正是他们的辛勤的劳动，智慧的汗水给后代留下了灿烂的文明。你看，经泥土烧制，百磨万炼精美的俑，栩栩如生，它以“大、多、精、美”的艺术特色征服了新世纪的现代人。

　　参观秦兵马俑，我从刀光剑影中看到了制泥人的含辛茹苦;从色彩斑斓的兵俑，看到了科技的进步;从庞大的阵容中，领悟出了历史的辉煌!

　　迈着饱为收获的步子，我和爸爸走出博物馆，依依惜别令人驻足痴望、使人流连忘返的秦兵马俑馆。