关于爱的感受作文九篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的爱的感受作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
爱的感受作文 篇1
老师,一个让学生尊敬的称呼;老师,一个让学生敬仰的名称……
一双黑宝石般的眼睛,一张以笑来面对学生的樱桃小嘴,加上乌黑光亮的头发,这就是我们那和蔼可亲的卞老师。卞老师不仅教我们文化知识,还很关心我们的生活。如果哪天有谁没来,卞老师一定会问清楚原委;如果有人不舒服,卞老师也一定会细心地照顾……
记得有一次上语文课的时,我的眼睛突然不停地流眼泪止也止不住,当时又没带纸巾,为了不影响到上课,我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦,就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉,我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”,而我全然不知。这时,卞老师提了个问题:“请问……”我一听这题我会,便高高地举起了右手。果然卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来,卞老师突然问了句:“你有没有带纸?”我见老师那心急的样子心想:“不知道老师急着要纸巾干什么,可惜我没带呀!”只好低声说:“老师,我没带。”老师又问其他同学:“有没有其他同学带纸巾的?”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上:“老师,我有!”“老师,我也有!”卞老师从最近的一个同学那拿了一张纸,又来到饮水机前沾了点水。“老师到底要干什么呢?我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前,轻轻地给我擦了擦脸。顿时,我的脸变得红扑扑的,又有一丝丝清凉拂过,这时我才明白,原来卞老师是为了我才这么做的。
啊!谢谢您!卞老师。您是园丁,我们就是花园里的小花小草,在您的精心呵护下茁壮成长!
爱的感受作文 篇2
高尔基的《母亲》主要讲述了一对既善良又聪明的母子。母亲一生饱受丈夫的打骂和压迫,丈夫病死后,她在有作为的儿子的影响下,不断克服自我的心里胆怯心理,由软弱变得坚强,用心投身劳苦群众的解放事业。
当我读完这部小说,一种意犹未尽的感觉就涌上心头,不由得想起了自我的母亲。我的母亲三十几岁,高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑。她为人善良,一向教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我良好的品德。
母亲,在我心中无比的高大,她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。她是最疼爱我的人,对我的呵护是面面俱到,无论是衣食,还是住行。有时我学习渴了、热了,妈妈就会自动送上水果和饮料,问问我:“累不累啊?歇一会啊!……”类似这样的话,我也已经听了很多次了,甚至不计其数了。无论我怎样说话,是撒娇也好,还是发小脾气也罢,妈妈总是和蔼的教导我!使我渐渐懂得了很多很多……
母亲不仅仅仅和蔼,而且还很朴素。看看我的衣服,漂亮、高档、时尚,而妈妈的呢?依旧还是一身旧衣裳。我一向劝她去再买一件,可她总是对我说:“还是努力学习吧!我又不缺穿!你长大了,赚了钱再给我买吧!”
母亲,在我心中永远是那么高大,但有时候她也很严厉。每当我犯错误或者学习不专心时,她绝不姑息,她会“软硬兼施”,让我明白错误所在,并逐渐养成严格要求自我的好习惯。
想到这些,我就暗暗下定决心:我要为了母亲而奋斗,要用最好的成绩来回报母亲!
爱的感受作文 篇3
父母犹如一栋高大的楼房,让我时时刻刻感受到安全和温暖,父母的爱犹如一曲动人的音乐,让我沉浸在暖暖的爱意之中------
记得我四岁那年,妈妈为了让我学会独立,就让我独自坐班车去上舞蹈课。爸爸知道了便说:“孩子才四岁,你怎么让她一个人去呢?”妈妈严肃地对爸爸说:“孩子肯定小,在我们大人眼里她永远都是小孩,可是得锻炼她啊,不能老不放心啊。”于是爸爸把我送到路口,等着接我的班车来。班车一到,爸爸就拉着我的小手把我送到班车上,不断地叮嘱:“过马路时一定要看左右-------”。班车开走了,我看见爸爸久久地站在那里,我没哭,就独自上课去了。
从此,四岁的我,便一个人到离家两三里外的舞蹈艺术学院去学舞蹈。变得非常独立了。
每当想起这一件事,我就情不自禁地联想起,那一幅幅感人的画面:我生病时,母亲背着我走向医院,父亲焦急地在病床前走来走去;下雨了,为了不让我淋雨,让我一个人撑一把伞而他们却走在倾盆的大雨中淋雨回家;为了不让我晚上着凉,在我睡梦中时候,他们一次又一次地看我的被子是否盖好;我和同学一起玩,忘了回家的时间,父母急急忙忙寻找我时,那急切的身影;父母出去干活时,在电话筒中关切的声音:“吃饭了没有?吃好了没有?------”
这一幕幕的情景,这点点滴滴的生活细节,不禁让我潸然泪下------
父母的爱在我的脑海中好像百合的清香凝结的感动,慢慢汇拢,不再飘散-------
爱的感受作文 篇4
在每一个人身边,都有自己的爸爸。然而每一个爸爸都是伟大的。别人常说:父爱如山,母爱如海。我觉得这句话说得很对。是啊,爸爸都会疼自己的子女的。
从小爸爸一直为我做着坚强的后盾。我退缩了,他给我加油;我失败了,他给我鼓励……有时,我觉得爸爸不够关心我,可仔细一想,他为我做得还真不少啊!
刚上小学时,我对作文是完全没有概念的,老师让记一件事或一个人时,大多是用寥寥数笔和没心没肺的文字记个流水帐,应付了事。后来,有一天父亲突然提出来要看我的作文,看罢便边笑边摇头。从那以后,每次写完作文,爸爸便会主动要求帮我修改修改,改好了才让我工工整整地抄在作文本上交给老师。
然而,令我没想打的是,爸爸为我改的这片作文,竟然被老师表扬在同学们面前念了念。从小就是个好大喜功的人吧,自从那篇作文被老师表扬和朗读了之后,我居然对那种受表扬后飘飘然的感觉上了瘾。为了让自己今后能不断地被老师表扬,我开始主动地要求父亲帮我修改作文。说是修改,但其实我基本上是让父亲在替我写作文。每次拿到作文题目后,我只是随便地胡乱划上两笔,便把草稿纸往父亲手上一推,说声:“改吧!”然后就自顾自地出去玩了。父亲居然毫无怨言,每次都一丝不苟地帮我修改,很多时候基本上等于给我重写一遍。
我知道爸爸的用意,他是为了让我能爱上写作文。在别人眼里,父亲总是那样严肃,而我的父亲却是一个和蔼可亲的人,每当我犯错误时,总担心父亲会打我训斥我,然而,父亲总会抚摸着我的小脑瓜说,这次错了不要紧,下次千万不要犯同样的错误,说着父亲会自然的用食指刮以下我的鼻子,然后笑笑。
看,生活中父亲就是这样和蔼、任劳任怨,他用自己一生的精力改变这个家,他用自己一生的精力改变这个家,他用他特别的方式关心我,教育我在人生路上要怎样做人。
这深深的父爱给予了我很多,使我感受无比幸福。
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