童话故事的作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的童话故事的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话故事的作文 篇1
小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。
他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！”“鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。”
小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。”小猴似懂非懂地离开了。
小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。
小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个‘打’字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！
评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼”“打伞”“打球”“打电话”“打牌”“打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的童话作文，实在给力。
个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过《木偶奇遇记》《小飞侠》《绿野仙踪》《小王子》《纸村庄》《小猪稀哩呼噜》等许多中外童话。她也爱写作，最爱写图画日记、图画作文，她的《三块小橡皮》《落叶》《小壁虎借尾巴》等作品已向贵社投稿，天天盼望作品被发表。除了读书写作，她还爱画画、跳拉丁舞，她喜欢和所有的小读者交朋友！
童话故事的作文 篇2
在森林里，有一只不爱干净的小白兔，它不是忘了洗脸就是忘了刷牙，天长日久，这只小白兔就变成了泥巴兔，小动物们也不再跟小白兔玩了。
有一天，泥巴兔坐在一棵苹果树下吃苹果，它的耳朵里全是泥，突然天上飞来一只小鸟，它嘴里叼着一颗种子，不巧，这颗种子刚好落在泥巴兔的耳朵里。过了几个月，这颗种子发芽了，慢慢的，这棵树苗变成了大树，这下好了，泥巴兔不能像以前那样活蹦乱跳了，而是只能摇摇晃晃的走路。更痛苦的是，它每天只能坐着睡觉，不能躺着睡觉了，泥巴兔心想：“早知道这样，我就不那么不爱干净了，我真希望时间可以倒流”。
过了几天，泥巴兔要去探望小熊，小熊现在还不知道小白兔已经变成这个样子。泥巴兔在去的时候看见了一条小河，小河的上面有一座桥，它刚走到桥上，桥就断了，泥巴兔也掉进了小河里，小河流呀流，把泥巴兔洗了个澡，泥巴兔耳朵上的大树也给冲掉了，正巧，河马大叔看见了，连忙把泥巴兔拉了上来，又说：“啊！你今天怎么那么干净啊，耳朵上的树也没了”。泥巴兔说：“是吗”？于是，它往小河里一看，呀！面前这干净的小白兔是谁啊！最后，河马大叔带着小白兔向大家重新介绍了小白兔。
从此，小白兔变得非常爱干净了。
童话故事的作文 篇3
小螃蟹一出生就只会横着走路，海里的小伙伴们说他走路的样子实在难看，经常嘲笑他，不愿意和他一起玩。特别是小章鱼，他时不时会奚落小螃蟹说：“瞧你长得八只脚，一点用也没有，走路都不会，笑死人了。你看，我的腿多修长、美丽。向前、退后，再来一个芭蕾舞，多漂亮。”每每听到鱼儿们在背后议论他，小螃蟹都会很伤心，他决心学会向前走。
小螃蟹找到小乌龟，只有小乌龟没的嘲笑他。他想请小乌龟教自已向前走。小乌龟很爽快地答应了。向前走对小螃蟹来说是一件很不容易的事，小螃蟹跟本不习惯，他东碰一下，西碰一下，身上青一块、绿一块的，还是没学会。
这天小螃蟹正在水里练习走路，小章鱼跟在旁边看着小螃蟹奇怪的样子又在大笑。突然一个大浪袭来，把小螃蟹和小章鱼一起卷上了泥滩。小章鱼被甩在了泥滩上的海藻丛里，他的腿被海藻缠住了。泥滩上没有什么海水，大阳火辣辣的照着，不以敢紧回到海里小章鱼很快就会死去。小章鱼大叫：“救命啊！救命啊！”可是鱼儿们跟本没办法游上泥滩，只能在水里远远地看着小章鱼痛苦的样子干着急。小螃蟹被大浪甩得晕头转向，刚刚定过神来，就听到小章鱼的叫喊声。他急忙横行着，连滚带爬地来到小章鱼身边。小螃蟹张开他粗大的螯，用力将缠住小章鱼的海藻一条条剪掉。小螃蟹用尽用身的力气将小章鱼往海水里拖。小章鱼得救了。
“太好了，太好了，小螃蟹太伟大了。”鱼儿们欢呼起来。小章鱼的心里像打翻了五味瓶似的：庆幸、感激、感动、羞愧、后悔……一下子全往上冒。
“小螃蟹，谢谢你……还有对不起。”小章鱼低声说。
“没关系，我们是朋友，对吗？”小螃蟹说。
“对，我们都是好朋友。”小鱼们说。
“我们都是好朋友。”大家齐声喊到。
小螃蟹开心地笑了，他不再烦恼自已是横着走路，因为不管横着走，还是竖着走，他都是小伙伴们心中的英雄，小伙伴们都喜欢和他一起玩。
童话故事的作文 篇4
在夏天，有一天在路上小熊看见小猴调皮的站在一块长满青苔的.石头上。做着危险的动作，小熊立即劝道：“小猴快下来，这样做很危险的。”而小猴却笑着一溜烟跑了。
不一会，小熊又碰见了小猴，只见他正在一座亭子的柱子上写着："孙小圣到此一游。"小熊见了着急地拉住小猴对他说：“这是不文明的行为，赶快把它擦掉。”而小猴装着听不见，又跑掉了。
小熊为了教育小猴，不辞辛苦地找到了它。对它进行了教育，告诉它：“损人不利己的事情以后不要做，否则朋友们也不会再和你玩了。”小猴听了惭愧不已，认识到了自己的错误，向小熊说：“朋友，原谅我，我们以后再也不做这些不文明的事情了！”小熊握着小猴的手笑着说：“改了就是好孩子，我们永远是朋友。”
童话故事的作文 篇5
我的理想是长大当一个发明家，我想发明的东西有未来的冰箱、未来的空调、未来的电视、未来的风扇……当然也有未来的书本。
未来的书本是由纳米最新技术造成的，小巧玲珑，便于携带。书本的左右两边各有一个按钮，上边有一个滑轮。如果手里忙不开，就按左边的一个按钮，它便会出来一对耳机，一个麦克风，你如果想听什么歌或听什么故事，就对着麦克风说：“我要听xxx！”然后它就会播放出你要听的内容。
有了这本书，盲孩子们就仿佛看到了一个绚丽多彩的世界；有了这本书，老人们再也不会因为花眼无法阅读自己感兴趣的书；有了这本书，工作者再也不会为公务繁忙无时间读书而烦恼。
看，幼儿园天真可爱的孩子们，他们来到新的生活环境，多么不熟悉啊！只要有了这本书，孩子们就像吃了定心丸一样，再不哭着喊着叫妈妈了．可省了幼儿园阿姨的心了！
怎么样，未来的书本神奇吧？可惜现在还不存在．我们必须好好学习，我相信这一定能成为现实！
童话故事的作文 篇6
有一天，小白兔要去采蘑菇，它打开窗户一看，天上暗暗的，好像要下雨，小白兔就带上小红伞出门了。 经过一片苹果园，碰到了小刺猬，小白兔问：小刺猬你在干嘛呀？刺猬说：我想摘树上的苹果，可是树很高，我摘不到，小白兔想了想说：我来帮你吧，说着，就把自己带的小红伞拿出来，用小红伞把树枝钩下来，小刺猬就把苹果摘到了，小刺猬高兴的说：小白兔谢谢你，小白兔说：不要客气。说完小白兔就来到蘑菇地，看到很多小蘑菇，它非常高兴，正想要采蘑菇，看到不远处有一只大灰狼，穿着蓝色的外衣，戴着一幅墨镜，正朝着蘑菇地走来，小白兔心想，这可怎么办呢，跑又跑不及，躲又没地方躲，它看着小红伞，又想出了好办法，它把小红伞轻轻地打开，安安静静地蹲在地上一动也不动，这时大灰狼来到了蘑菇地，一看“怎么都是蘑菇啊，我要到别的地方找吃的了”大灰狼走了，小白兔赶紧采完蘑菇回家了。
这个故事告诉我们，无论遇到什么事都不要着急，要多动脑筋就有办法解决。
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