母亲节感恩教育主题班会教案

2016母亲节感恩教育主题班会教案

　　母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。在母亲节来临之际，小编为大家提供了感恩教育主题班会教案，希望通过这样的班会让同学们学会感恩。

　　感恩教育主题班会一

　　【活动目的】

　　通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：

　　1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

　　2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　【活动策划】

　　活动对象：五(3)班全体学生

　　活动时间：2010年5月5日

　　活动地点：多媒体教室

　　职责分工：主持人(李璐) 旗手(王新宇、徐可欣、丁意泽)活动准备：

　　1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。

　　2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

　　3、观察母亲(长辈)一天做的事。看看母亲(长辈)一天做了哪些事，分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲(长辈)的辛劳。

　　4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》

　　【活动过程】

　　一、整队、报告人数。

　　二、宣布主题中队会开始。

　　(主持人：华一小五(3)班“感恩母亲”主题班队会现在开始。)

　　三、全体起立、出旗、敬礼。

　　四、唱队歌。

　　五、中队长讲话。

　　(让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。)

　　六、活动开始：

　　播放《烛光里的妈妈》

　　(一)导入主题

　　主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”;这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

　　(二)感悟母爱

　　1、配乐读冰心的《往事》;回忆“语文天地”中《母亲熊嘴救子》的故事。

　　2、全班交流(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。

　　3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!

　　(三)现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?

　　1、全班有多少人知道母亲的生日?(63人中仅有18人知道一方的，7人知道双方的)

　　2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。

　　3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗?

　　(四)真情告白

　　1、古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们读读这些格言：

　　(1)世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

　　(2)世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德

　　(3)为什么母亲的温柔会感人泪下呢?因为母亲对儿女的操劳是无代价的。 ———铃木健二

　　(4)全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

　　2、母亲节的由来。

　　为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。

　　(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于19XX年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，)

　　3、真情告白

　　(1)同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。

　　(2)现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。

　　(五)学会感恩(该怎样孝敬父母)：

　　1、学生讨论发言

　　2、总结：孝敬父母的方面有很多

　　(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。

　　(2)为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。

　　(3)学会拥抱父母、学会说“谢谢”;敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。

　　(4)体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。

　　(5)不让父母为我们的学习操心。

　　(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

　　(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。

　　(六)朗诵《游子吟》

　　七、中队辅导员班队会结束的简短讲话。

　　八、呼号。(辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗;队员：时刻准备着!)

　　九、敬礼、退旗。

　　十、宣布主题队会结束。

　　(主持人：华一小五(3)班“感恩母亲”主题班队会到此结束。)

　　感恩教育主题班会二

　　活动目的：

　　1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　　2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

　　班会准备：

　　课件、学生诗歌朗诵、效果评价表

　　班会内容：

　　一、母亲节知识宝库

　　二、我与母亲

　　班会步骤：

　　一、母亲节专辑——亲情启示

　　(一)、母亲的诠释

　　仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的

　　m(many)妈妈给了我很多很多

　　o(old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

　　t(tears)您为我流过不少泪

　　h(heart)您有一颗慈祥温暖的心

　　e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱

　　r(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

　　(二)、母亲节的由来

　　古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

　　现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于19xx年世纪，amanm悲痛欲绝，两年后(19xx年)，amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!

　　[由诠释母亲节的由来切入，营造情境，唤醒学生心灵深处的情感力量，使学生产生心理共鸣与认同，转而思考目前自己与母亲的关系，为下面的引发打下基础。]